Τα εικονοβιβλία είναι μια κατηγορία βιβλίων που επιτρέπουν στον αναγνώστη να οδηγηθεί  από τις εικόνες  και να φτιάξει τη δική του ιστορία.

Με το μαγικό κόκκινο χρώμα …………………

Μαζί με τα παιδιά φιλοτεχνήσαμε το ενθύμιο  του νηπιαγωγείου  μας .Εμπνευστήκαμε από το βιβλίο “Συλλέκτης λέξεων” του Πίτερ Χ. Ρέϊνολντς εκδ. Πατάκη .

Με αφορμή το  εξαιρετικό βιβλίο “Η ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΗΧΩΝ” των Romana Romanyshyn και Αndriy Lesiv εκδ.ΦΟΥΡΦΟΥΡΙ
αποτυπώνουμε τους ήχους που ακούμε στο σπίτι και το σχολείο:

και μαθαίνουμε το μύθο της Ηχούς

Τυπώσαμε και αντιστοιχίσαμε τις φατσούλες που έφτιαξαν τα παιδιά με  emoji

Μετά φτιάξαμε ένα ντόμινο συναισθημάτων αφού αναλύσαμε ένα ντόμινο με κάρτες από το ζάρι

Αφού είδαμε το video “Ειρήνη , η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα”,

φτιάξαμε μια ιστοριογραμμή με τις  δυσκολίες που συνάντησε η Ειρήνη και αποτυπώσαμε σε φατσούλες τα συναισθήματα που νομίζουμε ότι ένιωθε  στη διάρκεια της πορείας της από τον τρόμο στην αποδοχή και την ευτυχία

https://www.youtube.com/watch?v=WQJhuAfVTqo&ab_channel=unhcrgreece

Στα πλαίσια της δράσης :Καλλιέργεια σεβασμού στο υλικό του σχολείου από τους μαθητές, στείλαμε στους γονείς ένα ερωτηματολόγιο σχετικά με τους κανόνες που ισχύουν στο σπίτι σχετικά με τον τρόπο που μαζεύονται τα παιχνίδια.

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε συνοπτικά τις απαντήσεις

https://docs.google.com/forms/d/15B_sZQmN1-EZUDUmmHHTq2mbZVMATnA8iafvgofdtmQ/edit#responses

Δραστηριότητα: Οταν τα παιχνίδια μιλάνε

Δραστηριότητα : ζωγραφίζω το σχολείο μου με παιχνίδια και χωρίς

Δραστηριότητα: παραμύθι από τα παιδιά

ΤΟ ΕΛΕΦΑΝΤΑΚΙ ΜΕ ΤΗ ΣΠΑΣΜΕΝΗ ΠΡΟΒΟΣΚΙΔΑ

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΙ ΕΝΑ ΚΑΙΡΟ ΗΤΑΝ ΈΝΑ ΠΑΙΔΑΚΙ ΠΟΥ Η ΜΑΜΑ ΤΟΥ ΤΟΥ ΠΗΡΕ ΔΩΡΟ ΈΝΑΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ , ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΠΑΙΖΕ ΛΙΓΗ ΩΡΑ (ΘΟΔΩΡΗΣ)

ΤΟΥ ΕΠΕΣΕ ΑΠΌ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΚΑΙ ΕΤΣΙ ΕΣΠΑΣΕ Η ΠΡΟΒΟΣΚΙΔΑ (ΔΗΜΗΤΡΗΣ)

Η ΜΑΜΑ ΤΟΥ ΕΦΥΓΕ (ΝΙΚΟΛΑΣ)

ΤΟ ΕΛΕΦΑΝΤΑΚΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΜΠΑΝΙΟ, ΟΥΤΕ ΝΑ ΦΑΕΙ ,ΟΥΤΕ ΝΑ ΠΙΕΙ ΝΕΡΟ (ΕΛΕΝΑ)

ΑΜΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΤΑ ΚΑΝΕΙ ΌΛΑ ΑΥΤΆ , ΘΑ ΠΕΘΑΝΕΙ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ)

ΤΟ ΠΑΙΔΑΚΙ ΘΑ ΦΤΙΑΞΕΙ ΤΟΝ ΕΛΕΦΑΝΤΑ, ΘΑ ΚΟΛΛΗΣΕΙ ΤΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ ΤΟΥ (ΕΛΙΖΑΜΠΕΘ)

ΜΕΤΑ ΘΑ  ΤΟ ΦΤΙΑΞΕΙ  ΑΛΛΑ ΘΑ ΠΑΙΖΕΙ ΣΙΓΑ ΣΙΓΑ  ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΣΠΑΣΕΙ  ΞΑΝΑ (ΓΙΩΡΓΟΣ)

ΜΕΤΑ Η ΜΑΜΑ ΠΟΥ ΓΥΡΙΣΕ ΕΙΔΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΦΤΙΑΓΜΕΝΟ (ΚΑΤΕΡΙΝΑ)

Δραστηριότητα: το αγαπημένο μου παιχνίδι στο σχολείο είναι…………………………και αν χάλαγε θα ………..

Δραστηριότητα: παραμύθι γραμμένο από παιδιά

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΣ ΣΠΑΣΜΕΝΟΥ PLAYMOBIL

Ήμουν στο σπιτάκι, που βρίσκεται μέσα σ’ ένα νηπιαγωγείο ,μαζί με το φίλο μου τον Μπίλλυ και συζητούσαμε. Ξαφνικά έρχεται ένα παιδάκι με καφέ μαλλιά ,μ’ αρπάζει από το σπιτάκι και με βάζει στο τραπέζι του για να με παίξει.

Το παιδάκι ήταν πολύ αγριεμένο. Με κοπανούσε, χωρίς λόγο, πάνω στο τραπέζι και γελούσε με το φίλο του. Αυτό μ’ εκανε να νιώθω πολύ άσχημα .Ήθελα να φύγω, να τρέξω μακριά.

Μακάρι να είχα ανθρώπινη φωνή..!Θα του έλεγα: »Μη με κοπανάς σε παρακαλώ! Μη με πετάς ψηλά!»

Ξαφνικά νιώθω κάτι να ξεκολλάει..Έσπασε το χέρι μου, ο καρπός μου. Θύμωσα πολύ με το παιδάκι που δε με πρόσεξε.

Ευτυχώς, το είδε η κυρία, με πήρε από τα χέρια του και με ξανάβαλε δίπλα στον φίλο του.

Αφού του έκανε παρατήρηση του είπε ότι δε θα ξαναπαίξει μαζί μου γιατί δεν τήρησε τη συμφωνία της τάξης….  ΔΕΝ ΚΟΠΑΝΑΜΕ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Δραστηριότητα: Αν ήμουν παιχνίδι τι θα έλεγα στα παιδιά

Πατήστε πάνω στον σύνδεσμο να δείτε το ψηφιακό μας βιβλίο

https://www.ourboox.com/book-preview/1275510/

ΜΕ ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΜΕ ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΠΟΥ ΦΟΡΑΩ ΣΗΜΕΡΑ          28-3-2022