Τρίτη 28 Απριλίου
Καλημέραααα!!!! Σήμερα θα ξεκινήσουμε τη μέρα μας με ένα ωραίο βίντεο για τα έντομα. Παρακολουθήστε το με προσοχή και μετά θα σας κάνω μερικές ερωτήσεις…
Γνωρίζετε όλα αυτά τα έντομα που είδατε; Ξέρετε τα ονόματα τους;
Ποιο σας άρεσε περισσότερο;
Ποια έντομα νομίζετε ότι μοιάζουν; Γιατί;
Ποια νομίζετε ότι διαφέρουν;
Σε πόσα μέρη είναι χωρισμένο το σώμα ενός εντόμου;
Αυτό θέλει λίγο συζήτηση οπότε ας το αναλύσουμε…
Το σώμα των εντόμων διαιρείται στο κεφάλι, στον θώρακα και στην κοιλιά.
Ας δούμε τη μέλισσα.
Στο κεφάλι έχουν κεραίες, μάτια και στόμα
Οι κεραίες είναι 2 αλλά το μήκος και το σχήμα τους ποικίλλει και λειτουργούν ως όργανα αφής και όσφρησης. Τα μάτια τους είναι μεγάλα και αποτελούνται από δεκάδες μικροσκοπικά μάτια που τους επιτρέπουν να κοιτάζουν προς όλες τις κατευθύνσεις.
Πόσα φτερά έχουν τα έντομα;
Σωστά συνήθως έχουν 2 ζεύγη φτερών , που είναι λεπτά και ημιδιαφανή.
Πόσα πόδια έχουν τα έντομα;
Μπράβο συνήθως 6 πόδια.
Ξέρετε κάποια έντομα που είναι ωφέλιμα στον άνθρωπο; Τι του προσφέρουν;
Σωστά Η μέλισσα βοηθά στη γονιμοποίηση των λουλουδιών και προσφέρει και το μέλι της
Η πεταλούδα βοηθά κι αυτή στη γονιμοποίηση των λουλουδιών
Η πασχαλίτσα καταβροχθίζει τις μελίγκρες που κατακλύζουν λουλούδια και λαχανόκηπους.
Μήπως όμως ξέρετε κάποια έντομα που είναι βλαβερά στον άνθρωπο; Γιατί;
Φυσικά Το κουνούπι το οποίο ρουφά το αίμα ζώων και ανθρώπων τσιμπώντας τους.
Η ψείρα που ρουφά κι αυτή το αίμα ζώων και ανθρώπων τσιμπώντας τους.
Η ακρίδα η οποία κατακλύζει τους αγρούς και καταστρέφει τα πάντα, καταβροχθίζοντας τα στάχυα του σταριού και άλλα δημητριακά.
Εργασία
Πάρτε λοιπόν ένα χαρτί και διπλώστε το στη μέση. Στην μια πλευρά θέλω να ζωγραφίσετε ένα η δυο από τα έντομα που είναι ωφέλιμα στον άνθρωπο και να γράψετε πάνω ωφέλιμα και από την άλλη πλευρά ένα η δυο από τα έντομα που είναι βλαβερά στον άνθρωπο και να γράψετε βλαβερά. Αν θέλετε μπορείτε να γράψετε και τα ονόματα τους με τη βοήθεια των γονιών σας.
ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ!!!
Μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι πετάει-πετάει.
Όλοι οι παίκτες βάζουν τεντωμένο τον δείκτη τους σε ένα σημείο π.χ. ενός τραπεζιού και ο αρχηγός που έχει από πριν οριστεί φωνάζει:
Πετάει-πετάει η πεταλούδα;
Ή πετάει-πετάει το χελιδόνι;
Ταυτόχρονα, σηκώνει το δείκτη του χεριού του ψηλά.
Όλοι πρέπει να σηκώσουν ψηλά τα δαχτυλάκια τους γιατί όντως πετάει η πεταλούδα ή το χελιδόνι . Διαφορετικά τιμωρούνται και αναγκάζονται να μιμηθούν φωνές ή κινήσεις ζώων. Βάζουν πάλι τα χέρια τους στο τραπέζι και ο αρχηγός φωνάζει:
Πετάει-πετάει η μέλισσα;
Ή πετάει-πετάει ο γάιδαρος;
Οι δυο ερωτήσεις γίνονται γρήγορα για να μπερδέψουν τους υπόλοιπους. Ο αρχηγός σηκώνει το χέρι του και όταν λέει ο γάιδαρος για να τους μπερδέψει.
Οι υπόλοιποι όμως δεν πρέπει να σηκώσουν τα χέρια τους, όταν το ζώο ή το αντικείμενο δεν πετάει.
Αυτοί που μπερδεύονται βγαίνουν από το παιχνίδι. Κερδίζει αυτός που μένει τελευταίος και έχει ανταποκριθεί σωστά σε όλες τις ερωτήσεις του αρχηγού.
Τέλος σας στέλνω ένα ωραίο παραμύθι που ξέρω πως όλοι αγαπάτε πολύ. Αναφέρεται στα δυο έντομα και μας μιλάει για την εργατικότητα του ενός και την τεμπελιά του άλλου.
Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας.
Όποιο παιδάκι θέλει μπορεί να ζωγραφίσει ότι του άρεσε από το παραμύθι.
Καλή ανάγνωση!!!
Σημείωση:
Όλες οι δραστηριότητες και η χρήση του υλικού είναι προαιρετικά, αποτελούν απλές προτάσεις από το διδακτικό προσωπικό του σχολείου.
