Ευχαριστούμε θερμά την μητέρα του μαθητή μας Πέτρου Ασημάκη απο το Α’ Τμήμα για την δευτερη πολύτιμη της δωρεα σε πολύ ωραία και σε πολύ καλή κατάσταση παραμύθια.Θα ενισχύσουμε με αυτα την δανειστική βιβλιοθήκη όλων των τμημάτων.
Παράλληλα ευχαριστούμε θερμά την μητέρα του Γιώργου Γεωργίου μαθητή του Β’ τμήματος για την δωρεα τριών πολύ ωραίων και μεγάλων μαξιλαριών.Θα αποφασίσουμε που θα τοποθετηθούν
Ο Δήμαρχος Κηφισιας κυριος Ξυπολυτας και ο εντεταλμένος Δημοτικός Σύμβουλος περιβάλλοντος και Πρασίνου κύριος Κασναφέρης διοργανώνουν ημερίδα με αφορμή την παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος με τίτλο ”Λειψυδρία, μια παγκόσμια απειλη”
Δείτε λεπτομέρειες παρακάτω
Α΄ ΤΜΗΜΑ
Με μεγάλη χαρά σκεφτήκαμε να κάνουμε ένα δώρο στους φίλους μας που θα συναντούσαμε σήμερα στο Δημοτικό. Αρχικά τα παιδιά είπαν ιδέες και συμφωνήσαμε να εκτυπώσουμε δυο εικόνες ένα δεινόσαυρο για αγόρια και μια Άριελ για κορίτσια και να κάνουμε μια γιγάντια κάρτα με αυτές τις εικόνες και πολλές δικές μας μικρές ζωγραφιές.
Οπότε κολλήσαμε τις εικόνες και είπαμε ευχές και ερωτήσεις για τους φίλους μας. Με μπλε μαρκαδόρο όπως ήθελαν τα παιδιά τα αγόρια και φούξια για τα κορίτσια.
Εσωτερικά της κάρτας κολλήσαμε τις ζωγραφιές μας και στο πίσω μέρος αποφασίσαμε να γράψουμε όλοι τα ονόματά μας. Αφου κολλήσαμε τις ζωγραφιές μας μέσα τα παιδιά ήθελαν να προσθέσουν και καρδιές οπότε αυτενέργησαν όπως ήθελαν.
Οι ζωγραφιές μας
Τα ονόματα μας
Η αυτενέργεια μας
ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΜΑΣ ΔΩΡΑΚΙ
Β΄ ΤΜΗΜΑ
Με τα παιδιά αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια κάρτα δώρο για τα παιδιά που θα επισκεφθούν αύριο στο Δημοτικό. Έτσι αφού ζωγράφισαν όλα με πολύ χαρά την ζωγραφιά στο δικό τους χαρτί με θέμα το καλοκαίρι και την θάλασσα δημιούργησαμε και το εξώφυλλο της κάρτας βιβλίο με αντίστοιχο θέμα. Έτσι πάνω σε γαλάζιο κανσον κόψαμε και κολλήσαμε ένα καράβι, γλάρους, ψάρια, με διάφορα χαρτόνια και φυσικά έναν ήλιο άκρως καλοκαιρινό…. Γράψαμε και τις ευχές μας για ένα όμορφο καλοκαίρι από δασκάλες και παιδιά για να τους συντροφεύουν.
Α’ ΤΜΗΜΑ
Σήμερα 21/5 /2025 η μερα μας ξεκίνησε εντελώς διαφορετικα !!! Κάναμε επισκέψη στο Δημοτικό έτσι ώστε τα νήπια μας που το Σεπτέμβριο θα πάνε πρώτη Δημοτικού να πάρουν μια ιδέα από το μεγαλύτερο σχολείο !! Το Δημοτικό .Έτσι επισκέφθηκα με την Α! δημοτικού όπου μας υποδέχθηκαν τα παιδιά και η δασκάλα με πόλλη χαρά!! Μας περίμεναν με ανυπομονησία !! Μόλις μπήκαμε μας πρόσφεραν τις θέσεις τους μια πολύ ευγενική χειρονομία από μέρους τους έτσι ώστε τα παιδιά μας να γίνουν για λίγο μαθητές δημοτικου .Έτσι η δασκάλα η κυρία Αντιγόνη μας εξήγησε με πολύ γλυκό τρόπο έτσι ώστε τα παιδιά να μην φοβηθούν καταρχάς την διάταξη των θρανιων μέσα στην τάξη το χρώμα αυτών ,μας έδειξε τα βιβλία ,τετράδια ,τι ύλη έχουν κάνει έως τώρα σε γλώσσα και μαθηματικά ,τι τοποθετούν στα ράφια της τάξης ,τι περιέχουν οι τσάντες του δημοτικού, τους κανόνες της τάξης που δεν διαφέρουν από τους κανόνες που έχουμε και εμείς στο Νηπιαγωγείο .Εμείς τους είχαμε ετοιμάσει ένα δώρο με ζωγραφιές και ερωτήσεις σχετικά με το τι κάνουν στην Α δημοτικόυ
Β΄ ΤΜΗΜΑ
Η ημέρα που θα επισκεφθούμε το δημοτικό ξεκίνησε με πολύ χαρά και ανυπομονησία από τα παιδιά. Πήγαμε περπατώντας ως την πόρτα του δημοτικού όπου μας καλοδέχτηκαν εκπαιδευτικοί, παιδιά και ο διευθυντής του 2ου Δημοτικού Νέας Ερυθραίας κος Παντελής. Το κάθε τμήμα μπήκε και σε μία διαφορετική αίθουσα της Α’ τάξης. Μέσα στην τάξη τα παιδιά του τμήματος μας καλοδέχτηκαν, μας έβαλαν να καθίσουμε στα θρανία τους. Η πολύ καλή δασκάλα τους μας έδειξε τις ρουτίνες, τα βιβλία και ότι άλλο κάνουν σε καθημερινή βάση τα παιδιά. Μιλήσαμε για τα διαλείμματα, για τις πρώτες μέρες στο σχολείο. Οι μαθητές του δημοτικού μας διαβεβαίωσαν πως δεν υπάρχει τίποτα να μας φοβίζει στο νέο αυτό σχολείο και όλα είναι τέλεια εκεί. Τραγουδήσαμε όλοι μαζί τραγούδια και παίξαμε και το παιχνίδι ” καυτή πατάτα”.
Α’ & Β’ ΤΜΗΜΑ
Έπειτα με τη συνοδεία του Διευθυντή περιηγηθήκαμε στο χώρο του σχολείου, είδαμε τις αίθουσες της πρώτης τάξης, τις τουαλέτες, την αίθουσα Η/Υ, τη βιβλιοθήκη, το γραφείο των δασκάλων, το γραφείο του διευθυντή, την αυλή και καταλήξαμε στον κάτω όροφο, στην αίθουσα εκδηλώσεων όπου παρακολουθήσαμε όλοι μαζί μία παράσταση καραγκιόζη. Το ξεχωριστό ήταν πως καραγκιοζοπαίχτης ήταν ένας μαθητής της Α’ Δημοτικού, ο Κωνσταντίνος!!! Ήταν όλα υπέροχα! Η επίσκεψη έκλεισε με την ανταλλαγή δώρων και γλυκισμάτων. 
Με τη σειρά μας, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, ευχόμαστε στα νήπια μας να έχουν μία εύκολη και ομαλή μετάβαση στο “μεγάλο” σχολείο, γεμάτη χαμόγελα και όμορφες στιγμές!!!
Λειτούργησε σήμερα για πρώτη ημέρα το πολύ ωραία σκεπαστο σκάμμα που μας δωρίστηκε πλήρως εξοπλισμένο με άμμο και πολλα κουβαδάκια και φτυαράκια που και ο Σύλλογος και πολλοι γονέις φροντισαν να μας εξασφαλίσουν.
Δόθηκαν λοιπόν οι κατάλληλες οδηγίες απο τις εκπαιδευτικούς και οι μαθητές ανα 6 παιδιά χαίρονται απο δω και περα το σκάμμα με εναλασσόμενες ομάδες ανα τέταρτο όπως συμφωνήσαμε.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, και τα υπόλοιπα περίμεναν με ανυπομονησία την σειρά τους.
Το χαρήκαμε και εμεις μαζί τους που γίναμε και εμεις παιδιά φτιάχνοντας πολύ ωραία παγωτά !
Είναι μια μοναδική γωνια με πολλλά οφέλη για τα παιδια και αποσυμφόρηση της υπόλοιπης έντονης κινητικότητας της αυλής.
Ευχαριστούμε θερμά και πάλι τους γονείς της μαθήτριας Καραμολέγκου Μιχαέλας, τους γονείς του Παπανικολάου Κωνσταντίνου τους γονείς της Παπαχρήστου Κωνσταντίνας και φυσικά τον Σύλλογο για την σημαντική συνεισφορά τους στην αναβάθμιση της αυλής μας !
Στιγμές
Ενημερώθηκαν τα αποτέλεσματα του διαγωνισμού που είχαμε λάβει συμμετοχή με έργα των παιδιών σε συνεργασία με την Πενυ και το διαγωνισμό που προκύρηξε σε συνεργασία με την UNESCO με θέμα ”φαινόμενα φωτός”
Διαβάσαμε το βιβλίο που μας χάρισε η υπεύθυνη ”ιστορίες γεμάτες φως” και τα παιδιά συμμετείχαν στο διαγωνισμό με έργα που έφτιαξαν αποτυπώνοντας τα ποικίλα φαινόμενα του φωτός.
Είμαστε ιδιαίτερα χαρούμενοι γιατί διακρίθηκε με έπαινο συμμετοχής η μαθήτρια μας Μαρτσούκου Δονατία !
Η νικήτρια μας θα λάβει άμεσα τον έπαινο της και όλοι οι μαθητες/τριες θα λάβουν στο τέλος της χρονιάς μαζί με τα πράγματά τους την βεβαίωση συμμετοχής τους στον Διαγωνισμό
Δείτε εδω τα αποτελέσματα και την διάκριση της μαθήτριας μας !
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδια για την ωραία αποτύπωση που κάθε ενα/μια έκανε των φαινομένων του φωτός !
Ολοκληρώσαμε σήμερα τις δράσεις για την ενότητα ενεργός Πολίτης που έχει μπει υποχρεωτικά στο Νηπιαγωγείο απο φέτος και λεπτομέρειες μπορείτε να δείτε στην σελίδα του ιστολογίου πάνω πάνω ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ.
Για φέτος επιλέξαμε απο τους 17 παγκόσμιους στόχους (Δείτε εδώ τους στόχους) με τους οποίους συνδέονται οι δράσεις του ενεργού πολίτη τον στόχο 17
Θέμα Ενεργου Πολιτειακότητας: “Κοινωνική αλληλεγγύη-υποστήριξη ευπαθών ομάδων”
Σύντομη περιγραφή της Δράσης
Οι μαθητές/τριες συζητούν για τον σχολικό εκφοβισμό (Τι είναι; Ποιες μορφές έχει;)
και διερευνούν πώς μπορεί ο καθένας από αυτά ξεχωριστά να δώσουν λύση (Τι θα
έκανα;;) απέναντι σε συνθήκες βίας. Στη συνέχεια, φτιάχνουμε ζωγραφιές με
περιστατικά βίας, τις αντιπαραβάλλουμε με τις ζωγραφιές / λύσεις μας και στο τέλος
συνθέτουμε αφίσα και δημιουργούμε ένα βίντεο που τα εμπεριέχει με στόχο την
ευαισθητοποίηση της κοινότητας για την καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού
και της βίας γενικότερα.
Πεδίο Υλοποίησης
Δράσεις στο πλαίσιο της σχολικής κοινότητας: Τάξη και αυλή του σχολείου.
Δράσεις στον ψηφιακό κόσμο του διαδικτύου: Ενημερωτικό υλικό για σχολική
βία και αντιμετώπισή της, δημιουργώντας ψηφιακό βίντεο και διαμοιρασμό του
σε δίκτυο κοινοτήτων μάθησης ,Δήμο και Χαμόγελο του παιδιού
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στα Σχολεία (6 Μαρτίου)
και σε συνδυασμό με το Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Θεματική Ενότητα: Ζω ΚαλύτεραΕυ Ζην /Ασφάλεια και Πρόληψη- «Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη
απλώνω», που επιλέξαμε να ασχοληθούμε με τα παιδιά στην τάξη
Β’ ΤΜΗΜΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
αρχικά
αξιοποιούμε σχετικό υλικό εστιασμένο στην βία και ειδικότερα στον σχολικό
εκφοβισμό. Το υλικό μπορεί να περιλαμβάνει βίντεο, φωτογραφίες, πίνακες
ζωγραφικής, παραμύθια, αφίσες, άρθρα κ.ά. σχετικά με το θέμα που
επεξεργαζόμαστε. Επίσης, συζητούνται οι περιπτώσεις/ συνθήκες βίας που μπορούμε
να συναντήσουμε και οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να σταθούμε απέναντι σε
αυτές- να τις αντιμετωπίσουμε, μιας και επεξηγείται ο ορισμός του σχολικού
εκφοβισμού και οι βασικοί τρόποι διαχείρισής του. Τέλος, συζητείται η δυνατότητα
διοργάνωσης μιας δράσης ευαισθητοποίησης της σχολικής και ευρύτερης κοινότητας
για την ενημέρωση και κινητοποίηση αυτής σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό.
Α’ ΤΜΗΜΑ
Αφου οι μαθητές/τριες είχαν λάβει πολλά ερεθίσματα και είχαν γίνει πολλές δραστηριότητες πάνω στην ενότητα του σχολικού εκφοβισμού μέσω των εργαστηρίων αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ενα βίντεο ψηφιακό με στόχο να επικοινωνήσουμε και σε άλλους το τί είναι ο σχολικός εκφοβισμος και ποια θα είναι η στάση μας αν ποτε κάποιος μας φερθεί με τρόπο που μας πληγώσει.
Αρχικά οι μαθητές/τριες είδαν κάποιες επιλεγμένες εικόνες ήπιας ενδοσχολικής βίας προσαρμοσμένης στην ηλικιακή ομάδα των μαθητών/τριων με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της και επέλεξαν μια εικόνα .Στη συνέχεια την κόλλησαν σε ενα χαρτί και την εμπλούτισαν με δικά τους σχέδια που αποδίδουν νόημα στην εικονιζόμενο στοιχείο.
Αφου ολοκληρώθηκε το φύλλο αυτο στη συνέχεια αποφασίσαμε να σκεφτούμε τα λόγια που ο θύτης θα μπορούσε να πεί σε σχέση με αυτην την εικόνα και τα λόγια που ο άλλος θα μπορούσε να πεί.
Έτσι καταγράψαμε πολλά ηχητικά αρχεία συνδεόμενα με τις εργασίες των μαθητών και με τα στοιχεια αυτα δημιουργήσαμε το βίντεο
Παράλληλα δημιουργίσαμε μια αφίσσα και καλέσαμε το Β’ τμήμα να τους δείξουμε την δουλειά μας και την αφίσσα μας.Είμασταν πολύ περήφανοι για την προσπάθειά μας
Β’ ΤΜΗΜΑ
Το θέμα ήταν η ανάδειξη και η αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Εφόσον αναλύσαμε εκτενώς στο εργαστήρι δεξιοτήτων μας τις διάφορες μορφές βίας μέσα από διάφορες και διαφορετικές δράσεις και προσεγγίσεις καταλήξαμε στο να δημιουργήσουμε ένα βιντεάκι. Το βίντεο φτιάχτηκε εξ’ ολοκλήρου από τις εκπαιδευτικούς της τάξης και τα παιδιά. Αρχικά καταγράψαμε σε ένα χαρτί σαν ολομέλεια τα λόγια. Έπειτα, σε μικρές ομάδες αναπαραστήσαμε τα λόγια χωρίζοντας έτσι το βίντεο σε σκηνές. Τέλος, ηχογραφήσαμε τις φωνές των παιδιών. Συνθέτοντας όλα αυτά μαζί δημιουργήσαμε ένα μικρό βίντεο με βασικό στόχο την ευαισθητοποίηση του κόσμου για το σχολικό εκφοβισμό και την αντιμετώπισή του. Στο σημείο αυτό να τονίσουμε πως τα παιδιά λειτούργησαν άψογα σαν ομάδα, εργάστηκαν ομαδικά με το καλύτερο αποτέλεσμα. Το βίντεο αυτό διαμοιράστηκε στους γονείς, στον οργανισμό “Χαμόγελο του παιδιού” και στον δήμο Κηφισιάς.Ο Δήμαρχος μάλιστα μας υποσχέθηκε οτι την νεα σχολική χρονια θα κάνει αφιέρωμα στην ενδοσχολική βια με ημερίδα και θα προβάλει τα βίντεο που δημιουργήσαμε .
Στη συνέχεια απευθύναμε πρόσκληση σε ψυχολόγο του Δήμου για να έρθει να δεί και εκείνη την προσπάθειά μας
Την Δευτέρα 12 Μαϊου ολοκληρώνοντας την δράση του ενεργού πολίτη
ήρθαν στο σχολείο μας δυο ψυχολόγοι που αφού γνωρίστηκαν με τα παιδια είδαμε όλοι μαζί το βίντεο.Οι ψυχολόγοι μας έδωσαν πολλά συγχαρητήρια για την πολύ ωραία δουλειά μας και μάλιστα η ψυχολόγος ανέφερε της άρεσε πολύ που είχαμε ηχογραφήσει φωνούλες όπως ‘’σταμάτα να το κάνεις’’ ‘’δεν μου αρέσει αυτό που κάνεις’’ ‘’στοπ ! δεν μου αρέσει αυτό που κάνεις’’μας είπε ότι αυτή η φωνούλα φαίνεται ότι έχει μεγαλώσει μέσα μας και ότι μπορούμε αν κάποιος μας φερθει με τρόπο που δεν θέλουμε και μας πληγώσει να το πούμε γιατι παρατήρησε ότι όσο βλέπαμε το βιντεο κάποια παιδια το έλεγαν. Αρα φαίνεται να είναι μια φωνούλα που έχουμε κατακτήσει .
Στο τέλος οι ψυχολόγοι είχαν ετοιμάσει μια δράση με στόχο τα παιδιά να καταλάβουν ότι ένα ίδιο θέμα ο καθένας το βλέπει με διαφορετική οπτική ματια και αυτό πολλές φορές είναι ένα θέμα που μαςς κάνει και διαφωνούμε.Έτσι η δράση είχε στόχο τα παιδιά να καταλάβουν ότι αν μπούμε στην θέση του άλλου τοτε μπορούμε να καταλάβουμε ότι και ο άλλος έχει δικιο
Η δράση ήταν η εξης.
Αρχικά είχαν μια μεγάλη αφίσσα με έναν ελέφαντα την οποία μας την άφισσαν .Η μία ψυχολόγος ε΄χε κλείσει τα μάτια και η άλλη παρουσίασε την αφίσσα.Ρώτησε τα παιδια τι βλέπουν και είπαν έναν ελέφαντα.Στην συνέχεια εβαλε την αφίσσα πολύ κοντά στα μάτια της άλλης ψυχολόγου και όταν τα παιδιά της είπαν να τα ανόιξει έλεγε με σιγουρια ότι βλέπει έναν καφε τοίχο.’Ετσι διαδραματίστηκε ένα δρώμενο όπου τα παιδιά επέμεναν ότι αυτό είναι ελέφαντας και εκείνη καφέ τοίχος.Στη συνέχεια της είπαν να πάει πιο πίσω προς την πλευρά των παιδιών και το τε καρτάλαβε ότι είχαν δικιο.
Στην ιδια δράση είχαν εμπειρία και τα παιδιά ανα δυαδες όπου ο καθένας εβλεπε ξεχωριστα.Ο ένα ςπχ εβλεπε ουρα και ο άλλος το κεφάλι.Καθως όμως τους προέτρεπαν να αλλάξουν θέσεις καταλάβαιναν ότι και οι δυο είχαν δίκιο.
Στο τέλος μας χαρισαν μια φωτοτυπία ελεφαντάκι που την ζωγραφίσαμε και την πήραμε σπίτι μας.Ετσι το ελεφαντάκι θα μας θυμίζει ότι πάντα σε μια διαφωνία η λύση είναι να μπαίνουμε στην θέση του άλλου και να καταλάβουμε ότι πολλές φορές έχουμε και οι δυο δίκιο γιατι βλέπουμε τα πράγματα διαφορετικά !
Α’ ΤΜΗΜΑ ΦΩΤΟ
Β’ ΤΜΗΜΑ
Ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία και για εμας και για τα παιδιά
Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο για την ανταπόκριση στο αίτημα μας.
Παράλληλα σε σχέση με την δράση μας με τους ψυχολόγους του Δήμου έγινε εκ μέρους τους ανάρτηση στο Δήμο Κηφισιάς
Μπορείτε να δείτε εδω την ανάρτηση της δράσης μας σε ιστοσελίδα του Δήμου.
Είμαστε πολύ περήφανοι για αυτα που καταφέραμε.
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς της μαθήτριάς μας Μιχαέλας Καραμολέγκου για την δωρεά ενος πολύ ωραίου σκεπαστού σκάμματος που βάλαμε στην αυλή μας.
Δημιουργήσαμε μια πολύ δημιουργική γωνιά αναμορφώνοντας την πολύ ωραια αυλή μας.
Παίρνοντας μέρος σε παιχνίδια με σκάμμα, τα παιδιά αναπτύσσουν τη φαντασία και την δημιουργικότητά τους, καθώς και την αίσθηση της ελευθερίας και της ανεμελειάς.
Ευχαριστούμε θερμά για την πολύ ωραία εμπειρία που θα χαρίσετε στους μαθητές μας.
Ευχαριστούμε παράλληλα και τον Σύλλογο Γονέων για την δωρεα σάκων άμμου που χρειάστηκαν να μπούν στο σκάμμα για να είναι λειτουργήσιμο καθώς και τους γονείς της Παπαχρήστου Κωνσταντίνας για 2 ακόμα σάκους με άμμο συμπληρωματικά.
Άμεσα θα τεθει σε λειτουργία
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς της μαθήτριας μας Κωνσταντίνας Παπαχρήστου για την δωρεά σε πολλά φτυαράκια και κουβαδάκια με τα οποία εξοπλίσαμε το μικρό κινητο σκάμμα καθώς και δυο σάκων άμμου που προσέφερανγια το σκάμμα μας
Παράλληλα ευχαριστούμε και τους γονείς του Κωνσταντίνου Παπανικολάου για φτυαράκια και κουβαδάκια που δώρησαν για τον εξοπλισμό του σκάμματος που δώρισαν στο σχολείο μας οι γονείς της Μιχαέλας Καραμολέγκου.
Παράλληλα ευχαριστούμε θερμά και τους γονείς της μαθήτριας μας Μπέλλου Χρύσας μαθήτριας του Β’ τμήματος για την δωρεα πολλών παιχνιδιών που βάλαμε και χαιρόμαστε ήδη στην τάξη μας
Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, το Σώμα Συμβούλων Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και το Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο», συνδιοργανώνουν εξ αποστάσεως διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση για γονείς και κηδεμόνες μαθητών/τριών στις 19 Μαΐου 2025 και ώρα 18.30,
με εισηγητή
τον κ. Γεώργιο Παπαπροδρόμου
Αντιστράτηγο ε.α. (ΕΛ.ΑΣ) – Δικαστικό Γραφολόγο- Πτυχιούχο Νομικής ΑΠΘ
Πρώην Διευθυντή Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος ΑΕΑ
με θέμα:
«Καλές πρακτικές γονέων για την διαχείριση των προκλήσεων του Κυβερνοχώρου»
Η διαδικτυακή συνάντηση θα υλοποιηθεί στη διεύθυνση:
https://minedu-primary.webex.com/meet/aparaske
Δείτε παρακάτω την αφίσσα
Ευαριστούμε την μητέρα της Κωνσταντίνας μαθήτριας του Α’ τμήματος για την δωρεα του σπιτιού της πριγκίπισσας που μας χάρισε καθώς και για κάποια βιβλιαράκια
