Σήμερα Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου παρακολουθήσαμε στον κινηματογράφο την ταινία “Τσάρλι ο Σούπερ ο Σκύλος”. Μας άρεσε ιδιαίτερα και συγκινηθήκαμε αρκετά.

O Ντάνι, ένα νεαρό και ντροπαλό αγόρι, φαντάζεται έναν ονειρικό κόσμο στον οποίο αυτός και ο αγαπημένος του σκύλος, ο Τσάρλι, πρωταγωνιστούν στις δικές τους περιπέτειες υπερηρώων. Όταν εξωγήινοι απαγάγουν μυστηριωδώς τον Τσάρλι, αυτός επιστρέφει με πραγματικές υπερδυνάμεις ως ο Τσάρλι ο Σούπερ-Σκύλος, ο πιο σπουδαίος και αγαπητός υπερήρωας που γνώρισε ποτέ ο κόσμος! Ωστόσο, δεν είναι όλοι θαυμαστές του Σούπερ-Σκύλου. Η ραγδαία άνοδος του Τσάρλι εξοργίζει το διαβολικό γάτο της διπλανής πόρτας, τον Πάντι, ο οποίος διαθέτει τις δικές του απίστευτες υπερδυνάμεις. O Πάντι και η γατο-συμμορία του καταστρώνουν ένα σχέδιο για να εκθρονίσουν τον Σούπερ-Σκύλο, να υποτάξουν τους ανθρώπους και να τοποθετήσουν τις γάτες στην κορυφή του κόσμου. Ο Ντάνι και ο Τσάρλι θα πρέπει να κάνουν τα πάντα για να σταματήσουν τα σατανικά σχέδια του Πάντι. Μια φανταστική, αστεία και συγκινητική ιστορία για τη φιλία, την αφοσίωση και την ανακάλυψη του ήρωα που κρύβεται μέσα μας, που θα αγγίξει και θα συναρπάσει όλη την οικογένεια.

POSTER CHARLIE LQ

Στα πλαίσια του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων  οι μαθητές/τριες της Δ’ Τάξης ασχολήθηκαν με τη θεματική ενότητα   ΕΥ-ΖΗΝ  με  υποθεματική την οδική ασφάλεια και τον τίτλο :
“Ασφαλώς κυκλοφορώ, τον εαυτό μου αγαπώ”, 

Σκοπός του προγράμματος  ήταν  να γνωρίσουν οι μαθητές τους βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας (Κ.Ο.Κ), με περαιτέρω  επιδίωξη την καλλιέργεια νοοτροπίας που διέπεται από την ασφαλή κυκλοφορία με αυξημένη ευαισθησία και επαγρύπνηση σχετικά με τους οδικούς κινδύνους.

Διαβάσαμε το βιβλίο της Ελένης Πιτσιδοπούλου: ”Καλώς τον κύριο ΚΟΚ.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις κατηγορίες των σημάτων ΚΟΚ και γνώρισαν πολλά από αυτά από εκπαιδευτικά site και video.

Zωγράφισαν τα δικά τους σήματα.

Συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας για να εμπεδώσουν κανόνες Κυκλοφοριακής Αγωγής.

Κατασκεύασαν ομαδικά παζλ με αντιστοίχιση σημάτων και της σημασίας αυτών.

Έγραψαν με μορφή στίχων ασφαλείς κανόνες κυκλοφοριακής Αγωγής.

Εμπνεύστηκαν έξυπνα στιχάκια για οδηγούς και πεζούς

Προσάρμοσαν τους κανόνες της τάξης με κανόνες Κυκλοφοριακής Αγωγής:
ΤΑ STOP ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ  ΜΑΣ.

Έκαναν εικαστικές δημιουργίες προσαρμόζοντας τα σήματα του ΚΟΚ με κανόνες ασφάλειας στο σχολείο και τις ανάρτησαν στις σκάλες και τους διαδρόμους.

Εμπνεύστηκαν με μορφή στίχων ΤΟ ΔΕΚΑΛΟΓΟ ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΠΟΔΗΛΑΤΗ

kykl 8

kykl 11

kykl 12

kykl 13 kykl 14 kykl 15 kykl 16 kykl 17 kykl 18 kykl 19 kykl 20 kykl.3 KYKL.AG KYKLOF 8 KYKLOF 9 KYKLOF 10 kyklof.ag 15 14 kykl 4 kykl 5 kykl 6 kykl 7Με τις εργασίες τους δημιουργήθηκε ένα ebook  που θα διαβάσετε πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο

https://read.bookcreator.com/VXg8b6S90dTi6UOlNx0NYPzOjfn2/P5Ewm7jOTpKrZH_UQC8mrg

Χαρταετέ πέτα ψηλά…
Να σε θαυμάσουν τα παιδιά…
Να σε δούνε να χαρούνε…
Να “πετάξουνε” κι αυτά…
Μ’ όλα του κόσμου τα παιδιά…
Σε μια χώρα μακρινή…
όμορφη κι ονειρική!!!!!!!!

 

(Ποίημα από τους μαθητές)

 

apokr 2 apokr 1

Στα πλαίσια του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων  για την Κυκλοφοριακή Αγωγή, δημιουργήσαμε το παρακάτω ebook με όλες τις δραστηριότητές μας.

https://read.bookcreator.com/library/-OiTpqqBFa8bLK06X1Xf

 

Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε προγραμματισμένη εκπαιδευτική επίσκεψη της Δ’ μαζί με τη Γ’ Τάξη στον Πολυχώρο  «ΚΑΤΑΠΑΚΤΗ», όπου στεγάζεται η Κίνηση για την Υπεράσπιση Προσφύγων Μεταναστών  Πάτρας,  Η επίσκεψη εντάσσεται στις δράσεις Ενεργού Πολίτη & Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που υλοποιούν το τρέχον σχολικό έτος οι δύο τάξεις.
Οι μαθητές-τριες των δύο τάξεων παρακολούθησαν βιωματικό  εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τα ανθρώπινα δικαιώματα  με ιδιαίτερη έμφαση στις ομάδες μεταναστών και προσφύγων. Τους/τις μαθητές-τριες υποδέχτηκαν με ζεστασιά, ζωντάνια και πολλή  φαντασία για  βιωματικές δραστηριότητες, οι εθελοντές της κίνησης και τους οδήγησαν σε ένα ταξίδι  ενσυναίσθησης και ευαισθητοποίσης σε θέματα Προσφύγων και Μεταναστών.
Συστήθηκαν μέσα από θεατρικό παιχνίδι με το Μουσταφά και την Ανίς, τις μαριονέτες-προσφυγόπουλα, παρακολούθησαν βίντεο, συζήτησαν, προβληματίστηκαν,  ζωγράφισαν  και έδωσαν τους δικούς τους ορισμούς στη έννοια της αλληλεγγύης και του εθελοντισμού.

Ήταν μια σημαντική επίσκεψη που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών!

EPISKEPSH 2 episkepsh 1 EPISKEPSH 5 EPISKEPSH 4 EPISKEPSH 3 EPISKEPSH 6 EPISKEPSH 8

 

Η μασκότ του eTwinning έργου μας έφτασε στη χώρα μας και στην πόλη της Πάτρας. Θα συνοδεύει και θα συμμετέχει σε όλες τις δράσεις και τις δραστηριότητες που υλοποιούνται στο πλαίσιο του έργου. Ευχαριστούμε την κ. Παρασκευή Σκαρδανά ΠΕ 06 για την πολύτιμη βοήθειά της!

Δράση Νο 1 : Καθαρισμός ακτής Κάστρου Ρίου


Λήψη αρχείου

Στην αίθουσά μας γιορτάσαμε φέτος  το έθιμο της Τσικνοπέμπτης, με σπιτικά εδέσματα της τυρινής που θα ακολουθήσει από τους μαθητές , σουβλάκια και αναψυκτικά από το Σύλλογο Γονέων κα Κηδεμόνων.

Φάγαμε….χορέψαμε… και   ξεφαντώσαμε σε καρναβαλικούς ρυθμούς …
και διασκεδάσαμε αφάνταστα   με το διαγωνισμό καρναβαλικής στολής.
Ο διαγωνισμός μας τα είχε όλα!!!!!!!!!
Κριτική επιτροπή….και τρία βραβεία…
Καλύτερης καρναβαλικής στολής που κέρδισαν οι μαθητές Αβραμόπουλος Αναστάσιος και Μπουγάς Νεκτάριος…
Αστείας, σατυρικής  καρναβαλικής στολής που κέρδισε ο μαθητής Χρυσικός Δημήτρης και ο Λεπενιώτης Γιώργος  και…
Πρωτότυπης καρναβαλικής στολής  που κέρδισε η μαθήτρια Λεπενιώτη Αθηνά.

Και του χρόνου!!!!!!!! 

tsikn 10 tsikn 1 tsikn 2 tsikn 3 tsikn 4 tsikn 5 tsikn 6 tsikn 8 tsikn 9

 

Η σημερινή μέρα τα είχε όλα! Κατασκευές, σουβλάκια, χορό, τραγούδι, κέφι, χαμόγελα! Μικροί και μεγάλοι γιορτάσαμε όπως ακριβώς αρμόζει στην πιο… μυρωδάτη μέρα του χρόνου!  Περάσαμε τέλεια!!! Και του χρόνου, με υγεία!!!

3 6

10 13

8 20 24

Η ημέρα σήμερα ήταν αφιερωμένη στους Τρεις Ιεράρχες. Έχει καθιερωθεί ως η “Γιορτή των Γραμμάτων” και των δασκάλων, καθώς οι Τρεις Ιεράρχες θεωρούνται προστάτες της μάθησης και της εκπαίδευσης. Πήγαμε εκκλησία, μιλήσαμε για το σπουδαίο έργο Τους και φτιάξαμε μια όμορφη κατασκευή.

5 10 1

7 8 1  

Kατασκευή: https://nipiablog.blogspot.com/2016/01/blog-post_28.html

Στα πλαίσια του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, “Έχουμε δικαιώματα…δρούμε με καρδιά” σε σύνδεση με το πρώτο 10ωρο δράσεων ενεργού πολίτη “Και νοιάζομαι και δρω”, οι μαθητές μέσα από τις δραστηριότητες που είχαν προγραμματιστεί:

  • Γνώρισαν  τα βασικά δικαιώματα του παιδιού (σύμφωνα με τη Σύμβαση του ΟΗΕ)
  • Μελέτησαν πότε παραβιάζονται τα δικαιώματα αυτά.
  • Κατανόησαν  τι σημαίνει “αλληλεγγύη” και  “εθελοντισμός”
  • Ευαισθητοποιήθηκαν  σε κοινωνικά ζητήματα που επηρεάζουν παιδιά.

Ανέλαβαν  δράση μέσα από πράξεις  εθελοντισμού και αλληλεγγύης ως ενεργοί πολίτες.

Συμμετείχαν ενεργά στις δράσεις αλληλεγγύης του σχολείου με αφορμή τα Χριστούγεννα αναλαμβάνοντας την καμπάνια ευαισθητοποίησης για τη συλλογή πρώτων ειδών ανάγκης που το σχολείο προσέφερε στο Χαμόγελο του παιδιού και γεμίζοντας το κουτί αλληλεγγύης που κατασκεύασαν με γλυκίσματα και παιχνίδια για τα camp  με παιδιά μεταναστών και προσφύγων μέσα από την Κίνηση για την Υπεράσπιση των Δικαιωμάτων Προσφύγων και Μεταναστών Πάτρας.

dikaiom

kin.met 2 Antigrafh ethelontismos 4

 

 

ethelontismos 3 ethelontismos 2 ethelontismos 1 DIK 7 DIK 12 DIK 14 DIK 15 DIK.1 DIKI 6 DIK 5 DIK 4 DIK 3 DIK 2 chamogelo 21 Antigrafh kin.met 2 Xamogelo prosfora 2 christoygennaΜε κάποιες απ’ τις δραστηριότητες των μαθητών δημιουργήθηκε ebook ευαισθητοποίησης με τίτλο: Ο κήπος με τους πολύτιμους θησαυρούς”


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper