Eliza:”Αναγνωρίζω – Προστατεύω” Επιμορφωτικό σεμινάριο

Πρόγραμμα Νηπιαγωγών για την πρόληψη της παραμέλησης και κακοποίησης του παιδιού «Αναγνωρίζω – Προστατεύω»

Με γνώμονα την υποχρεωτικότητα της προσχολικής αγωγής (προ-νήπιο και νηπιαγωγείο), αλλά και τη σύμφωνη με τον νόμο υποχρέωση των εκπαιδευτικών κάθε σχολικής βαθμίδας να αναφέρονται σε περιστατικά με υποψία κακοποίησης/παραμέλησης (αρ.23 του ν.3500/16), το Eliza σχεδίασε, υπό την επιστημονική καθοδήγηση του Δρ. Γιώργου Νικολαΐδη, Διευθυντή Δ/νσης Ψυχικής Υγείας και Κοινωνικής Πρόνοιας του Ινστιτούτου Υγείας του Παιδιού , της Δρ. Λήδας Αναγνωστάκη, Επίκουρης Καθηγήτριας ΤΕΑΠΗ Ε.Κ.Π.Α. και της Δρ. Ηλέκτρας Κουτσούκου, Νομικός, Διδάκτωρος Δικαιωμάτων του Παιδιού, ένα καινοτόμο επιμορφωτικό πρόγραμμα αναγνώρισης και διαχείρισης περιστατικών φερόμενης παιδικής κακοποίησης, για εκπαιδευτικούς προσχολικής αγωγής (νηπιαγωγούς).

Στόχος του προγράμματος είναι η ενίσχυση και πλαισίωση των εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής σε θέματα παιδικής προστασίας.

Το πρόγραμμα «Αναγνωρίζω – Προστατεύω» υλοποιείται με τη στρατηγική συνεργασία της Πειραιώς στο πλαίσιο του προγράμματος Εταιρικής Κοινωνικής Υπευθυνότητάς της «EQUALL – Για μια Κοινωνία Ισότιμων Ανθρώπων» και ειδικότερα στον πυλώνα «Μέριμνα για τα Παιδιά».

 

Όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου συμμετείχαν στο πρόγραμμα επιμόρφωσης    «Αναγνωρίζω – Προστατεύω»



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

 

 

Στιγμιότυπο οθόνης 611

 

d3dfb469 1cc1 4137 aaab d7aa277cc86e

 

 

 

 

 

Συνεργασία με την Εταιρία Αστρονομίας και Διαστήματος

977D1C4C B2D6 416D 920A B79CC01E273B

Στις 10 Μαρτίου αναπτύχθηκε στο Νηπιαγωγείο μας εκπαιδευτικό πρόγραμμα σε συνεργασία με την

Εταιρία Αστρονομίας και Διαστήματος

του παραρτήματος του Δήμου Βόλου. Τα παιδιά συμμετείχαν σε δράσεις προετοιμασίας, γνωστικής επεξεργασίας, βιωματικά παιχνίδια και αναστοχασμού τόσο εντός όσο και εκτός της σχολικής τάξης.

 IMG 6339 IMG 6340

IMG 6358

977D1C4C B2D6 416D 920A B79CC01E273B

Συμμετοχή στον διαγωνισμό “Μίλα τώρα”,1ο και 2ο Πρωινό και Ολοήμερα Τμήματα (1ο Και 2ο)

Από το 2013 και με αφορμή την 6η Μαρτίου Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό

“Το Χαμόγελο του Παιδιού” και το “YouSmile” πραγματοποιεί την σχολική δράση “Μίλα Τώρα”.

Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» τα σχολεία και τα παιδιά συμμετέχουν και

δημιουργούν το δικό τους μήνυμα ενάντια στο Bullying. Έτσι λοιπόν και εμείς δημιουργήσαμε τις  δικές μας αφίσες και τις στείλαμε….

https://www.milatora.gr/schools-and-news/page/6

Αφίσα 1ου Πρωινού Τμήματος

 

IMG 5761 1

 

 

 

Αφίσα 1ου Ολοήμερου Τμήματος

 481453553 1178798360043054 7641162330156408992 n 481422857 1139624667428458 6245149772765189906 n 481701479 4157389287880823 8216138610474181843 n 482290608 909065574494376 7793495924157403915 n 482260212 1263571351412683 4419068388619400738 n 482790810 1155705602868055 3961578623002409514 n

 

550a2402 868b 4211 9a3a 0e33d228925d

 

 

 

 

Αφίσα 2ου Πρωινού  και Ολοήμερου Τμήματος

 

 

 

εικόνα Viber 2025 03 07 17 14 30 022 εικόνα Viber 2025 03 07 17 14 30 537

 

32ο Νηπιαγωγείο Βόλου2

 

 

 

 

Ο Έπαινος Συμμετοχής του Νηπιαγωγείου μας  στη 12η μαθητική εκστρατεία του χαμόγελου του παιδιού “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ” ενάντια στο  bulling

 

Stigmiotypo othonhs 648

 

 

6 Μαρτίου ,Ημέρα κατά της σχολικής βίας, 1ο και 2ο Πρωινο και Ολοήμερο Τμήμα

Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού είναι η 6η Μαρτίου, η οποία καθιερώθηκε πανελληνίως

από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Ελλάδος. Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο εσκεμμένης,

απρόκλητης, συστηματικής και επαναλαμβανόμενης άσκησης βίας και επιθετικής συμπεριφοράς μεταξύ μαθητών.

Έχει διάφορες μορφές όπως λεκτικός εκφοβισμός, κοινωνικός εκφοβισμός, σωματικός εκφοβισμός

και διαδικτυακός εκφοβισμός, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου.

Το 1ο και το 2ο τμήμα του σχολείου  πραγματοποίησε συνεργατική δράση για την συγκεκριμένη μέρα και την παρουσίασε σε τμήματα του 18ου και 29ου Δημοτικού σχολείου. Στο 10 Νηπιαγωγείο αλλά και στους γονείς των αντίστοιχων τμημάτων. Ευχαριστούμε πολύ τους Δ/ντές και εκπ/κούς του 18ου και 29ου Δημ. Σχ. για την ργκάρδια υποδοχή των παιδιών.

 

Δημιουργία Ομαδικού Πανό με σύνθημα

“Ναι στη φιλία ,όχι στη βία”

εικόνα Viber 2025 03 07 17 14 13 347 εικόνα Viber 2025 03 07 17 14 13 682 εικόνα Viber 2025 03 07 17 14 14 098 εικόνα Viber 2025 03 07 17 25 52 317 εικόνα Viber 2025 03 07 17 25 52 515 εικόνα Viber 2025 03 07 17 25 52 728 εικόνα Viber 2025 03 07 17 25 52 932 εικόνα Viber 2025 03 07 17 25 53 135 εικόνα Viber 2025 03 07 17 25 51 833 εικόνα Viber 2025 03 07 17 25 53 378 εικόνα Viber 2025 03 07 17 25 53 587 εικόνα Viber 2025 03 07 17 25 53 810

Τελικό αποτέλεσμα των δύο τμημάτων

εικόνα Viber 2025 03 07 17 13 25 403

Κατασκευή πλακάτ με τους στίχους του τραγουδιού που έμαθαν τα παιδιά

εικόνα Viber 2025 03 07 17 13 40 436

Διαδηλώνουμε και τραγουδάμε για τον σχολικό εκφοβισμό στην Β΄Δημοτικού του 18ου Δημοτικού σχολείου

εικόνα Viber 2025 03 09 12 35 15 466

 

Επισκεφτήκαμε τον διευθυντή του 18ου Δημοτικού Σχολείου

εικόνα Viber 2025 03 09 12 35 15 235

εικόνα Viber 2025 03 09 12 35 14 700

Τραγουδήσαμε στον διευθυντή του 29ου Δημοτικού σχολείου

εικόνα Viber 2025 03 09 12 35 15 672

εικόνα Viber 2025 03 07 17 15 04 186 1

Διαδηλώνουμε και τραγουδάμε στους γονείς των δύο τμημάτων

εικόνα Viber 2025 03 07 17 15 40 372

 

Επίσκεψη του 10ου Νηπιαγωγείου στο τμήμα όπου τα παιδιά τραγούδησαν και αντάλλαξαν τις απόψεις τους

εικόνα Viber 2025 03 07 17 16 11 788

εικόνα Viber 2025 03 09 13 38 29 083

 

Επίσκεψη του 1ου και 2ου Ολοήμερου Τμήματος: Διαδηλώνουμε και τραγουδάμε….

 

                                                                                              Στο Ολοήμερου του 29ου Δημ. Σχ.

482450038 623512890539899 4493533837051555520 n 1 482128752 946298721008710 4554328420375106629 n 1   482623101 1357926968958203 2886588196947040487 n 1

Στο Ολοήμερο του 18ου Δημ. Σχολείου

 

 

482368528 1182565610170660 687540685758255604 n

9f3b0845 5f07 4b81 9cb4 941f9cc3bedb

 

 

55e45057 27a7 4c11 8957 e5e1e647f200 1

 

 

 

 

 

 

 

 

Το τραγούδι  μας  για τον Σχολικό εκφοβισμό :Πηγή Διαδίκτυυο  (διασκευασμένο)

 

 

Φτιάχνουμε τους εαυτούς μας με μορφή σούπερ ήρωα(Τμήμα 2ο)

 

εικόνα Viber 2025 03 07 17 13 03 334

Φτιάχνουμε τους εαυτούς μας με μορφή σούπερ ήρωα(Τμήμα 1ο )

                                                                                  4d848f7e e9fe 4054 9dfe c23cd9186aac 2 3340a10e 50b4 4f4b b652 32c2f244ca36 3643d8bb 8c87 48b2 9145 cd13657e50c2

 

Διαβάζουμε και ζωγραφίζουμε ότι μας άρεσε από την ιστορία “Ο νταής του σχολικού”(Τμήμα 1ο )

 

482498637 2422913011434716 1608266260357751542 n 483145992 997480259010668 2297324672003369826 n 482656965 674690254895781 4650645158958181793 n

484160164 1219650406831471 8995596713464942759 n 482636325 1201710914803761 3403198288759595627 n 1 483289214 1176014517442454 1612881413481525022 n 483503633 526884757184482 2575502352766102815 n  483503633 526884757184482 2575502352766102815 n 1 482865812 559832270432503 1052044351833032259 n 482823581 1357984435388766 3399605691219853435 n

 

 

 

Χρωματίζουμε όχι στη βία ναι στη φιλία(Τμήμα 2ο)εικόνα Viber 2025 03 07 17 13 14 276

                                                                                                            Τ

 

Καλή Σαρακοστή!2ο Πρωινό και Ολοήμερο Τμήμα

 

Με έναυσμα μας το τραγούδι για την κυρά Σαρακοστή συζητάμε με τα παιδιά για αυτήν

 

Slide1 Slide2 1 Slide2

εικόνα Viber 2025 03 07 16 54 02 607Ταξινομούμε τα νηστίσιμα και τα αρτύσιμα τρόφιμα

 

Στη συνέχεια ζωγραφίζουμε τη κυρά Σαρακοστή και τοποθετούμε τα νηστίσιμα φαγητά στην φούστα της.

εικόνα Viber 2025 03 07 16 54 02 044

Παίζουμε παζλ συνεργατικά

 

 

εικόνα Viber 2025 03 07 16 54 02 401

Μαθαίνουμε τον αριθμό 7 και φτιάχνουμε σελιδοδείκτες

εικόνα Viber 2025 03 07 16 47 41 219

 

Κατασκευάζουμε την κυρά Σαρακοστή με όσπρια και ζυμαρικά.

εικόνα Viber 2025 03 07 16 55 10 524 εικόνα Viber 2025 03 07 16 55 10 875 εικόνα Viber 2025 03 07 16 55 11 076

Καλή Σαρακοστή!!!

 

Πανελλαδική Διαδικτυακή επιμόρφωση στο πλαίσιο λειτουργίας του Διαπεριφερειακού Θεματικού Δικτύου Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

 



Λήψη αρχείου

 

 

Οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου συμμετείχαν στην Πανελλαδική Διαδικτυακή  επιμόρφωση   με θέμα «Επίδραση  του Διαδικτύου στις γνωςτικές διεργαςίες», την Τρίτη 4 Μαρτίου 2025.

482719965 665188635954398 2018486221109272556 n 482264901 650547104018333 8449850628928429434 n 482150472 924437066234579 7170079953339033206 n 483022989 1487359468889514 8676320702610560593 n 481615080 1287521239211935 7849366663409490287 n 482366343 664295252836790 102360724107293003 n 481689914 1176006303956994 1964329068795099094 n 481861684 2326181947753393 2372788786174486610 n

Επιμορφωτικό σεμινάριο γονέων: Σχολική βία και εκφοβισμός

Στις 5/3/2025 πραγματοποιήθηκε από κοινού με το συστεγαζόμενο 10ο Νηπιαγωγείο Βόλου  επιμορφωτικό σεινάριο για τους γονείς των Νηπιαγωγείων. με θέμα την Σχολική βία και τον εκφοβισμό. Εισηγήτρια ήταν η διδάκτωρ του του Π.Θ  κα Αικατερίνη Βούλγαρη . Μετά την εξαίρετη παρουσίαση του φαιομένου από την εισηγήτρια οι γονείς είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και να εκφράσουν απορίες στην εισηγήτρια.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Αικατερίνη Βούλγαρη για την ανταπόκριση στο κάλεσμά μας και την εξαιρετική και άκρως διαφωτιστική παρουσίαση!  

 

 

 

20250305 172224

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20250305 174532 20250305 173338

 

 

 

20250305 172422

 

 

Καλώς ήρθες Μάρτη, 1ο και 2ο Πρωινό και Ολοήμερο Τμήμα

“Μάρτης,γδάρτης και κακός παλουκοκαύτης”

Καλό μήνα!Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 18ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου

για τα μαρτάκια που μας χάρισε!

εικόνα Viber 2025 03 04 17 02 36 096

 

εικόνα Viber 2025 03 04 16 58 57 070

482820256 3555833398051718 343091227251082065 n

 

1741215252852

 

 

 

 

Εγγραφές για το Σχ. Έτος 2025 – 2026

 

 

 

Ο 2

 

Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο:  5 – 24 Μαρτίου

Τηλέφωνο 2421083839

Υπεύθυνη κα Μεργιαλή Ευδοξία (Εύη)

Ώρες επικοινωνίες: 13.00μ,μ – 14.00μ,μ

Συγκεκριμένα οι εγγραφές μαθητών στο Νηπιαγωγείο θα γίνουν αποκλειστικά το διάστημα από την Τετάρτη   5 Μαρτίου έως και τη Δευτέρα  24 Μαρτίου 2025 μέσω της πλατφόρμας          proti-eggrafi.services.gov.gr. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση τουΔιευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Ποια παιδιά εγγράφονται στο νηπιαγωγείο

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133).

Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών.

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί το 2021.

  • Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Πρώτη Εγγραφή του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
  • Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου                                                                                                                                                                                                                                                                                ΟΡΙΑ 32ου  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ (Κοινά όρια με το 10ο Ν/Γ Βόλου)  Τα όρια είναι:                                                                                                                                                   Οδοί: Λαρίσης – Μενελάου Λουντέμη – Ιερολοχιτών – Αλαμάνας
    Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109).

Η διαδικασία για την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής

Σας παραθέτουμε τις οδηγίες της ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής



Λήψη αρχείου

 

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

–  Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

–  Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα.
Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου :

  • στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (Ώρα προσέλευσης 07.45π.μ- 08π.μ),
  • στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα  (Αποχώρηση στις 16,00μ.μ) 
  • στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (Αποχώρηση στις 17.30μ.μ).

– τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει η  Προίσταμένη  του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται:

–  Η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής,
–  Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.),
–  Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει η  Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.

 

ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΑ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ -ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΣΤΟ  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

α) Αίτηση εγγραφής για το τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και  για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (δίνεται από το σχολείο)

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20–5–2015 Εγκύκλιο (δίνεται από το σχολείο)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών  (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες).

ε) Επίσης απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

στ) Λογαριασμός  ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

ζ) Σε περίπτωση που μεγαλύτερο τέκνο φοιτά στα συστεγαζόμενα Δημοτικά 18ο και 29ο , Βεβαίωση φοίτησης του παιδιού από τον Δ/ντή του Δημ.  Σχολείου.

 

Καλώς ήρθες Αποκριά! 2ο Πρωινό και Ολοήμερο Τμήμα

Απόκριες (ετυμολογία: Απόκριες < βυζαντινή ἀποκρέα < ἀπόκρεως < ἀπό + κρέως < κρέας)

ονομάζονται οι τρεις εβδομάδες πριν από την Καθαρά Δευτέρα οπότε και αρχίζει η Μεγάλη Σαρακοστή.

Ταυτίζονται με την περίοδο του Τριωδίου, μια κινητή περίοδο στην Χριστιανική παράδοση από την Κυριακή του Τελώνου

και του Φαρισαίου μέχρι την Κυριακή της Τυροφάγου ή Τυρινής.

Διανύοντας την εβδομάδα της κρεατινής ,τσικνίζουμε την Τσικνοπέμπτη και διασκεδάζουμε μέχρι τελικής πτώσεως!

Με την τρελή αποκριά τώρα γλέντι και χαρά! Ξεκινάμε δυναμικά για την διασκέδαση μας παιδιά!

εικόνα Viber 2025 03 02 12 13 04 795 εικόνα Viber 2025 03 02 12 13 04 213 εικόνα Viber 2025 03 02 12 13 05 004 εικόνα Viber 2025 03 02 12 13 04 557

Ακολουθεί τσίκνισμα στην τάξη μας γιατί “νηστικό αρκούδι δε χορεύει”!!

εικόνα Viber 2025 03 02 13 58 04 379 εικόνα Viber 2025 03 02 13 58 04 606 εικόνα Viber 2025 03 02 13 58 05 195 εικόνα Viber 2025 03 02 13 58 03 048 Και οι δασκάλες…εικόνα Viber 2025 03 02 13 58 05 521 1

Και ήρθε η ώρα των εκπλήξεων!Πινιάτα!!

εικόνα Viber 2025 03 02 12 14 10 341 εικόνα Viber 2025 03 02 12 14 10 969 εικόνα Viber 2025 03 02 12 14 11 178

εικόνα Viber 2025 03 02 12 14 10 133

εικόνα Viber 2025 03 02 20 21 51 520 εικόνα Viber 2025 03 02 20 21 52 129 εικόνα Viber 2025 03 02 20 21 52 456 εικόνα Viber 2025 03 02 20 21 52 786

Και με τι άλλο θα άρχιζε η αποκριά ;;;Με τον αγαπημένο σε όλους μας κλόουν!

Τραγουδάμε τον “Κλόουν του Σακελλαρίδη και τον ζωγραφίζουμε!

εικόνα Viber 2025 03 02 11 48 57 961 εικόνα Viber 2025 03 02 11 48 58 231 εικόνα Viber 2025 03 02 11 48 58 434 εικόνα Viber 2025 03 02 11 48 58 633 εικόνα Viber 2025 03 02 11 48 58 862 εικόνα Viber 2025 03 02 11 48 59 014 εικόνα Viber 2025 03 02 11 48 59 244 εικόνα Viber 2025 03 02 11 48 59 448 εικόνα Viber 2025 03 02 11 48 59 607 εικόνα Viber 2025 03 02 11 48 59 788 εικόνα Viber 2025 03 02 11 49 00 000

Η κατασκευή του κλόουν με μπαλόνι!

 

εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 22 449 εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 22 901 εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 23 104 εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 22 240 1

Κολάζ Κλόουν με χαρτοπόλεμο!

0 εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 49 066 εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 49 695

Μαθαίνουμε το Κ,κ του κλόουν!

εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 23 505

 

εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 21 627Στολίζουμε την πόρτα μας με τον κλόουν μας!

εικόνα Viber 2025 03 02 12 46 41 956

Οι μάσκες μας!

γ 1

Ώρα για μασκάρεμα! Πρωταγωνιστής για φέτος ο αγαπημένος μας Έλμερ!

Ο παρδαλός ελέφαντας!

εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 16 789 εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 17 115 εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 17 485 εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 17 764 εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 19 257 εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 21 432 εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 19 750

β εικόνα Viber 2025 03 02 11 50 20 218

εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 06 618

εικόνα Viber 2025 03 02 11 56 02 956Διαβάζουμε την ιστορία του αρλεκίνου και κάνουμε μια ομαδική κατασκευή!

εικα ο ρ

Ο αρλεκίνος μας!εικόνα Viber 2025 03 02 12 46 42 292Ο αρλεκίνος σε μορφή κολάζ!

εικόνα Viber 2025 03 02 11 56 04 581 εικόνα Viber 2025 03 02 11 56 04 783 εικόνα Viber 2025 03 02 12 50 08 721

Παρατηρώντας τα ρούχα του Αρλεκίνου  μαθαίνουμε για τον ρόμβο!

Φτιάχνουμε χαρταετούς από ρόμβο και μια ομαδική κατασκευή με ρόμβους!

εικόνα Viber 2025 03 02 11 56 03 362 Συνεχίζουμε με τους εξάγωνους χαρταετούς.

Ομαδοσυνεργατική: Μετρώ τα τρίγωνα και φτιάχνω εξαγωνους χαρταετούς.

εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 14 524 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 14 733 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 14 940εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 14 320Μετράμε τις πλευρές του χαρταετού με μονάδα μέτρησης το σχοινί

Μετράμε τις γωνίες.

εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 15 358Χαρταετοί από νάυλον και χαρτί,ποιος πετάει πιο ψηλά;

Πειραματιζόμαστε με ανεμιστήρα για παρατηρήσουμε ποιος χαρταετός πετάει πιο εύκολα..

Ο χαρταετίς από χαρτί ή από νάυλον;

εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 15 774 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 15 151

unnamed fileΣχεδιάζουμε χαρταετούς στο Tuxpaint
εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 15 567

Ζωγραφίζουμε τον εαυτό μας που πετάει χαρταετό

εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 11 520 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 11 867 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 12 073 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 12 483 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 12 690 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 12 890 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 13 098 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 13 302 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 13 505 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 13 708 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 09 937 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 10 383 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 10 817 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 13 911 εικόνα Viber 2025 03 02 11 52 14 118

Κατασκευάζουμε χαρταετούς με τεχνική

εικόνα Viber 2025 03 02 11 56 01 347 εικόνα Viber 2025 03 02 11 56 01 754Εκμάθηση γράμματος Γ,γ από το γαϊτανάκι!

εικόνα Viber 2025 03 02 12 18 47 031 εικόνα Viber 2025 03 02 12 45 01 646 εικόνα Viber 2025 03 02 12 18 47 252