Εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Πόλου Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Τεχνολογίας, Πληροφορίας και Επικοινωνίας Καστοριάς (ΠΕΚΤΠΕ Καστοριάς)
Δραστηριότητες: Physical_computing
Eκπαιδευτικές δραστηριότητες πραγματοποίησαν οι μαθητές της Α’ τάξης στα πλαίσια του μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής. Οι δραστηριότητες υλοποιήθηκαν με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του Πόλου Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Τεχνολογίας, Πληροφορίας και Επικοινωνίας Καστοριάς (ΠΕΚΤΠΕ Καστοριάς), Θεμελή Θεόδωρου και Καλτσιάδου Μαρίας.
Δραστηριότητα :To Raspberry Pi αλληλεπιδρά με το περιβάλλον – LED
Το Raspberry Pi είναι ένας υπολογιστής με μέγεθος λίγο μεγαλύτερο από πιστωτική κάρτα, ο οποίος αναπτύσσεται από το μη κερδοσκοπικό ίδρυμα Raspberry Pi Foundation, με κύριο σκοπό τη προώθηση της εκπαίδευσης της επιστήμης των υπολογιστών.
Το Raspberry Pi, όπως και οποιοσδήποτε άλλος υπολογιστής, έχει επεξεργαστή, μνήμη RAM, μνήμη για μόνιμη αποθήκευση καθώς και διεπαφές για είσοδο και έξοδο δεδομένων. Έχει όμως και ένα χαρακτηριστικό το οποίο δεν το βρίσκουμε στους συνηθισμένους υπολογιστές και αυτό είναι οι ακροδέκτες GPIO (General Purpose Input Output). Σ’ αυτούς τους ακροδέκτες έχουμε τη δυνατότητα να συνδέσουμε ηλεκτρονικά εξαρτήματα, την λειτουργία των οποίων μπορούμε να προγραμματίσουμε χρησιμοποιώντας κάποια γλώσσα προγραμματισμού (π.χ. Scratch, Python).
Χρησιμοποιώντας τους ακροδέκτες GPIO το Raspberry Pi μπορεί να επικοινωνεί με τον πραγματικό κόσμο και έτσι εμείς έχουμε τη δυνατότητα να αναπτύξουμε συστήματα τα οποία θα μπορούν να αποκρίνονται σε ερεθίσματα από το περιβάλλον. Η διαδικασία ανάπτυξης τέτοιου είδους συστημάτων ονομάζεται physical computing
Δραστηριότητες με το Arduino
Η δραστηριότητα αυτή εισάγει τους μαθητές στη χρήση των ψηφιακών ακροδεκτών του Arduino ως εισόδους που δέχονται μια εξωτερική πληροφορία. Μαθαίνουμε πώς να φτιάχνουμε ένα λαμπάκι που αναβοσβήνει αυτόματα, και προσθέτουμε στην κατασκευή αυτή ένα κουμπί. Όσο το κουμπί παραμένει πατημένο, το LED θα είναι αναμμένο, ενώ μόλις κανείς αφήνει το κουμπί, το LED θα σβήνει. Για το σκοπό αυτό, εισάγουμε στο πρόγραμμά μας μια εντολή ελέγχου αν/αλλιώς, η οποία ελέγχει την κατάσταση της ακίδας. Είναι εύκολο σαν το πάτημα ενός κουμπιού!
Το Arduino είναι μια χαμηλού κόστους, εύχρηστη πλατφόρμα ανάπτυξης έργων ηλεκτρονικής, αυτοματισμού και ρομποτικής, που χρησιμοποιείται ευρέως για εκπαιδευτικούς σκοπούς αλλά και στη δημιουργία πρωτότυπων κατασκευών. Το χαμηλό κόστος του και η ευκολία χρήσης επιτρέπει σε μαθητές και χρήστες με πολύ μικρή εμπειρία να δημιουργήσουν τις δικές τους πειραματικές διατάξεις!
Το Arduino είναι ένας μικροελεγκτής, ένα εύχρηστο και φθηνό ενσωματωμένο σύστημα. Ο μικροελεγκτής επιτρέπει τον έλεγχο ηλεκτρονικών κυκλωμάτων, αισθητήρων και συστημάτων επέκτασης, μέσω ενός αποθηκευμένου προγράμματος. Eίναι ένα εύχρηστο λογισμικό ανοικτού κώδικα, με πλούσιο διαδικτυακό υλικό υποστήριξης. Για όλους αυτούς τους λόγους, τo Arduino είναι ένα εξαιρετικό περιβάλλον για τη γνωριμία των παιδιών με τον προγραμματισμό και τη δημιουργία εφαρμογών, κατασκευών και ρομποτικών συστημάτων!
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Όψεις της πόλης στη Συνοικία Απόζαρι»
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Κ.Π.Ε. Καστοριάς με τίτλο: «Όψεις της πόλης στη Συνοικία Απόζαρι» παρακολούθησαν οι μαθητές της B’ τάξης του σχολείου μας στα πλαίσια των μαθημάτων Πληροφορικής και Φιλοσοφίας, συνδυάζοντας την χρήση τεχνολογίας με τον πολιτισμό και την φιλοσοφία ενός τόπου.
Η εικονική περιήγηση με τίτλο: «Όψεις της πόλης στη Συνοικία Απόζαρι» αποτελεί συμπληρωματικό εκπαιδευτικό υλικό του ομώνυμου προγράμματος του Κ.Ε.ΠΕ.Α./Κ.Π.Ε. Καστοριάς. Εστιάζοντας στη διαχρονική σχέση του κατοίκου της πόλης με τη λίμνη, μία «στενή» σχέση που διαμορφώνει τον τοπικό πολιτισμό, το πρόγραμμα στοχεύει στην αναζήτηση βιώσιμων προτύπων ανάπτυξης και διαχείρισης της πολιτισμικής κληρονομιάς για το παρόν και το μέλλον.
Κατά την εξέλιξη των βιωματικών δραστηριοτήτων του προγράμματος, οι μαθητές/τριες υιοθετούν διαδοχικά ρόλους, μέσα από τους οποίους επιχειρείται η ανάδειξη της αισθητικής, ιστορικής, αρχιτεκτονικής, οικονομικής αξίας των μνημείων της περιοχής και των τάσεων ένταξής τους στον σύγχρονο τρόπο ζωής.
Η εικονική διαδρομή ξεκινά από τη «Βόρεια Παραλία» της πόλης της Καστοριάς και ολοκληρώνεται στο Αρχοντικό του Τσιατσιαπά. Εστιάζοντας σε σημεία πολιτισμικού ενδιαφέροντος, ο χρήστης της ψηφιακής εφαρμογής απαντά σε ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και αντλεί πληροφορίες.
Το πρόγραμμα κράτησε το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών αμείωτο μέχρι το τέλος!
Παγκόσμια Εβδομάδα Ψηφιακού Βιβλίου 6-12 Μαρτίου
Mε αφορμή την Παγκόσμια Εβδομάδα Ψηφιακού Βιβλίου και με το σύνθημα «Διάβασε ένα ebook» διοργανώνονται παγκοσμίως ποικίλες εκδηλώσεις για την ηλεκτρονική ανάγνωση, με έναρξη την πρώτη Κυριακή του Μαρτίου.
Οι μαθητές της Β’ τάξης πραγματοποίησαν επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη της πόλης μας στα πλαίσια του μαθήματος Πληροφορικής. Συζήτησαν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα ψηφιακών και έντυπων βιβλίων και διαπίστωσαν πως η ανάγνωση βιβλίων είναι ένας πολύ δημιουργικός τρόπος αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου και το βιβλίο, είτε σε παραδοσιακή είτε σε ηλεκτρονική μορφή ικανοποιεί τον ίδιο στόχο. Ένα βιβλίο είναι μία σημαντική ευκαιρία χαλάρωσης και ταυτόχρονης μόρφωσης.
Οπότε η προτροπή είναι μία…διαβάστε βιβλία!
Δημοτική Βιβλιοθήκη Καστοριάς 
Επίσκεψη στο Βυζαντινό Μουσείο Καστοριάς
Eπίσκεψη στο Βυζαντινό Μουσείο (http://www.bmk.gr/) της πόλης μας στα πλαίσια του μαθήματος Εφαρμογές πληροφορικής πραγματοποίησαν οι μαθητές της Α’ τάξης.
Το Βυζαντινό Μουσείο Καστοριάς περιέχει μια από τις πλουσιότερες συλλογές βυζαντινών και μεταβυζαντινών εικόνων στην Ελλάδα. Η συλλογή του μουσείου αποτελείται από φορητές εικόνες από βυζαντινούς και μεταβυζαντινούς ναούς της πόλης της Καστοριάς, αποτοιχισμένες αγιογραφίες, αποσπασμένα παλαιοχριστιανικά ψηφιδωτά της Διοκλητανούπολης, αρχιτεκτονικά μέλη από τα πρωτοχριστιανικά χρόνια μέχρι την Οθωμανοκρατία, εκκλησιαστικά κειμήλια και ξυλόγλυπτα, ευρήματα από ανασκαφές από διάφορες ιστορικές περιόδους.
Παράλληλα, μέσα από σύγχρονες ψηφιακές εφαρμογές, ο επισκέπτης ανακαλύπτει με διαδραστικό τρόπο τα πολυάριθμα μνημεία της πόλης, και παρακολουθώντας οπτικό υλικό μαθαίνει τα μυστικά που κρύβει η τεχνική της κατασκευής μιας βυζαντινής εικόνας . Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν τον σύγχρονο χώρο με τα εκθέματα του Μουσείου και ταυτόχρονα το πως μπορούν οι σύγχρονες ψηφιακές εφαρμογές να χρησιμοποιηθούν με ποικίλους τρόπους.
Στάδια κατασκευής εικόνας
Διαδραστικός χάρτης μνημείων Καστοριάς
Ένα υπέροχο βίντεο του Βυζαντινού Μουσείου Καστοριάς
6η Μαρτίου Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
Με αφορμή την ημέρα αυτή, η Ψυχολόγος του σχολείου σε συνεργασία με καθηγητές και μαθητές αφιερώσανε χρόνο σε δράσεις-συζητήσεις-εκδηλώσεις (προβολές ταινιών, ψηφιακές δημιουργίες, διαδραστικές ομιλίες, κ.α.) με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού.
Επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη
Μαθητές της Γ’ Λυκείου επισκέφτηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Καστοριάς στα πλαίσια της διδασκαλίας του μαθήματος της Λογοτεχνίας.
Είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στους χώρους από την υπεύθυνη, κυρία Νικολάου Κατερίνα, και να ακούσουν ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την ίδρυση και γενικότερα την ιστορία και τη λειτουργία της Βιβλιοθήκης.
Ενημέρωση υποψηφίων σχετικά με την προκήρυξη διαγωνισμού επιλογής σπουδαστών για τις Στρατιωτικές Σχολές ακαδημαϊκού έτους 2022-2023
Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκαν στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του ΓΕΕΘΑ: www.geetha.mil.gr και συγκεκριμένα στον σύνδεσμο https://geetha.mil.gr/eisagogi-spoydaston-se-asei-assy/ συντονιστικές οδηγίες ως προς την διεξαγωγή των προκαταρκτικών εξετάσεων για εισαγωγή στα ΑΣΕΙ – ΑΣΣΥ.
“Ποτέ ξανά…”
“Ποτέ ξανά” στη Βία και τον φανατισμό με θύματα ανθρώπινες ζωές!
Το μήνυμα αυτό σχημάτισαν με τις σχολικές τους τσάντες οι μαθητές του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς σε δράση που οργάνωσαν στην αυλή του σχολείου τους. Εκφράζοντας τη θλίψη, την αγανάκτηση αλλά και την ελπίδα πως δεν θα υπάρξει κανένας άλλος θάνατος στον βωμό του τυφλού οπαδικού μίσους.
Επίσκεψη 3ου ΓΕΛ στο μνημείο των Καστοριανών Εβραίων
Στα πλαίσια της Διεθνούς Ημέρας για τα θύματα του Ολοκαυτώματος τμήματα μαθητών του 3ου ΓΕΛ Καστοριάς επισκέφτηκαν το μνημείο των Καστοριανών Εβραίων της πόλης μας, για ένα μάθημα τοπικής Ιστορίας.
Το μνημείο βρίσκεται ακριβώς κάτω από την ερειπωμένη πλέον οικία Βαλαλά, το ένα από τα δίδυμα κονάκια του Κιαζίμ Μπέη (κοντά στη σημερινή Λέσχη Αξιωματικών), όπου συγκεντρώθηκαν από τους Ναζί τα μέλη της άλλοτε ακμάζουσας εβραϊκής κοινότητας και πέρασαν τις τελευταίες μέρες τους στην πόλη, πριν μεταφερθούν στα στρατόπεδα θανάτου του Άουσβιτς. Από τα 1000 άτομα θα επιστρέψουν μόνο 35.
Οι μαθητές, με αφορμή τη συγκεκριμένη δράση, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν ένα σημαντικό κομμάτι της Ιστορίας της πόλης μας και να προβληματιστούν για τις οδυνηρές και ολέθριες συνέπειες του ναζισμού.
