Ευχαριστούμε θερμά τον γονέα της Νεφέλης απο το Β’ τμήμα κύριο Άλκη για την επισκευή του υπολογιστή των μαθητών στο Β’ τμήμα το καινούριο πληκτρολόγιο που μας έφερε καθώς και την ανασυγκρότηση με νέα εξαρτήματα του πύργου του υπολογιστή.
Ο υπολογιστής καθώς ήταν ήδη παλιός με τα νέα υλικά απόκτησε περισσότερο χρόνο ζωής.
Παραδόθηκαν σήμερα τα τρόφιμα που είχαμε συλλέξει απο πρίν τα Χριστούγεννα με την βοήθεια των γονέων στην κοινωνική μέριμνα.Ήρθαν εκπρόσωποι στο σχολείο μας κατ’οπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας και τα παρέλαβαν.
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς που συνέλαβαν σε αυτην την προσπάθεια και πρόσφεραν μια ανακούφιση στους κοινωνικά ευπαθούντες που στηρίζει ο Δήμος Κηφισιάς.
Κατ’όπιν της παράδοσης στάλθηκε το παρακάτω ευχαριστήριο απο την κοινωνικη μέριμνα
”
Η Αντιδήμαρχος Μαρία Κεφαλά – Σαλματάνη και τα στελέχη της Κοινωνικής Υπηρεσίας του Δήμου Κηφισιάς, σας ευχαριστούν θερμά για τα τρόφιμα που συλλέξατε και προσφέρατε την εορταστική περίοδο για τους ωφελούμενους των Κοινωνικών Παντοπωλείων του Δήμου μας.
Με αυτή την υποδειγματική πράξη ανθρωπιάς & αλληλεγγύης , στηρίζετε τις ευάλωτες κοινωνικά ομάδες και ευαισθητοποιούμε τα παιδιά για ένα καλύτερο αύριο.
Σας ευχαριστούμε από καρδιάς και σας ευχόμαστε ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ !!!!!
Η
ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΣ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ
ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ”
ΜΑΡΙΑ
ΚΕΦΑΛΑ
Ο Σύλλογος Δδιδασκόντων και εγω σας ευχόμαστε καλά Χριστούγεννα !
Πολλές ευχές για μια ειρηνική χρονιά γεμάτη Αγάπη και Χαρα
Ευτυχισμένο το νεο Έτος.
Ο Δήμος Κηφισιάς σας προσκαλεί φέτος τα Χριστούγεννα να συμμετάσχετε στο πλούσιο πρόγραμμα, που ετοίμασε το Τμήμα Πολιτισμού για μικρούς και μεγάλους από 14 Δεκεμβρίου 2024 έως 3 Ιανουαρίου 2025, στην πόλη, αλλά και στο Χριστουγεννιάτικο Χωριό, στο Άλσος Κεφαλαρίου, με παιδικό θέατρο, μουσικές εκδηλώσεις, χορό κ.α.να περάσετε ωραίες στιγμές στο Χριστουγεννιάτικο χωριό
Πληροφορίες δείτε εδω
Δείτε παρακάτω αναλυτικά τα δρώμενα
Σε συνέχεια με τα μπισκοτάκια που φτιάξαμε που μπορείτε να δείτε εδω
επιλέξαμε καποια απο τα μπισκότα να τα βάλουμε σε κουτάκι για να τα χαρίσουμε σε γονέα του Α’ τμήματος που δουλεύει στο Ίδρυμα Θεοτόκος για να τα δώσει στα παιδάκια .
Στη συνέχεια αποφασίσαμε να στολίσουμε το κουτι.Αποφασίσαμε να φτιάξουμε απο έξω μια καρδια και στη συνέχεια να δώσουμε το κουτί στο Β’ τμήμα για να προσθέσουν τις δικές τους ιδέες σε στολισμό.
Α’ τμήμα
Β’ τμήμα
Ταυτόχρονα συγκεντρώναμε με την στήριξη των γονέων στολιδάκια χριστουγεννιάτικου δέντρου για να τα δώσουμε και αυτα στα παιδιάκια του Ιδρύματος όπως μας ζητήθηκε απο την κυρία Ρόη που εργάζεται εκεί .
Η ημέρα της παράδοσης έφτασε καθώς είχαμε συμφωνήσει να τα παραδώσουμε στην κυρία Ρόη σήμερα Παρασκευή 6 Δεκεμβρίου.
Μαζευτήκαμε όλοι μαζί στην κοινή αίθουσα και η κυρία Ρόη αρχικά μας μίλησε για το Ίδρυμα και μας έδειξε εικόνες απο το σχολείο αυτο με τα παιδιάκια στην τηλεόραση
Δείτε εδώ
Στη συνέχεια τα παιδάκια μας παρέδωσαν τα δωράκια που είχαν συγκεντρωθεί
Αρχικά ο Φώτης και η Μυρτώ παρέδωσαν το κουτί που με τόσο κόπο είχαμε στολίσει και μέσα είχε τα μπισκοτάκια μας
Στη συνέχεια παραδόσαμε τα στολιδάκια που είχαμε συγκεντρώσει
Και βέβαια πριν αποχαιρετήσουμε την κυρία Ρόη της δώσαμε μια μεγάλη αγκαλιά !
Σε συνέχεια της προσφοράς μας επισκέφτηκε η κυρία Ρόη ξανά το σχολείο μας και μας εφερε ζωγραφιές απο τα παιδιάκια του Ιδρύματος που μας έκαναν καθώς και σοκολατένια αυγά που μας κέρασε ο Φίλιππος και ο Αλέξανδρος .
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που στήριξαν αυτην μας την προσπάθεια μα την αγορά στολιδιών.
Ευχόμαστε κάθε καλό στις οικογένειες και πάνω απ’όλα Αγάπη Ειρήνη και Χαρά
Ο Σύλλογος Διδασκόντων
Αυτην την εβδομαδα υλοποιήσαμε το εργαστήρι ζαχαροπλαστικής στο Α’ και Β’ τμήμα σε ξεχωριστές ημέρες με στόχο να φτιάξουμε μπισκοτάκια
“Gingerbread cookies”.
Ανοίξαμε την δράση σε γονείς με στόχο να έχουμε τρεις μαμάδες ανα τμήμα βοηθούς στην διαδικασία παραγωγής των μπισκότων
Έτσι με άρωμα Χριστουγέννων μαμάδες , δασκάλες και μαθητές/τριες αρχικά παρασκευάσαμε τα γλυκά, ανακατέψαμε αλεύρι, μέλι κανέλα και όλα τα άλλα υλικά ζυμώσαμε την ζύμη, την ανοίξαμε με πλάστες και τα παιδιά με κουπατ βγάζανε απο την απλωμένη ζύμη τα σχέδια.Κατ’όπιν τα βάλαμε στο φούρνο.Όλο το σχολείο μας μύρισε μπισκοτάκια και στο τέλος τα συσκευάσαμε σε σακουλάκια και τα πήραμε μαζί μας,
Α’ τμήμα
Στο Α’ τμήμα κατα την συσκευασία στο ολοήμερο ο Πέτρος κέρασε και σοκολατακια για την γιορτή της μητέρας του που ήταν βοήθος στην δράση και έφερε γλυκά.Ολοι/ες μαζι του είπαμε ”Να χαίρεσαι την μαμά σου”.
Β’ τμήμα
Ευχαριστούμε θερμά την μητέρα του Παναγιώτη Αφιώνη μαθητή του Α’ τμήματος για την δωρεά του Χριστουγεννιάτικού δέντρου που πραγματικά μας έλειπε…Ήταν ενα πολύ ωραίο Χριστουγεννιάτικό δέντρο
Στολίσαμε σήμερα το δεντράκι μας με τα παιδάκια μας τόσο στο Α΄τμήμα όσο και το Β’ τμήμα.Οι μαθητές/τριες το χάρηκαν ιδιαίτερα και στόλισαν με το δικό τους τρόπο το δέντρο της τάξης τους.
Α’ τμήμα
Β’ τμήμα
Ευχόμαστε σε όλους καλά Χριστούγεννα με υγεία και Αγάπη σε όλες τις οικογένειες
Ο Σύλλογος Διδασκόντων
Σχέδιο Δράσης
2024-2025
“Μαθαίνω για τα Δάση”
Μήνας Νοέμβριος
Το σχέδιο δράσης που έχουμε επιλέξει σαν σχολική μονάδα για τη φετινή χρονιά έχει τίτλο “Μαθαίνω για τα Δάση”. Το σχολείο μας είναι πλέον και μέλος του εθνικού δικτύου “Μαθαίνω για τα Δάση”.
Αυτό τον μήνα, το εργαστήρι δεξιοτήτων που επιλέξαμε να κάνουμε είναι άμεσα συνδεδεμένο με το σχέδιο δράσης. Παρακάτω είναι ο σύνδεσμος για να δείτε τι κάναμε σε κάθε τμήμα στο εργαστήρι δεξιοτήτων μας με θέμα “ Προστατέψτε τα δάση, είναι πηγή ζωής”:
Α’ Τμήμα → ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Α’ ΤΜΗΜΑ
Β’ Τμήμα → ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Β’ ΤΜΗΜΑ
Το σχολεία μας συμμετείχε επίσης στην Διεθνή Ημέρα Δράσης Plastic Clever Schools: Σχολεία Ενωμένα για το Περιβάλλον, έναν διαγωνισμό της HELMEPA το οποίο εντάσσεται στο σχέδιο δράσης μας καθώς αφορά το περιβάλλον. Παρακάτω θα βρείτε το σύνδεσμο για να δείτε τι ακριβώς έγινε στις τάξεις μας την εβδομάδα ευαισθητοποίησης: Clever schools ενάντια στα πλαστικά
Τέλος, το σχολείο μας έλαβε μέρος στην Δενδροφύτευση που έγινε στην περιοχή Κοκκιναρά στην Κηφισιά και οργανώθηκε από το ΣΠΑΠ. Πριν τη δενδροφύτευση έγινε συζήτηση με τα παιδιά για το τι θα συμβεί στο χώρο που θα πάμε και τους είπαμε να συλλέξουν και να φωτογραφίσουν ότι τους κάνει εντύπωση. Αναδασώνουμε στον Κοκκιναρά
Tις επόμενες μέρες έπειτα από την αναδάσωση το κάθε τμήμα έκανε κάποιες δράσεις:
Α’ ΤΜΗΜΑ
Γυρίζοντας από την αναδάσωση βγάλαμε από τις τσέπες μας ότι είχαμε μαζέψει από το βουνό και τα βάλαμε σε ένα κουτί. Συμφωνήσαμε επειδή κάποιοι μαθητές/τριες ήθελαν να πάρουν και στο σπίτι τους να επιλέξουν τι θα βάλουν στο κουτί για να φτιάξουμε μια κατασκευή και τι θα πάρουν στο σπίτι τους.
Στο κουτί βάλαμε πολλά βελανίδια γιατί στο βουνό συναντήσαμε μια βελανιδιά και κόψαμε πολλά από αυτά. Αποφασίσαμε λοιπόν να τα αξιοποιήσουμε φτιάχνοντας μια βελανιδιά .Έτσι εγώ σαν δασκάλα σχεδίασα τον θάμνο με τα φύλλα που ήταν δύσκολα να γίνουν από τα παιδιά στο σχήμα τους και τα παιδιά μετά τα γέμισαν μέσα με χρώματα πράσινα. Κατόπιν κολλήσαμε τα βελανίδια και ήλθε η ιδέα από έναν μικρό μαθητή ότι ήταν πάρα πολλά και να τα μετρήσουμε .Έτσι λοιπόν όλοι μαζί τα μετρήσαμε και ήταν όλα 69!!
Θυμηθήκαμε ξανά ότι είχαμε μαζέψει και ρίγανη και θυμάρι από το βουνό! Με αυτά που είχαμε μαζέψει κατά την αναδάσωση , φτιάξαμε ένα mobilo .Μυρίσαμε την ρίγανη και το θυμάρι .Θυμηθήκαμε ότι η ρίγανη είχε φύλλα ενώ το θυμάρι όχι !! Τα παιδιά που έφτιαξαν την κατασκευή έπρεπε να ξεχωρίσουν τα 2 φυτά μεταξύ τους!!
Β΄ ΤΜΗΜΑ
Τα παιδιά στη διάρκεια που βρισκόμασταν στον τόπο της αναδάσωσης είχαν μαζέψει διάφορα αντικείμενα όπως βελανίδια, πευκοβελόνες, κλωναράκια από αρωματικά φυτά κλπ. Όταν φτάσαμε στο σχολείο κάποια τα κράτησαν για το σπίτι και κάποια τα συλλέξαμε στο κουτί μας. Στο κουτί αυτό σε όλη τη διάρκεια του μήνα Νοέμβρη που κάναμε διάφορες δράσεις τόσο για τα δάση όσο και για το φθινόπωρο τα παιδιά μάζευαν από την αυλή μας ή έφερναν κάθε πρωί από το σπίτι τους ή το δρόμο διάφορα φύλλα και αντικείμενα που τους έκαναν εντύπωση.
Την επόμενη μέρα λοιπόν της αναδάσωσης αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα μόμπιλε σαν αυτό που έχουν τα μωράκια πάνω από τις κούνιες τους, χρησιμοποιώντας ότι είχαμε συλλέξει σε αυτό το κουτί. Η κα Πέρσα έβαζε την κόλλα (γιατί η κόλλα σιλικόνης καίει(!)) και τα παιδιά ένα ένα διάλεγαν ότι τους άρεσε από το κουτί και το κολλούσαμε. Τα περισσότερα παιδιά αποφάσισαν να βάλουμε τα πιο μεγάλα αντικείμενα κάτω κάτω. Στο τέλος προτάθηκαν 3 – 4 θέσεις για να το κρεμάσουμε στην τάξη μας και διαλέξαμε αυτή από την οποία θα είναι περισσότερο ορατό καθημερινά γιατί μας άρεσε πολύ!
