Επιτάφιος, ακάνθινο στεφάνι και Μυστικός Δείπνος με ανακυκλώσιμα υλικά!
Οι κάρτες μας…
Οι χάρτινες αυγοθήκες έγιναν καλαθάκια!
Η Σταύρωση
Πασχαλινές δημιουργίες
Απρ 202214
Όταν η τέχνη κοκκινίζει από χαρά!
Απρ 202214
“Από το αίμα του Χριστού κι απ’ το κρυφό του δάκρυ
στου Γολγοθά τους λόφους γεννήθηκα εγώ,
έρχομαι με την άνοιξη, Αγάπη τ’ όνομα μου,
από τους μύθους έρχομαι, βαθιά, απ’ τον καιρό.
Από το αίμα του Χριστού κι απ’ το κρυφό του δάκρυ
κι απ’ των αθώων τα όνειρα είμαι πλασμένη εγώ”
O μικρός μας κήπος
Απρ 202214
Με την πολύτιμη βοήθεια των γονιών των μαθητών μας “στήνουμε” τον μικρό μας κήπο και η αυλή μας γεμίζει φως και χρώματα!
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ etwinning/ ΣΚΕΠΕΣ
Απρ 202210
Για τη φετινή σχολική χρονιά 2021-2022 το Νηπιαγωγείο μας εκπονεί ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning με τίτλο
<<Φτιάχνω τη δική μου σκεπή>>. Το πρόγραμμα εντάσσεται στην κατηγορία STEAM ένα έργο δηλαδή που εισάγει τα παιδιά στην έννοια της μηχανικής και της κατασκευαστικής.
Πρόκειται για ένα σχέδιο εργασίας στο οποίο συμμετέχουν μαθητές και εκπαιδευτικοί σε ευρωπαϊκό επίπεδο με στόχο την υλοποίηση και τον σχεδιασμό κοινών δραστηριοτήτων, την ανταλλαγή ιδεών και τη συνεργασία με άλλα σχολεία. Τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή, μέσα από το εν λόγω έργο, με τα είδη των σκεπών, την υλικοτεχνική υποδομή τους, τη χρησιμότητά τους και την επιστήμη της μηχανικής (ρομποτική) πίσω από την κατασκευή τους καθώς επίσης και με την κοινωνική διάσταση της έλλειψης στέγης, ένα πρόβλημα με το οποίο έρχονται σε επαφή πολλοί άνθρωποι ανά τον κόσμο λόγω φτώχειας, φυσικών καταστροφών, κατασκευαστικών αδυναμιών ή και πολέμου.
Στις ΣΚΕΠΕΣ συμμετέχουν 17 εκπαιδευτικοί και οι μαθητές από το 1ο και 12ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαϊδας, το 2ο Δημοτικό σχολείο Πτολεμαϊδας,το 22ο Νηπιαγωγείο Κοζάνης καθώς και από ένα Νηπιαγωγείο από την πόλη SATU MARE της Ρουμανίας.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το έργο στήθηκε με τη βοήθεια , την υποστήριξη και συμμετοχή της Σ.Ε.Ε κ. Νοβατσίδου Λουϊζας, την οποία και ευχαριστούμε πολύ!
ΣΚΕΠΟ-ΦΩΤΟΓΡΑΦΗΣΗ
-
“Πεβεράτου Μαρία”
3ο Νηπιαγωγείο Αργοστολίου
Οι γονείς αφού ενημερώθηκαν για το έργο του e-twinning, έλαβαν ένα ενημερωτικό σημείωμα, στο οποίο τους ζητήθηκε να παρατηρήσουν και να φωτογραφήσουν με τα παιδιά τους σκεπές κατά τη διάρκεια των πασχαλινών τους διακοπών και να μας τις στείλουν ηλεκτρονικά. Έτσι, επιστρέφοντας σχολείο μετά τις διακοπές, συζητήσαμε για τις φωτογραφίες που λάβαμε, για τα μέρη που επισκέφτηκαν και γνώρισαν μέσα από τα ταξίδια τους. Μέσα από την παρατήρηση στην ολομέλεια της τάξης διακρίναμε ομοιότητες και διαφορές στην κατασκευή τους και στα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν.
Καραβάνια χωρίς σύνορα
Μαρ 202219
Ταξίδι στην “ιστορία” μας…
Μαρ 202215
ΟΡΙΑ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ: ΠΟΙΑ Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ;
Μαρ 202212
Αρκετές φορές οι γονείς εκφράζουν έντονο προβληματισμό για το πώς μπορούν να βάλουν όρια στο παιδί τους ή φοβούνται μήπως γίνουν πολύ αυστηροί με την επιβολή τους. Τα όρια είναι απαραίτητα στα παιδιά και πρέπει να μπαίνουν σε όσο το δυνατόν μικρότερη ηλικία χωρίς βέβαια να σημαίνει πως είναι μια διαδικασία που καλλιεργείται μόνο τότε. Αντίθετα, απαιτεί διαρκή ενασχόληση και πολύ κόπο από τη μεριά των γονιών. Γιατί όμως είναι τόσο χρήσιμα τα όρια στη ζωή μας;
Ένα παιδί που γνωρίζει τα όρια νιώθει πιο ασφαλές και δεν αποπροσανατολίζεται εύκολα. Μαθαίνει το πώς πρέπει να συμβιώνει αρμονικά με τους ανθρώπους γύρω του και συμβάλλουν στην διαμόρφωση της ατομικής του ταυτότητας. Εντός οικογένειας η ύπαρξη σαφών ορίων υπό την μορφή κανόνων, επιτρέπει στα παιδιά να εφαρμόζουν τις πρέπουσες στάσεις και συμπεριφορές που πρέπει να έχουν εξασφαλίζοντας έτσι την ομαλή επικοινωνία, σταθερές σχέσεις και συναισθηματική ευημερία μεταξύ των μελών της. Αργότερα ως ενήλικας έχει πιο καθαρή εικόνα για το ποιος είναι και είναι έτοιμος να αντιμετωπίσει τους κανόνες της ζωής. Πώς μπορούμε ωστόσο να βάλουμε όρια στα παιδιά;
- Τα όρια πρέπει να συμβαδίζουν με την ηλικία του παιδιού και την αναπτυξιακή φάση στην οποία βρίσκεται. Με τρόπο κατανοητό, σαφή και σταθερό θέτουμε τους κανόνες
- Τα όρια θέτονται λαμβάνοντας υπόψη τη προσωπικότητα κάθε παιδιού. Μπαίνουμε στη θέση του και σκεφτόμαστε πώς θα αντιδρούσαμε εμείς ως παιδιά
- Η σταθερότητα από την μεριά σας είναι απαραίτητη προϋπόθεση. Το <<όχι>> πρέπει να σημαίνει όχι και να μην υποκύπτετε σε αντιδράσεις, ικανοποιώντας τελικά τις επιθυμίες του. Εάν τελικώς του κάνετε τη χάρη, μολονότι εξομαλύνεται η ένταση της στιγμής, μακροπρόθεσμα μαθαίνει να γίνεται χειριστικό και θα ψάχνει πάντα τρόπους να κάνει αυτό που θέλει
- Ακολουθείτε και οι δύο γονείς τους ίδιους κανόνες
- Δώστε προσοχή στη γλώσσα του σώματος. Όταν ένα παιδί είναι σε ένταση και εκτός ορίων το επαναφέρουμε ήρεμα και υπομονετικά. Δεν δείχνουμε εκνευρισμένοι, αντίθετα σκύβουμε στο ύψος του, το κοιτάμε στα μάτια και με σταθερή και ήρεμη φωνή του εξηγούμε. Εάν δεν δέχεται συζήτηση, το προτρέπουμε να πάρει λίγο χρόνο ώστε να ηρεμήσει. Αφού ηρεμήσει συζητάμε και υπενθυμίζουμε τους κανόνες
- Όταν παραβιάζονται κάποια όρια, επικεντρωνόμαστε στις συνέπειες μιας μη πρέπουσας συμπεριφοράς και όχι στη προσωπικότητα του παιδιού. Για παράδειγμα, <<το ότι χτύπησες την αδερφή σου ήταν πολύ κακό>>, αντί για <<είσαι κακό παιδί>>
Συνοψίζοντας, τα όρια είναι απαραίτητα στη ζωή μας. Είναι όλοι εκείνοι οι κανόνες που ορίζονται από τη στάση και τις αξίες της οικογένειάς μας και που επιτελούνται μέσα από τη στάση και τη συμπεριφορά των γονέων. Μη ξεχνάτε ότι όλοι οι κανόνες έχουν και εξαιρέσεις. Η κάθε οικογένεια επιλέγει αυτούς που της ταιριάζουν καλύτερα σύμφωνα με τις ανάγκες της και την προσωπικότητα των μελών της. Δεν είναι εύκολη δουλειά και μη περιμένετε άμεσα τη τήρηση των κανόνων. Υπομονή και επιμονή στο έργο αυτό θα επιφέρουν τα επιθυμητά αποτελέσματα.
Ανδριάνα Ασημακοπούλου
Ψυχολόγος 3ου Νηπιαγωγείου Αργοστολίου
9η Πανελλαδική σχολική ενέργεια ενάντια στην Ενδοσχολική Βία
Φεβ 202228
«Το Χαμόγελο του Παιδιού» εν όψει της 6ης Μαρτίου ,Σχολικής Ημέρας Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό ,πραγματοποιεί για 9η συνεχή χρονιά την εκστρατεία Μίλα Τώρα. Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με το δικό του μήνυμα.
Εγγραφές
Φεβ 202220
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2022-2023, θα φοιτήσουν μαθητές που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (ΦΕΚ Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται για πρώτη φορά μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, μαθητές γεννημένοι το 2017 (νήπια) και το 2018 (προνήπια).
Αξίζει να επισημανθεί ότι από το σχολικό έτος 2021-2022, σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου 1566/1985 (ΦΕΚ Α’ 167), η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας. Ειδικότερα για το Νομό Κεφαλληνίας σε εφαρμογή του άρθρου 33 του νόμου 4521/2018 σχετικά με την δίχρονη υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση, είναι υποχρεωτική η φοίτηση και των παιδιών δεύτερης ηλικίας (προνηπίων).
- Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.ggr/και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει ο μαθητής/τρια σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του με χρήση κωδικών taxisnet.
- Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή έγγραφο σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας
γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα (8:15 έως 16:00) ή/και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής
(ώρα προσέλευσης στο τμήμα πρόωρης υποδοχής αυστηρά το χρονικό διάστημα 7:45πμ-8:00πμ).
*Δικαίωμα εγγραφής στο τμήμα πρόωρης υποδοχής έχουν μόνο τα παιδιά που φοιτούν στο ολοήμερο πρόγραμμα.
*Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.
δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα
ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Έγγραφα που πρέπει να προσκομίσετε στο Νηπιαγωγείο, μετά την ηλεκτρονική εγγραφή και εντός της προθεσμίας (από 1 έως 20 Μαρτίου):
1) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας συμπληρωμένο και σφραγισμένο από παιδίατρο.
Ακολουθήστε τον σύνδεσμο : adym_deltio_-1.pdf2
2)Βεβαίωση παιδιάτρου ότι έγιναν όλα τα προβλεπόμενα εμβόλια
3) Γνωμάτευση από Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
4)Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας (Λογαριασμό ΔΕΗ, ΟΤΕ, ΕΥΔΑΠ ή μισθωτήριο συμβόλαιο που να φαίνεται η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας)
5) Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης μεταφρασμένη (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ)
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ
- Σύμφωνα με την παρ. 9, του αρ. 6, του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109) οι αλλοδαποί μαθητές/τριες εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις, εφόσον έχουν τη νόμιμη ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο.
- Σύμφωνα με την παρ. 9, του αρ. 6, του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109), οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με Ληξιαρχική Πράξη Γέννησης. Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα.
- Τα ανήλικα τέκνα υπηκόων τρίτων χωρών μπορούν να εγγραφούν, έστω κι αν δεν έχει ρυθμιστεί η νόμιμη διαμονή τους στη χώρα.
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα /κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του!!
Για την αποφυγή διασποράς του κορονοϊού παρακαλώ για την τήρηση των απαιτούμενων μέτρων όπως έχουν ανακοινωθεί από τον Ε.Ο.Δ.Υ. Συνεπώς για οποιαδήποτε πληροφορία καθώς και για την προσκόμιση δικαιολογητικών εγγραφής παρακαλούμε να επικοινωνείτε στο τηλέφωνο του σχολείου (Εργάσιμες ημέρες 12μ.μ.-13:30μ.μ.) Τηλέφωνο Νηπιαγωγείου : 2671026722.
Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί οπωσδήποτε τηλεφωνική επικοινωνία.
| Στοιχεία επικοινωνίας 3ου Νηπιαγωγείου Αργοστολίου:
BLOG- https://blogs.sch.gr/3nipargost/ E-mail: mail@3nip-argost.kef.sch.grΤηλέφωνο Νηπιαγωγείου : 2671026722 |
ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ!!!!
Η εγγραφή των ήδη εγγεγραμμένων για την σχολική χρονιά 2021-2022 μαθητών (προνηπίων) για το δεύτερο έτος, γίνεται αυτεπάγγελτα και ως εκ τούτου δεν απαιτείται κάποια άλλη διαδικασία από τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών αυτών.
Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου
Μαρία Πεβεράτου
- 25η Μαρτίου
- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
- e-twinning
- Eργαστήρια Δεξιοτήτων
- Αγγλικά
- Αλκυόνη
- Αμυγδαλιά
- Ανακοινώσεις
- Άνοιξη
- Από τον σπόρο στο ψωμί
- Γιορτές
- Γιορτή της μητέρας
- Γλώσσα
- Γονείς
- Δανειστική βιβλιοθήκη
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Ελιά
- Εμείς οι νηπιαγωγοί…
- Ενδιαφέρουσες ιστοσελίδες
- Εντομάκια
- ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- Επιμόρφωση
- Ιστοσελίδες για παιδιά
- Ιστοσελίδες Πληροφόρησης Εκπαιδευτικών
- Καρναβάλι
- Μαθαίνω με picou picou..
- Μαθηματικά
- Μένουμε σπίτι και είμαστε δημιουργικοί
- Μέρα -νύχτα-χρόνος-ώρα
- Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο
- Μουσεία-Κέντρα Πολιτισμού
- Μουσική
- Νέος Χρόνος
- Ξεχωριστές στιγμές
- Ο τόπος μου
- Οι εργασίες μας
- Ολοήμερο Τμήμα 2022-23
- Παγκόσμιες Ημέρες
- Παίζουμε?
- Πάσχα
- Πολυτεχνείο
- Πρωτομαγιά
- Ρομποτική
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων 3ου Νηπιαγωγείου Αργοστολίου
- Συναισθήματα
- Σχέδια Δράσης
- Τμήμα Ένταξης
- Χειμώνας
- Χρήσιμα
- Χριστούγεννα
- Χωρίς κατηγορία
- Ψυχολογία
Ν.ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ
