Με μεγάλη χαρά η τάξη μας συμμετείχε στη δράση “Βιβλία σε ρόδες”, όπου μια βαλίτσα γεμάτη βιβλία ήρθε στην τάξη μας και έμεινε για 2 εβδομάδες. Η θεματική ενότητα ήταν τα παραμύθια και οι μαθητές δανείζονταν κάθε 2-3 μέρες κάποιο βιβλίο για διάβασμα στο σπίτι. Κάποια τα διαβάσαμε και στην τάξη. Η δράση ενθουσίασε τους μαθητές και ορισμένοι δανείζονταν ένα καινούριο βιβλίο κάθε μέρα. Ανυπομονούμε να συμμετέχουμε με χαρά και του χρόνου!

Η τάξης μας ως ενεργό μέλος της HELMEPA συμμετείχε στον 35ο Παγκόσμιο Εθελοντικό Καθαρισμό των Ακτών. Την Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025 μαζί με την Β, την Γ και τη Δ τάξη του σχολείου μας καθαρίσαμε τη Δυτική Ακτή του Κάστρου Ρίου. Οι μαθητές διαπίστωναν στην πράξη πόσα σκουπίδια αφήνουν πίσω τους οι άνθρωποι μετά από μια επίσκεψή τους σε μια παραλία. Μαζεύτηκαν πολλές πλαστικές σακούλες με διάφορα σκουπίδια όπως, πλαστικά μπουκάλια, σακουλάκια, αποτσίγαρα, καλαμάκια, κουτάκια αναψυκτικών κ.λ.π. Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια των δράσεων του Ενεργού Πολίτη και είχε ως μήνυμα: ”  ΟΧΙ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΣΤΙΣ ΘΑΛΑΣΣΕΣ”.

         Στα πλαίσια της εβδομάδας ψυχικής υγείας οι μαθητές της Α’ τάξης πραγματοποίησαν δραστηριότητες με θέμα “Μαθαίνω να νιώθω”. Πιο συγκεκριμένα καθισμένοι στο πάτωμα στα μαξιλάρια μας διαβάσαμε το βιβλίο «Το τερατάκι των χρωμάτων» της Anna Llenas. Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης σταματούσαμε και αναλύαμε το βιβλίο με σχετικές ερωτήσεις όπως: «Πώς νιώθει τώρα το Τέρας;» «Τι χρώμα έχει ο θυμός;» «Πότε
ένιωσες κι εσύ έτσι;»
Μετά την ανάγνωση, τοποθετείται στη μέση του κύκλου, ένα κουτί όπου μέσα υπάρχουν κάρτες που απεικονίζουν διάφορα συναισθήματα. Ένας μαθητής, τραβάει μία κάρτα, παρουσιάζει το συναίσθημα που δείχνει η κάρτα στην ολομέλεια και μοιράζεται μία στιγμή που βιώσετε αυτό το συναίσθημα.

        Ως επέκταση αυτής της δραστηριότητας παίξαμε το παιχνίδι «Μάντεψε πώς νιώθω…». Στο κέντρο του κύκλου τοποθετούμε κάρτες πουδείχνουν περιστατικά από τη ζωή των παιδιών και αυτά καλούνται να εκφράσουν τι συναισθήματα νιώθουν σε αντίστοιχες περιπτώσεις, π.χ. «Οφίλος μου με έσπρωξε, μάντεψε πώς νιώθω…». Στη μέση του κύκλου υπάρχουν, επίσης, μάσκες από χάρτινα πιάτα, τις οποίες οι μαθητές χρησιμοποιούν για να εκφράσουν κάθε φορά το αντίστοιχο συναίσθημα.
Στη συνέχεια, οι μαθητές επιστρέφουν στα θρανία τους και ακολούθησε η δραστηριότητα «Μαθαίνω τα συναισθήματά μου» στο Wordwall. Σε αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές, σε ζευγάρια των δύο, κάθονται στον υπολογιστή και καλούνται να επιλέξουν μέσα από διάφορες καταστάσεις τον ορθό τρόπο
έκφρασης ενός συναισθήματος.
Η δράση έκλεισε με μία δραστηριότητα δημιουργικής έκφρασης. Οι μαθητές έφτιαξαν το δικό τους «Τέρας των Συναισθημάτων» με πλαστελίνη διαλέγοντας το χρώμα που τα εκφράζει και το παρουσίασαν στην τάξη.

Σήμερα τελειώσαμε την πρώτη ενότητα στη Γλώσσα και βρήκαμε όλοι το σαλιγκάρι μας…

Η 4 Οκτωβρίου είναι η Παγκόσμια ημέρα ζώων και εμείς διαβάσαμε το Φανταζού της Κατρίνας Τσάνταλη και φτιάξαμε λιονταράκια από πιάτα.

Εισαγωγή στην γεωμετρία είχαν σήμερα τα μαθηματικά και εμείς φτιάξαμε σχήματα με πλαστελίνη…

Για μία ακόμη χρονιά γιορτάσαμε την Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού με σύνθημα “Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ” στο Αθλητικό Κέντρο “Νίκη Προαστίου”. Παίξαμε, γελάσαμε, διασκεδάσαμε! Και του χρόνου!

Ζωγραφιές, πλαστελίνες και παραμύθια για τις πρώτες μέρες του σχολείου. Να γνωριστούμε καλύτερα μεταξύ μας, αλλά και με τον εαυτό μας και να φτιάξουμε την ομάδα μας για τη φετινή χρονιά.