ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΕΥΧΕΣ
Οι Εκπαιδευτικοί του 32ου Νηπιαγωγείου Βόλου σας εύχονται:
Άρθρα ανά μήνα: Δεκέμβριος 2021
Χριστουγέννων Έργα
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΚΗΝΙΚΟ
Οι δημιουργίες μας
ΟΙ ΦΑΤΝΕΣ
ΟΙ ΚΑΡΤΕΣ
ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝ ΑΓΙΟ ΒΑΣΙΛΗ
Ο ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
Ο ΡΟΥΝΤΟΛΦ
ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ
ΔΡΑΣΕΙΣ:
Στις 17 Δεκεμβρίου είχαμε διαδικτυακή επικοινωνία με το ιερέα των Αγίων Αναργύρων πατέρα Νικόλαο Νασιώκα, ο οποίος μίλησε στα παιδιά για την Γέννηση του Χριστού, την σημασία των Χριστουγέννων, το μήνυμα της αγάπης και της προσφοράς. Στην συνέχεια οι μαθητές έψαλλαν στον ιερέα τα Χριστουγεννιάτικα Κάλλαντα.
Στις 23/12/2021 πραγματοποιήθηκε κλειστή Χριστουγεννιάτικη γιορτή. (Αρχείο σχχολείου)
Οι υπόλοιπες Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες βρίσκονται στην κατηγορία e twinning ( Δεξιά στήλη) καθώς έγιναν για την υλοποίηση των συγκεκριμένων έργων.
ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗΣ
Τα Χριστούγεννα είναι η γιορτή της αγάπης, Στο Νηπιαγωγείο μας με την συνδρομή των γονέων, τους οποίους και ευχαριστούμε πολύ, συγκεντρώσαμε τρόφιμα για το χαμόγελο του παιδιού, για την ενορία μας τους Αγίους Αναργύρους, που προσφέρει φαγητό καθημερινά σε άπορους, καθώς και γάλατα για το ίδρυμα “Άσπρες πεταλούδες”. Με τα γάλατα φτιάξαμε ένα δέντρο. Στη δράση αυτή συμμετείχε και το 10ο Νηπιαγωγείο Βόλου. Επίσης στήσαμε τη γωνιά της unicef και συμμετείχαμε στη δράση το αστέρι της ευχής “make a wish” Tα παιδιά έφτιαξαν με τα αστέρια δέντρο στα οποία είχαν γράψει ευχές. Στην συνέχεια το στείλαμε με email sto ” make a wish” ως ευχετήρια κάρτα. Μέσα από αυτές τις δράσεις δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να κατανοήσουν την σημασία της προσφοράς και της αλληλεγγύης .
Make a wish *(Κάνε μία ευχή) Τα αστέρια και τα βραχιόλια
Προγράμματα e twinning.
Το 1ο Ολοήμερο Τμήμα του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχε σε 2 Χριστουγεννιάτικα έργα e Twinning:
1.Naturral exchange cards (Ανταλλαγή φυσικών καρτών
Βεβαίωση συμμετοχής b1179652bd13105b_project_el (1)
Σύνδεσμος για το έργο:
https://twinspace.etwinning.net/214064/materials/images
Χιονισμένα δέντρα με χαρτοπολτό, xριστουγεννιάτικο χιόνι και κανέλα
Δέντρο με μπαχάρια, αστεροειδή γλυκάνισο και κανέλα
Τα Κάλλαντα των Χριστουγέννων
2.Christmas is loading (Τα Χριστούγεννα φορτώνουν)
Βεβαίωση συμμετοχής: ac16f6babd13105b_project_el
Ο σύνδεσμος για το έργο:
https://twinspace.etwinning.net/215426/home
Ζωγραφίζοντας τις χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα
Οι Χριστουγεννιάτικες κάρτες που στείλαμε στους e – twinner φίλους μας!
Με αφορμή το αστέρι της Βηθλεέμ, ελεύθερες εικαστικές δημιουργίες
Η παραλαβή των καρτών μας από το 6ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης -Στυλιανή Γιδάρη, προκάλεσε μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό στους e twinner φίλους μας!
Τα αγγελάκια μας
Τα ξωτικά μας
lΟ αγαπημένος μας Άγιος Βασίλης
Διαδικτυακή επικοινωνία
Ο πολιούχος μας Άγιος Νικόλαος: Διαδικτυακή επικοινωνία με εκπρόσωπο της Εκκλησίας
Εν όψει της γιορτής του Πολιούχου του Βόλου, του Αγίου Νικολάου, είχαμε διαδικτυακή επικοινωνία με τον ιερέα των Αγίων Αναργύρων, πατέρα Νικόλαο Νασιώκα, ο οποίος μας μίλησε για το βίο και το έργο του Αγίου . Στη διαδικtυακή επικοινωνία συμμετείχαν και τα 2 Τμήματα του Νηπιαγωγείου .
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
H Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου. Με αφορμή την ημέρα αυτή και έχοντας ήδη μιλήσει και συζητήσει με τα παιδιά για τη διαφορετικότητα στα εργαστήρια δεξιοτήτων επεκταθήκαμε στα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία.
Αξιοιήσαμε στη θεματική μας και την αφίσσα που είχαμε στείλει σε διαγωνισμό με τίτλο:
“Διαφορετικοί αλλά και ίσοι”
Είδαμε εικόνες στο διαδίκτυο αλλά και φωτογραφίες όπου τα νήπια διαπίστωσαν πόσο δυσκλεύουμε τη ζωή αυτών των ατόμων και πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε στα άτομα αυτά . Τα νήπια μέσα από προβληματισμό κατανόησαν ότι έχουν τα ίδια δικαιώματα με εμάς και χρειάζεται να προσέχουμε ώστε να μη τους δυσκολεύουμε τη ζωή. (π.χ παρκάρισμα στο πεζοδρόμιο ή μπροστά στις ράμπες)
Γνώρισαν τo σύστημα Braille, σύστημα γραφής και ανάγνωσης για τυφλούς και κύκλωσαν σε σχετικό φύλλο εργασίας τα γράμματα του όνόματός τους.
Στην συνέχεια παίξαμε το παιχνίδι ανά ζεύγη τυφλός – οδηγός και τη μουσική τυφλόμυγα. Παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο τραγούδι με κανονικό ήχο και στη νοηματική . Χειροκροτήσαμε τα παιδιά στη νοηματική γλώσσα.
Δείξαμε κάρτες τις Unicef και εξηγήσαμε στα παιδιά ότι οι ζωγράφοι χρησιμοποίησαν τα πόδια και το στόμα για να τις ζωγραφίσουν.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
Τη μέρα αυτή την αφιερώσαμε στα ζώα. Ξεκινώντας απο τα αγαπημένα τους ζώα και αν έχουν ζώα στο σπίτι, συζητήσαμε για την συμπεριφορά μας απέναντι στα ζώα. Είχαμε καρτέλλες με τη σωστή και τη λάθος συμπεριφορά απέναντι στα ζώα. Οι μαθητές κατανόησαν ότι και τα ζώα έχουν δικαιώματα που οφείλουμε να τα σεβόμαστε. Επίσης γνώρισαν μέσω διαδικτύου οργανώσεις που προστατεύουν τα ζώα. Ακολούθησαν ομαδικές και ατομικές δημιουργίες, κουκλοθέατρο και τραγούδια για τα ζώα.
Οι δημιουργίες μας για την παγκόσμια ημέρα των ζώων
Ζωγραφίζοντας τον μύθο του Αισώπου ” Το λιοντάρι και το ποντίκι”, τον οποίο παίξαμε κουκλοθέατρο.
Ζωγραφίζοντας το αγαπημένο μου ζώο με το COLORILLO
20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ : ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
Κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου εορτάζεται η υπογραφή της σύμβασης των δικαιωμάτων του παιδιού από τον Ο.Η.Ε. Την Παρασκευή 19 Νοεμβρίου ασχοληθήκαμε με τα δικαιώματα των παιδιών. Είχαμε αναρτήσει σχετικό εποπτικό υλικό από το διαδίκτυο και παρακολουθήσαμε και σχετικά βίντεο. Συζητήσαμε με τα παιδιά ποιά νομίζουν ότι είναι τα δικαιώματά τους, τα οποία και ζωγράφισαν, και διαπίστωσαν ότι δυστυχώς δεν απολαμβάνουν όλα τα παιδιά τα δικαιώματά τους και έδωσαν απαντήσεις γιατί συμβαίνει αυτό. Επίσης έγινε αναφορά στην unicef και στη βοήθεια που προσφέρει παγκόσμια στα παιδιά. Στην συνέχεια οι μαθητές εργάστηκαν ανά ομάδες και έφτιαξαν μια αφίσα για τα δικαιώματα των παιδιών, από διάφορες εικόνες περιοδικών , εικόνες που βρήκαν στο διαδίκτυο και έγραψαν τα δικαιώματα. Τέλος τους δόθηκε και η χάρτα των δικαιωμάτων του παιδιού.
.
