Άρθρα για Οκτώβριος, 2014

Kάθε παιδί κάθεται στον υπολογιστή και ανοίγουμε το πρόγραμμα kidspiration πάμε picture  και μετά από το μενού επιλέγουμε    supergrouper και ανοίγουμε την εικόνα του σπιτιού. Μετά το παιδί  επιλέγει από τη βιβλιοθήκη εικόνων αυτά που έχουν σχέση με το σπίτι και με το  «σύρε και άφησε»  επιπλώνει το σπίτι.  

Κάθε ομάδα φτιάχνει τη δική της πόλη ή το δικό της χωριό. Η κίτρινη ομάδα: Μαρία: έχουμε φτιάξει μία πόλη και ένα τείχος ΝίκοςΧ, Αλεξ,: είναι πόλη Μελίνα:έχουμε φτιάξει και λάπτοπ, υπολογιστή Ορέστης: και ένα αυτοκίνητο Αλέξανδρος Π. : και  ένα σπίτι, πολυκατοικία Η κόκκινη ομάδα: ΝίκοςΚ.:έχουμε φτιάξει ένα χωριό και ένα φράγμα Γεωργιάννα: πολλά… (συνέχεια…)

  Ολοι μαζί φτιάχνουμε μια μακέτα για την πορεία του νερού από τη στιγμή που πέφτει στη γη σα βροχή ,ενώνεται με τα ποτάμια, αναβλύζει από πηγές, σχηματίζει λίμνες, οι άνθρωποι το περιορίζουμε με φράγματα, το καθαρίζουμε σε εργοστάσια , και με σωλήνες το βάζουμε στο σπίτι μας , όπου το βρωμίζουμε και μετά μέσω των υπονόμων… (συνέχεια…)

  Αφού διαβάσαμε τον άθλο του Ηρακλή  «οι στάβλοι του Αυγεία’  αναπαραστήσαμε τη σκηνή με ότι διαθέσιμα υλικά είχαμε, playmobile, γκοφρέ.Και τα παιδιά σκέφτηκαν πως θα γινόταν η εκτροπή του ποταμού για να καθαριστούν οι στάβλοι. Μετά τα παιδιά το ζωγράφισαν .

-Η γη θέλει νερό -κάτω έχει χώμα που είναι σκασμένο επειδή δεν έχει νερό και έχει κι ένα κόκκαλο -πέθανε το ζώο επειδή δεν είχε νερό -τα στραγγίζει τα σύννεφα για να βγει νερό -έχουνε μικρές γουλιές νερό τα σύννεφα -είναι σταγόνες -είναι ένας κύριος που στραγγίζει τα σύννεφα -από άνθρωπο είναι τα χέρια -έχει… (συνέχεια…)

χιόνισε στο νηπιαγωγείο μας!

Χωρίζουμε φρούτα από λαχανικά,χωρίζουμε τα φυτά ανάλογα με το ποιο μέρος τους τρώμε [φύλλα, ρίζα -βολβούς, καρπούς, λουλούδια], ανάλογα με το χρώμα, την εποχή που ωριμάζουν κ.α.. Φτιάχουμε έτσι σύνολα και μέσα σε αυτά υποσύνολα.

Ο φίλος μου κρύβεται κάτω από το πανί και εγώ τον βρίσκω από τα παπούτσια του.

Αφού διαβάσαμε το βιβλίο των εκδόσεων Ερευνητής   «Από το βαμβάκι στο παντελόνι» παρατηρήσαμε το φυτό βαμβάκι που είχαμε στο σχολείο και τρίβοντας ο καθένας λίγο βαμβάκι  το φτιάξαμε κλωστή. Μετά είδαμε πώς ο αργαλειός μετατρέπει την κλωστή σε ύφασμα.Ακόμα είδαμε κλωστές και ραμμένα υφάσματα.Μετά ζωγραφίσαμε το βιβλίο σε 4 εικόνες και κολλήσαμε βαμβάκι, κλωστή και… (συνέχεια…)