Διαδικτυακό σεμινάριο από την Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ60 Μαγνησίας με θέμα:Εκπαιδευτική Ρομποτική – STEM και Coding

Σήμερα 14/10/2024 πραγματοποιήθηκε σεμινάριο από την Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ 60 ν. Μαγνησίας με θέμα : Εκπαιδευτική Ρομποτική – STEM και Coding . Εισηγήτριες  ήταν η  εκπαιδευτικός του 1ου Πρωινού Τμήματος κα Δέσποινας Σακουλογέωργα, η κα Ελένη Ξηραδάκη και  η κα Θεοδώρα Χουλιάρα.Ευχαριστούμε πολύ τηνΣύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ60 Μαγνησίας, κα Ελισάβετ  Αντωνίου για τη διοργάνωση του σεμιναρίου  καθώς και τις  εισηγήτριες για τις ενδιαφέρουσες και εξαιρετικές παρουσιάσεις


Λήψη αρχείου

Στιγμιότυπο οθόνης 116 Στιγμιότυπο οθόνης 120 Στιγμιότυπο οθόνης 121 Στιγμιότυπο οθόνης 122 Στιγμιότυπο οθόνης 123 Στιγμιότυπο οθόνης 124 Στιγμιότυπο οθόνης 125 Στιγμιότυπο οθόνης 126 Στιγμιότυπο οθόνης 127 Στιγμιότυπο οθόνης 132 Στιγμιότυπο οθόνης 145 Στιγμιότυπο οθόνης 136Στιγμιότυπο οθόνης 148Στιγμιότυπο οθόνης 146Στιγμιότυπο οθόνης 151

Στιγμιότυπο οθόνης 145 1 Στιγμιότυπο οθόνης 146 1 Στιγμιότυπο οθόνης 147  Στιγμιότυπο οθόνης 149 Στιγμιότυπο οθόνης 150 Στιγμιότυπο οθόνης 151 1

 

Από την παρουσίαση της εκπαιδευτικού του 1ου Πρωινού Τμήματος κας Δέσποινας Σακουλογέωργα

Στιγμιότυπο οθόνης 155Στιγμιότυπο οθόνης 156Στιγμιότυπο οθόνης 157Στιγμιότυπο οθόνης 159Στιγμιότυπο οθόνης 161Στιγμιότυπο οθόνης 162Στιγμιότυπο οθόνης 163Στιγμιότυπο οθόνης 164 Στιγμιότυπο οθόνης 167 Στιγμιότυπο οθόνης 168 Στιγμιότυπο οθόνης 169 Στιγμιότυπο οθόνης 170 Στιγμιότυπο οθόνης 171 Στιγμιότυπο οθόνης 173 Στιγμιότυπο οθόνης 174 Στιγμιότυπο οθόνης 166 Στιγμιότυπο οθόνης 165

 

Στιγμιότυπο οθόνης 181Στιγμιότυπο οθόνης 182      Στιγμιότυπο οθόνης 184

Το Συμβόλαιό μας – Τμήμα 1ο

Κατα τη διάρκεια του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων που ξεκίνησε αυτή την εβδομάδα με τίτλο “Κάθε αλλαγή μια Φωτεινή Αρχή”   (για να δείτε περισσότερα για το Εργαστήρι και τα υπόλοιπα Εργαστήρια, πατάτε επάνω δεξιά στη σχετική Σελίδα του Μενού της Ιστοσελίδας με τίτλο “Εργαστήρια Δεξιοτήτων”) τα παιδιά με την υποστήριξή μας δημιούργησαν το Συμβόλαιο των θετικών Συμπεριφορών στο Σχολείο.

Ύστερα από συζήτηση την Ολομέλεια είπαμε ότι ένα Συμβόλαιο δημιουργείται από τα ίδια τα μέρη, μέσα από τις ίδιες τις καταστάσεις και χρειάζεται να το τηρούμε για να είμαστε όλοι χαρούμενοι. Τα παιδιά αναπαρέστησαν τις καταστάσεις και γράψανε τα ίδια τους κανόνες της θετικής συμπεριφοράς.

  • Είμαστε φίλοι.
  • Περιμένουμε
  • Προσφέρουμε
  • Παίζουμε μαζί
  • Σηκώνουμε χέρι
  • Βοηθάμε
  • Χαιδεύουμε – Δεν τραβάμε
  • Αγκαλιάζουμε

Ύστερα γίναμε όλοι μαζί ηλαχτίδες και φτιάξαμε τον Ήλιο της τάξης μας.

IMG 1990 IMG 1989

Δημιουργία ομάδων υποστήριξης για γονείς από το κέντρο κοινότητας Δήμου Βόλου

Σας παραθέτουμε την πρόσκληση του κέντρου  κοινότητας Δήμου Βόλου

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Αγαπητοί γονείς

Το κέντρο κοινότητας Δήμου Βόλου (γραφείο ψυχολόγων Νεάπολης) διοργανώνει ομάδες υποστήριξης για γονείς. Η συμμετοχή γονέων στις ομάδες είναι ΔΩΡΕΑΝ και εθελοντική, όπως όλες οι υπηρεσίες ψυχολόγων του κέντρου κοινότητας (υπηρεσίες ψυχολογικής υποστήριξης παιδιών, γονέων, ζευγαριών, ατομικά ή ομαδικά) είναι δωρεάν για τους πολίτες του Βόλου.Διοργανώνονται 2 διαφορετικές ομάδες που θα συμμετέχουν γονείς μαθητών, οι οποίοι θα λαμβάνουν υποστήριξη και καθοδήγηση σε συγκεκριμένα θέματα της οικογενειακής ζωής:
1) Πως να οριοθετήσουν τα παιδιά τους και πως να δημιουργήσουν ένα θετικό οικογενειακό κλίμα
2) Πως οι γονείς μπορούν να προλάβουν, ανιχνεύσουν, αποτρέψουν και θεραπεύσουν το παιδί τους  που βιώνει σχολικό εκφοβισμό (bullying) .

Όλες οι ομάδες γονέων διοργανώνονται και πραγματοποιούνται με ευθύνη του Δημήτρη Τσουκάλη, ψυχολόγου του κέντρου κοινότητας Δήμου Βόλου. Οι ομάδες για γονείς θα συναντιούνται με συχνότητα μια φορά την εβδομάδα, θα συμμετέχουν 6-10 άτομα, θα έχουν διάρκεια 1,5 ώρες και θα είναι σε σύνολο 4 συναντήσεις οι οποίες θα γίνουν στο κοινωνικό κέντρο, στο ισόγειο του κτιρίου εντός της κεντρικής πλατείας Νεάπολης (Φιλικής εταιρίας με Σκουφά).  Οι μέρες και ώρες των συναντήσεων θα οριστούν κατόπιν συνεννόησης.

Για να δηλώσετε συμμετοχή σε κάποια από τις ομάδες, καλέστε στο 24210 61600.

Το Κέντρο Κοινότητας Δήμου Βόλου (ΟΠΣ 6003249) χρηματοδοτείται από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση στα πλαίσια του ΕΣΠΑ 2021-’27 και εντάσσεται στο πρόγραμμα “Θεσσαλία 2021-’27”.
— 
με εκτίμηση

Δημήτρης Τσουκάλης
Ψυχολόγος
Κέντρο Κοινότητας Δήμου Βόλου (γραφείο Νεάπολης)
Φιλικής εταιρίας με Σκουφά εντός κεντρικής πλατείας Νεάπολης
τηλ. 24210-61600

 

 

 

 

Συνημμένο χωρίς τίτλο 00219 Συνημμένο χωρίς τίτλο 00222

Το Φθινόπωρο είναι εδώ, τις Γαλότσες μου φορώ

Ακούγοντας το Φθινόπωρο του Vivaldi, παρατηρούμε και σχολιάζουμε τα χρώματα των φύλλων των δέντρων, κάνουμε υποθέσεις για τους λόγους για τους οποίους αυτά πέφτουν από τα δέντρα, αναφερόμαστε στις αλλαγές του καιρού, μιλάμε για τα συναισθήματά μας. Παρακινούμε τα παιδιά να μας φέρουν φθινοπωρινά στοιχεία της Φύσης για να βάλουμε στο κέντρο μάθησης με το φθινοπωρινό υλικό.

 

Μέχρι τότε, φτιάχνουμε φθινοπωρινά φύλλα με φίλτρα καφέ και με αυτά στολίζουμε τις γαλότσες μας, προσδοκώντας να τις φορέσουμε και σύντομα κανονικά.

IMG 2074 IMG 2075

Φυσικές Καταστροφές και Σεισμική Προστασία – 1ο Τμήμα

Ολοκληρώσαμε σήμερα

στο νηπιαγωγείο μας την εκπαίδευση των παιδιών στις φυσικές καταστροφές και την προστασία τους ειδικότερα από τους σεισμούς.

Αρχικά, έγινε ένα ακτινωτό διάγραμμα με το τι γνωρίζουν τα παιδιά όταν ακούν τις λέξεις “φυσικές καταστροφές”.

IMG 1301

Στη συνέχεια κι αφού εμβαθύναμε με σχετικό εκπαιδευτικό υλικό – εστιάσαμε στους σεισμούς. Τα παιδιά έμαθαν την επιστημονική εξήγηση των σεισμών και έκαναν σχετική κατασκευή (που θα πάρετε την Παρασκευή).

Έμαθαν για το τι πίστευαν παλιά σε σχέση με τους σεισμούς. Επανέλαβαν με δικά τους λόγια και με αναπαραστάσεις μέσω ζωγραφικής το μύθο του Φυλακισμένου Γίγαντα, του Εγκέλαδου. Ο Φυλακισμένος Γίγαντας

IMG 1728 2

Μάθαμε με σχετικό εκπαιδευτικό υλικό τι πρέπει να κάνουμε ΠΡΙΝ να γίνει ένας σεισμός.

 

Τι κάνουμε ΚΑΤΑ τη διάρκεια ενός σεισμού.

Καθώς και που – σε ποιους φορείς – απευθυνόμαστε ΜΕΤΑ το σεισμό. Γενικεύσαμε τις γνώσεις μας με σχετικές καταστάσεις ανάγκης κλήσης αυτών των αριθμών, ώστε τα παιδιά να εμπεδώσουν τη χρήση αλλά και τη σημάντικότητά τους.

4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ, ΤΜΗΜΑ 2ο ΠΡΩΙΝΟ ΚΑΙ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.

Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης τουΑγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.

Στο παρακάτω βίντεο παραθέτουμε τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στο τμήμα μας για την συγκεκριμένη ημέρα.

1η Οκτωβρίου : Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία :Τμήμα 1ο

Χρόνια Πολλά παππού!”  “Χρόνια Πολλά γιαγιά!”

Η 1η Οκτωβρίου είναι αφιερωμένη στην τρίτη ηλικία λαι στο Τμήμα μας μιλήσαμε για τον παππού και τη γιαγιά. Τα παιδιά  ζωγράφισαν και έφτιαξαν  σουβέρ για την κούπα της γιαγιάς και του παππού  για να τους τα χαρίσουν …..

f40c4e02 6c72 404e 82b9 12149e86989c 1

Χρόνια Πολλά Παππού και γιαγιά

27 Σεπτεμβρίου 2024: 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού – Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024.ΤΜΗΜΑ 1ο

Την Παρασκεή 27 Σεπτεμβρίου 2024 ήταν  η 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού  και Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024.. Οι μαθητές μας  μέσα από βίντεο γνώρισαν τα αθλήματα και τους  μεγάλους αγώνες που διοργάνώνονται καθώς και τα οφέλη που προσφέρει  ο αθλητισμός στον άνθρωπο. Με αφορμή τους Ολυμπιακούς και Παρα ολυμπιακούς του 2024 μιλήσαμε για την ιστορία των Ολυμπιακών αγώνων και παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο. Την Παρασκευή  το 1ο Τμήμα του Νηπιαγωγείου  διοργάνωσε από κοινού αθλητικές δραστηριότητες με το 10ο Νηπιαγωγείο. Επίσης συνεργάστηκε με το 2ο Τμήμα του Νηπιαγωγείου για τη δημιουργία ομαδικής αφίσας  και ακολούθησαν κοινές αθλητικές δραστηριότητες. Επίσης το    1ο  και 2ο Ολοήμερο  Τμήμα οργάνωσε   σκυταλοδρομία και δισκοβολία.

Αθλητικές δράσεις με το 10 ο Νηπιαγωγείο

 

459803129 888537649401626 3521907729494646429 n460153388 391086220708320 7631679563461915691 n461458496 1463627207760546 36590111604444815 n460904161 3896337950685501 6296461697070077200 n459883192 435653826202697 5486159210354248276 n459872491 1593366444583040 5428284742147570506 n 300x225 1459856277 905748124807302 5881846350620405763 n459754719 1592703084668519 9062887343614462904 n

 

Δημιουργία αφίσας και αθλητικά δρώμενα  1ο και 2ο Ολοήμερο Τμήμα

 

Ζ1ζ2ζ6461252306 1648910962321009 457515626315761111 n 1460569760 893498766172452 882752696951108108 n461214442 900112228665599 4744589270571898865 n 1461206033 1467239047307177 1899607551949485814 n 1461091076 546629081224732 3246883878477845727 n 2461053760 379883785058174 8958409814828403335 n 1461036244 862805479284749 2075862462225017452 n461233527 550726534023313 2861049098722440829 n 1461256353 8582613991802877 8411629672077275563 n461243917 2848772895285754 6369517058273263702 n 1461252838 398691489734517 2195424934330640096 n 1461431015 1665877610646403 1021068426672576607 n460105952 787933166678223 5307099578818809941 n461528356 459810150408899 3111839593283974711 n

 

460463050 1232957191081800 5466911623453372861 n 1 461799175 1293135335398239 8135635236695237071 n 461218599 831298709171769 6490461011247794540 n 1 461739723 1049884696578171 7256380711651109002 n

 

Η ομαδική αφίσα 1ου και 2ου Τμήματος

459960303 500921712762163 2329084312865627903 n 1460134246 2525089051028649 2585035592919644823 n 1461049648 8360103440744463 8943731236166948303 n 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1ο Πρωινό και Ολοήμερο Τμήμα Δραστηριότητες:

Παρακολουθήσαμε βίντεο σχετικό με την ιστορία και την εξέλιξη των Ολυμπιακών Αγώνων

461813764 3364847213822728 2841611136121078756 n 1

 

Ζωγραφίσαμε τους Ολυμπιακούς κύκλους

458979675 1078656773860989 5753885125877563103 n removebg preview 1 461723525 1499701907577802 1557959780275072266 n removebg preview 461739144 3494231397387482 4608741283943214931 n removebg preview

 

Ολυμπιακοί  Αγώνες: Ομαδική εργασία

 

 

461239158 493356436857905 2524709633097609782 n461252300 552622850541315 6558261252189611730 n 1 1461064047 547025321131667 4454141655895818581 n 1 1461228092 419378894510646 8050414997976590482 n 2 1

 

 

 

 

 

Τα μετάλλιά μας

461243917 1211472063507113 4795141710322643758 n 3 1 461241740 832094452461977 2515511466549767953 n 2 1461805604 1615402759325351 9152229489017966410 n 1461474864 1934022870397661 180849146274283487 n 1 1

Οι μικροί αθλητές με τα μετάλλιά τους και την Ολυμπιακή δάδα που έφτιαξαν……

ζ6461243925 425577527229277 695973446885694591 n 2                                                     461245082 1030123745460642 7679804168432877131 n 2

 

 

 

 

Εισαγωγή στην Έννοια της Γραμμής – 1ο Τμήμα

Μετά την εστίασή μας στην αξία της τελείας και τη βιωματική διερευνητική ανάλυση του χρωματικού κύκλου, εστιάσαμε στην έννοια της γραμμής και τα είδη της.

Διερευνήσαμε τις αρχικές ιδέες των παιδιών με το ερώτημα

Τι είναι η γραμμή; Μπορείς να κάνεις μία γραμμή;

και στη συνέχεια με την τεχνική brainstoriming/ ιδεοθύελλα ανταλλάξαμε τις ιδέες μας για τα διαφορετικά είδη γραμμών – την ευθεία, την καμπυλωτή, την κυματιστή/ τη γραμμή θάλασσα, τη γραμμή κάστρο, τη γραμμή βουνό κλπ,

στη συνέχεια, τα παιδιά προσκλήθηκαν να δημιουργήσουν το ανθρωπάκι τους με μαλλιά διαφορετικών γραμμών.

IMG 1279 1 IMG 1325

Για το pdf πατάτε Η Γραμμή.

Γενικεύσαμε τις γνώσεις, με το εκπαιδευτικό βίντεο “Το ταξίδι μίας κόκκινης γραμμής”

και αναζητήσαμε αντίστοιχες χρωματιστές γραμμές στο χώρο.