Ενα παιδί σαπουνίζει τα χέρια με ανοικτή βρύση και ένα με κλειστή.Αποφασίσουμε να μαζέψουμε  το νερό σε δυο διαφορετικούς κουβάδες (Κίμωνας).Μετά αποφασίζουμε το μέτρο με το οποίο θα συγκρίνουμε τις ποσότητες.Να είναι ίδια ποτηράκια (Ντίνος).Στο τέλος βλέπουμε ότι με κλειστή βρύση χαλάμε 1 και 1/2 ποτήρια νερό και με ανοικτή 10 ποτήρια νερό. Αρα κάνουμε κανόνα να σαπουνίζουμε τα χέρια με κλειστή βρύση

) 

Με την τεχνική της  Διαφοροποιημένης  Διδασκαλίας “Βλέπω, σκέφτομαι , αναρωτιέμαι”  προσεγγίζουμε τη γελοιογραφία του Ηλία Μακρή από την Καθημερινή και εισάγουμε τα παιδιά στο Σχέδιο Δράσης μας που αναφέρεται στη λειψυδρία