Εργαστήριο 1ο

1.Το παιχνίδι με τις ερωτήσεις

1)Παιχνίδι γνωριμίας που στόχο

Έχει τη δημιουργία ενός κλίματος

Συναισθηματικής ασφάλειας και

Φροντίδας.

2)Γνωριμία σε δυάδες με την

Τυχαία επιλογή καρτών πλανητών.

3)Πρόκληση ενδιαφέροντος,

Περιέργειας και εσωτερικού

Κινήτρου αναφορικά με το υπό-

Διερεύνηση θέμα.

4)Σύνδεση με την τεχνολογία(Flynn,1999) και προβολή βίντεο από το Υοutube προετοιμάζοντας σωστά τους μαθητές στην ορθή

και παραγωγική χρήση του διαδικτύου.

Δραστηριότητες

Τα παιδιά ήταν συγκεντρωμένα στην ολομέλεια. Αρχικά αναφέρθηκε από την εκπαιδευτικό το θέμα που θα διαπραγματευόταν ο 4ος κύκλος δεξιοτήτων.

Έπειτα ξεκίνησε η δράση με ένα παιχνίδι ενεργοποίησης .Αρχικά παρουσιάστηκαν στα παιδιά κάρτες με τους 8 πλανήτες του ηλιακού συστήματος

Οι κάρτες ήταν ανά ζεύγη ,δύο για κάθε πλανήτη. Στη συνέχεια τοποθετήθηκαν οι κάρτες από την εκπαιδευτικό σε διάφορα σημεία της τάξης και

τα παιδιά  με την προτεινόμενη μουσική από το The Internet Archive πηγή ανοιχτού περιεχόμενου παγκοσμίως ελεύθερο έπρεπε να βρουν τον ίδιο

πλανήτη προκειμένου να γίνουν ζευγάρια.https://archive.org/details/MozartComplete9Vol44FullCD.Flac/ Mozart/Volume+1(CD01)+Symphonies+KV+16-19-19A-22-43- flac (Arts, Ψηφιακές Δεξιότητες, Ασφάλεια).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια ,η εκπαιδευτικός είχε σε χαρτάκια τους         πλανήτες και κάθε παιδί επέλεξε ένα χαρτί.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ο καθένας παρατηρεί το αρχικό του πλανήτη που έχει επιλέξει. Υπάρχουν στεφάνια μέσα στα οποία βρίσκεται κάποιο γράμμα.

Τα παιδιά, με τη συνοδεία της μουσικής έπρεπε μόλις σταματούσε η μουσική να μπουν  στο αντίστοιχο στεφάνι με το  γράμμα του πλανήτη τους.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Έπειτα ,έφτιαξαν ένα πίνακα διπλής εισόδου με τους πλανήτες .

Στο τέλος ζωγράφισαν τον αγαπημένο τους πλανήτη.

 

2.Έπειτα διερευνήθηκαν οι πρότερες γνώσεις των παιδιών σχετικά με το ηλιακό σύστημα.

Συζητήθηκε τι γνώριζαν οι μαθητές για αυτό και έγινε η καταγραφή σε ένα πίνακα οι ιδέες των παιδιών.

Οι απαντήσεις των παιδιών σχετικά με το τι γνώριζαν ήταν οι εξής:

1.Οι πλανήτες είναι οχτώ.

2.Οι πλανήτες είναι στρόγγυλοι.

3.Η γη γυρίζει στον ήλιο.

4.Ο Δίας είναι ο μεγαλύτερος πλανήτης.

5.Οι πλανήτες γυρίζουν γύρω από τον ήλιο.

6.Το φεγγάρι έχει εξωγήινους.

Όσον αφορά αυτά που ήθελαν να μάθουν ,οι απαντήσεις ήταν οι εξής:

1.Θέλουμε να μάθουμε για τον Κρόνο.

2.Γιατί ο Δίας είναι ο πιο μεγάλος πλανήτης.

3.Θέλουμε να μάθουμε για τη Γη.

4.Θέλουμε να μάθουμε για τον ήλιο.

5.Πως περιστρέφονται οι πλανήτες;

6.Υπάρχουν εξωγήινοι;

7.Το φεγγάρι είναι πλανήτης;

8.Μπορούμε να τους δούμε τους πλανήτες;

9.Ποιος είναι ο μικρότερος πλανήτης;

10.Μπορούμε να ζήσουμε σε άλλο πλανήτη;

3Βλέπουμε το βίντεο από το YouTube   «National Geographic |

Επιστήμη 101 | To Ηλιακό Σύστημα» και μιλούμε για τον Ήλιο.

Συζητήσαμε για τον Ήλιο και τους Πλανήτες.

4.Χρησιμοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο  τα παιδιά έφτιαξαν  παζλ στο https://www.jigsawplanet.com/  στον υπολογιστή με τον Ήλιο, τη Σελήνη και την Γη.