6 Μαρτίου:Πανελλήνια  ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού

Η Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού είναι μια σημαντική υπενθύμιση ότι το σχολείο πρέπει να είναι ένας χώρος ασφάλειας, σεβασμού και συνεργασίας για όλα τα παιδιά. Η ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς να μιλήσουν ανοιχτά για ένα πρόβλημα που μπορεί να επηρεάσει βαθιά τη ζωή ενός παιδιού.

Ο σχολικός εκφοβισμός (bullying) είναι μια επαναλαμβανόμενη επιθετική συμπεριφορά από ένα παιδί ή μια ομάδα παιδιών προς κάποιο άλλο παιδί. Μπορεί να εμφανιστεί με διάφορες μορφές:

• Λεκτικός εκφοβισμός: κοροϊδία, προσβολές, απειλές.

• Σωματικός εκφοβισμός: σπρωξίματα, χτυπήματα ή καταστροφή αντικειμένων.

• Κοινωνικός εκφοβισμός: αποκλεισμός από παιχνίδια ή παρέες.

• Διαδικτυακός εκφοβισμός: προσβολές ή απειλές μέσω διαδικτύου και κοινωνικών δικτύων.

Ο εκφοβισμός δεν είναι ένα απλό πείραγμα. Είναι μια συμπεριφορά που μπορεί να προκαλέσει φόβο, λύπη και χαμηλή αυτοεκτίμηση στα παιδιά που τον βιώνουν.Η ενημέρωση και η συζήτηση βοηθούν τα παιδιά να καταλάβουν ότι ο εκφοβισμός δεν είναι αποδεκτός. Όταν οι μαθητές μάθουν να αναγνωρίζουν τέτοιες συμπεριφορές, μπορούν να προστατεύσουν τον εαυτό τους αλλά και τους συμμαθητές τους.

Συνεργατική Δράση με την Α΄Δημοτικού και την γυμνάστρια του 18ου Δημοτικού σχολείου Βόλου

Παιχνίδια ενδυνάμωσης της ομάδας

• Που ναι ,που ναι η λεξούλα…ψάξε ψάξε δε θα την βρεις

Οι μαθητές κρύβουν μέσα στην χούφτα τους λέξεις μαγικές που ενισχύουν την ομαδικότητα, όπως φιλία ,αγάπη ,σεβασμός. Το παιδί που έχει τη λέξη πρέπει να την αφήσει στα χέρια κάποιου άλλου παιδιού που αυτό δεν θα πρέπει να αποκαλύψει ότι την κρατάει αλλά να το μαντέψουν οι άλλοι μαθητές. Μόλις ανακαλύψουν αυτόν που την κρατάει διαβάζουν την λέξη όλοι μαζί δυνατά.

• H σανίδα σωτηρίας

Οι μαθητές σχηματίζουν 4 ομάδες και τοποθετούν κάτω από τα πόδια τους ένα χαρτόκουτο όπου στο τέλος υπάρχει μια επιπλέον σανίδα. Οι μαθητές θα πρέπει να προχωρήσουν πατώντας πάνω στα χαρτόκουτα και δίνοντας ο ένας στον άλλο το χαρτόκουτο που θα πατήσει προκειμένου να φτάσουν στον τερματισμό.Νικήτρια  στέφεται η ομάδα που θα φτάσει πρώτη.

• Ο ναυαγοσώστης

Οι μαθητές είναι χωρισμένοι σε δύο ομάδες και στέκονται αντικριστά. Στόχος είναι να πετύχουν με την μπάλα-να κάψουν  η μια ομάδα τον ναυαγοσώστη της άλλης. Κάθε φορά που η μπάλα πετυχαίνει κάποιον άλλο θα πρέπει ο ναυαγοσώστης να τον σώσει ακουμπώντας τον με το τουβλάκι.

Όλοι μαζί είμαστε πάντα πιο δυνατοί!

Δραστηριότητες στην τάξη

Σε πρώτη φάση τίθεται το ερώτημα στους μαθητές τι είναι σχολικός εκφοβισμός ,γίνεται καταιγισμός ιδεών και στην συνέχεια παρακολουθούν ένα σχετικό βίντεο animation.

Έπειτα ταξινομούν ποιες είναι συμπεριφορές εκφοβισμού και ποιες όχι.

Συζητούν στην ολομέλεια με ποιον τρόπο αντιμετωπίζεται μια περίπτωση σχολικού εκφοβισμού και έπειτα ζωγγραφίζουν μια παλάμη και σειροθετούν τους τρόπους αντιμετώπισης μια τέτοιας κατάστασης.

Παρατηρούν έργα του ζωγράφου Keith Harring κατασκευάζουν μια ομαδική αφίσα με τίτλο:όλοι μαζί ,κανένας μόνος!Καθώς και τα καπελάκια τους με το ομώνυμο μήνυμα .

Φτιάχνουν τους δικούς τους πίνακες ζωγραφικής με τίτλο: Όχι στη βία ,ναι στη φιλία

Απολαμβάνουν το τραγούδι “Χέρια σαν και αυτά”