2ο Νηπιαγωγείο Ν. Λαμψάκου-eTwinning project – “Spin the wheel of Transformation”

2ο Νηπιαγωγείο Ν. Λαμψάκου-eTwinning project- “Spin the wheel of Transformation” !!!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων:

1)ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ, με τίτλο: “Με τα άχρηστα δημιουργώ, ανακυκλώνω δεν το πετώ” και

2)ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-ΕΠΙΧΕΙΡΩ(STEM), με τίτλο: “Τη γη μου αγαπώ και κομποστοποιώ”,

Από τον Ιανουάριο έως τον Ιούνιο του 2025, το 2ο Νηπιαγωγείο Νέας Λαμψάκου έβαλε πλώρη για μια υπέροχη, διαπολιτισμική και οικολογική περιπέτεια! Μαζί με συνομήλικους μαθητές από όλη την Ευρώπη ( Ελλάδα, Τουρκία, Κροατία, Εσθονία και Ισπανία ) γίναμε μια μεγάλη, χαρούμενη παρέα μέσα από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο “Spin the Wheel of Transformation”. Μέσα από το πρόγραμμα, οι μαθητές ανέπτυξαν περιβαλλοντική συνείδηση σχετικά με την Ανακύκλωση, ταξίδεψαν νοερά σε άλλους πολιτισμούς και υιοθέτησαν βιώσιμες πρακτικές μέσα από διασκεδαστικές και δημιουργικές δράσεις σε συνεργασία με σχολεία από χώρες της Ευρώπης.

 

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ

Η ψηφιακή μας γνωριμία!

Μέσα από διαδικτυακές συναντήσεις, τα παιδιά μας γνωρίστηκαν με συνομήλικους από άλλες χώρες και όλοι μαζί, με τη βοήθεια του εργαλείου Colorillo, ζωγράφισαν συνεργατικά υπέροχες ψηφιακές δημιουργίες! Πολύχρωμα έργα τέχνης γεννήθηκαν από μικρά χεράκια που συνεργάστηκαν εξ αποστάσεως!

Τι σημαίνει «Ανακύκλωση»;

Αναρωτηθήκαμε τι σημαίνει ανακύκλωση και τί ανακυκλώνω; Τα παιδιά, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, έδωσαν τις δικές τους μοναδικές απαντήσεις και τις καταγράψαμε στην εφαρμογή Mentimeter. Οι απαντήσεις όλων των σχολείων ενώθηκαν σε ένα εντυπωσιακό σύννεφο λέξεων, που έδειξε πώς βλέπουν τα παιδιά την ανακύκλωση μέσα από τα δικά τους μάτια:

AFISA ANAKYKLOSHS gia mentimeter 1 ypologisths Nikh 1  teliko omadas 1

Ανακυκλώνοντας από το σπίτι στην τάξη!
Με τη βοήθεια των οικογενειών τους, τα παιδιά έφεραν στο σχολείο ανακυκλώσιμα υλικά. Μαζί τα ταξινομήσαμε σε κατηγορίες – πλαστικό, γυαλί, αλουμίνιο, λευκοσίδηρο και χαρτί – και έτσι δημιουργήσαμε τη δική μας “Γωνιά Ανακύκλωσης” στην τάξη! Και για να την στολίσουμε χρησιμοποιήσαμε τα ίδια υλικά για να φτιάξουμε τα γράμματα της λέξης ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ. Μια κατασκευή γεμάτη δημιουργικότητα και νόημα:

 

3      4 5      6 ANAKYKLOSH Afisa Nikh Afisa Nikh2 gONIA aLOYMINIO      GONIA ANAKYKLOSHS 2      gonia Gyali Gonia gyali2     Gonia        Anonymo schedio 4 GONIA ANAKYKLOSHS 1         GONIA ANAKYKLOSHS 2 1             Afisa Nikh 1Afisa Nikh2 1

 

Ένα συνεργατικό βιβλίο γνώσης!
Κάθε σχολείο που συμμετέχει στο πρόγραμμα ανέλαβε να δημιουργήσει μία σελίδα για ένα ψηφιακό συνεργατικό βιβλίο γνώσης με πληροφορίες για την ανακύκλωση . Εμείς αναλάβαμε να συλλέξουμε και να γράψουμε πληροφορίες που αφορούν το αλουμίνιο, συμβάλλοντας με τον δικό μας μοναδικό τρόπο στην κοινή μας δημιουργία!

 

Φεβρουάριος

Netiquette – Οι ψηφιακοί μας κανόνες: Μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε… με ασφάλεια!

Τα σχολεία του έργου συνεργάστηκαν ανά ζευγάρια για να διαμορφώσουν τους ψηφιακούς κανόνες συνεργασίας του eTwinning Project μας. Εμείς ενώσαμε δυνάμεις με ένα νηπιαγωγείο της Κροατίας και προτείναμε έναν πολύ σημαντικό κανόνα: “Δεν δίνω τα προσωπικά μου στοιχεία στο διαδίκτυο!” Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά έμαθαν με απλό και κατανοητό τρόπο πώς να προστατεύουν την ιδιωτικότητά τους όταν χρησιμοποιούν ψηφιακά μέσα.

Στο τέλος όλα τα σχολεία μαζί δημιουργήσαμε μια συνεργατική αφίσα με το μήνυμα “Safer Internet” αναλαμβάνοντας να ζωγραφίσουμε και από ένα στοιχείο της αφίσας! Μια κοινή φωνή για έναν ασφαλέστερο ψηφιακό κόσμο, γεμάτη χρώματα!

 

 

collorilo safer internet fakelossafer internet ydrogeios CHORIS FONTO removebg preview                 safe internet olo

 

Το λογότυπο του έργου!

Σε μια επόμενη δράση, κάθε σχολείο δημιούργησε το δικό του λογότυπο που να εκφράζει το πνεύμα του έργου και στη συνέχεια όλοι συμμετείχαμε σε ψηφοφορία για να διαλέξουμε το λογότυπο που μας εκπροσωπεί καλύτερα:

TELIKO 1      TELIKO 2    ANEBASAME TELIKO Design logo

 

Η φαντασία… δεν πάει χαμένη!
Με ανακυκλώσιμα υλικά που συγκεντρώσαμε με τη βοήθεια των οικογενειών μας, τα παιδιά δημιούργησαν φανταστικές κατασκευές! Επιπλέον η ανακύκλωση έγινε διασκέδαση, καθώς τα παιδιά μας έφτιαξαν παιχνίδια για την τάξη από υλικά που άλλοι θα πετούσαν! Από κουτιά και χαρτόνια γεννήθηκαν επιτραπέζια παιχνίδια, παιχνίδια στόχου κ.α. Η χαρά τους ήταν απερίγραπτη:

DENTRA APO ROLA YGEIAS TELIKO lexh ANAKYKLOSH kollhtikh TELIKO TELIKO PETALOYDES chionanthropos

Basketball game with recyclable materials    klooyn    labyrinthos    TELIKO paichnidi me chartokoyto kai rola ygeias  TELIKO paichnidi GIAOYRTI ME KINTER

Μάρτιος

Φτιάχνουμε τραγούδι της Ανακύκλωσης!
Κάθε σχολείο που συμμετέχει στο έργο σκέφτηκε έναν στίχο για ένα συνεργατικό τραγούδι με θέμα την ανακύκλωση. Το δικό μας σχολείο ανέλαβε το πλαστικό και έγραψε έναν στίχο που αναδεικνύει τη σημασία της ανακύκλωσης του υλικού αυτού. Και το καλύτερο; Με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης, οι στίχοι μας έγιναν τραγούδι:

Κουκλοθέατρο με οικολογικό μήνυμα και παιχνίδια με την Beebot !
Στο πλαίσιο της δράσης “Transformation Themed Events”, οι μικροί μας δημιουργοί κατασκεύασαν κούκλες κουκλοθεάτρου από ανακυκλώσιμα υλικά. Ύστερα, ανέβασαν αυτοσχεδιαστικές παραστάσεις με θέμα την ανακύκλωση! Με φωνές, κούκλες και φαντασία, έδωσαν το δικό τους μήνυμα για έναν πιο καθαρό κόσμο!

 

DSC00458 DSC00460 DSC00472DSC00473 DSC00473 1 DSC00475 DSC00476 DSC00477 DSC00478 DSC00479 DSC00480 DSC00481

Ακολουθεί βιντεάκι, με τους ήρωες της ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ:

 

Και κάπου εκεί μπήκε στο παιχνίδι και η Beebot! Οι μαθητές προγραμμάτισαν το αγαπημένο μας ρομποτάκι ώστε να μαζεύει ανακυκλώσιμες συσκευασίες και να τις οδηγεί στον κάδο της ανακύκλωσης:

 

 

 

Απρίλιος

Recycling Heroes – Γνωρίστε τον Τάκη Ρομποτάκη!
Στο πλαίσιο της δράσης “Recycling Heroes”, κάθε σχολείο δημιούργησε τον δικό του σούπερ ήρωα με υλικά που κάποιοι θα πετούσαν!
Στην τάξη μας γεννήθηκε ο Τάκης Ρομποτάκης, ένα καταπληκτικό ρομπότ φτιαγμένο εξ ολοκλήρου από ανακυκλώσιμα υλικά. Ο Τάκης έχει πολλά κουμπιά. Ενα για να περπατάει, ένα για να τρέχει σαν σίφουνας και ένα για να κάνει άλματα μέχρι το ταβάνι! Αλλά το σημαντικότερο κουμπί είναι αυτό της ανακύκλωσης: μόλις το πατήσεις, αρχίζει να καθαρίζει τον κόσμο, “τρώγοντας” συσκευασίες και υλικά που μπορούν να ανακυκλωθούν. Με στόμα, δόντια και γλώσσα, όλα από ανακυκλώσιμα υλικά, ο Τάκης έγινε γρήγορα ο αγαπημένος μας ήρωας! Κι όπως αποφάσισε η τάξη μας με ψηφοφορία, το όνομά του γράφεται με μεγάλα γράμματα: Τάκης Ρομποτάκης!

 

1 2 3 1  takhs 1 Takhs2 Takhs3 O HROAS THS TAXHS MAS Recycling HEro

Environmental Cleaning Day
Στη δεύτερη δράση του μήνα, τα παιδιά μας πήραν μαρκαδόρους και δημιούργησαν τα δικά τους μπλουζάκια με θέμα την ανακύκλωση και την προστασία του περιβάλλοντος.
Φορώντας περήφανα τις δημιουργίες τους, βγήκαν στην αυλή του σχολείου για μια πράξη αγάπης προς τη Γη και τον περιβάλλοντα χώρο μας και καθάρισαν, μάζεψαν σκουπίδια και έδειξαν στην πράξη πως η αλλαγή ξεκινά από εμάς!

cleaning day1 cleaning day2        A MPLOYZAKIA O KATHARISMOS

 

Μάιος

Ecological Fashion Show με..τρελά καπέλα!

Κάθε σχολείο οργάνωσε τη δική του επίδειξη μόδας με θέμα την ανακύκλωση. Εμείς επιλέξαμε κυριολεκτικά να φορέσουμε τη φαντασία μας στο κεφάλι!
Οι μαθητές μας κατασκεύασαν και φόρεσαν οικολογικά καπέλα από ανακυκλώσιμα υλικά και περπάτησαν με στυλ στην πασαρέλα του σχολείου μας.
Κουτιά, πλαστικά καπάκια, μαρκαδόροι και χάρτινες αυγοθήκες μεταμορφώθηκαν σε εντυπωσιακά καπέλα γεμάτα χρώμα και φαντασία! Το δικό μας ecological fashion show ήταν απλά απολαυστικό!

 

HAT FASHION 1             HAT FASHION SHOW 2      Ecological NIKH    NIKH ecological

Ακολουθούν βιντεάκια με το Fashion shwo μας:

1ο ΒΙΝΤΕΟ:

 

2ο ΒΙΝΤΕΟ:

Κουίζ με θέμα την Ανακύκλωση!

Μέσα στον Μάιο, οι μικροί μας ανακυκλωτές δοκίμασαν τις γνώσεις τους μέσα από ηλεκτρονικά κουίζ με θέμα την ανακύκλωση.
Έπαιξαν, γέλασαν, συνεργάστηκαν και έμαθαν πώς να ξεχωρίζουν τα υλικά: τι πάει στον κάδο του χαρτιού, τι στο πλαστικό, τι στο γυαλί…
Η μάθηση έγινε παιχνίδι και το παιχνίδι, γνώση για όλη τη ζωή!

Recycling Hero Game Maria      Recycling Hero Game Nikh

Ιούνιος

Συμπληρώνοντας τα ερωτηματολόγια αξιολόγησης του προγράμματος

Οι μικροί μας μαθητές πήραν μέρος στην τελική δράση του Ιουνίου, συμπληρώνοντας ερωτηματολόγια αξιολόγησης, εκφράζοντας με τον δικό τους τρόπο τι τους άρεσε, τι έμαθαν και τι κράτησαν από το έργο. Τέλος οι γονείς, μοιράστηκαν επίσης τις εντυπώσεις τους μέσα από δικά τους ερωτηματολόγια ενώ φυσικά οι εκπαιδευτικοί, αξιολόγησαν το έργο από την πλευρά τους, καταγράφοντας εμπειρίες, προκλήσεις και χαρές που έφερε αυτή η όμορφη συνεργασία:

EROTHMATOLOGIO PAIDION    NIKH 2nd Kindergarten of Nea Lampsakos Greece

Αποχαιρετισμός …με τραγούδι

Η τελευταία μας διαδικτυακή συνάντηση ήταν γεμάτη συγκίνηση και χαρά! Οι μαθητές όλων των χωρών συναντήθηκαν για να αποχαιρετιστούν, να ανταλλάξουν ευχές και να γιορτάσουν τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα. Όλοι οι συμμετέχοντες έλαβαν τιμητικούς επαίνους, με τα ονόματά τους και την αναγνώριση της προσπάθειάς τους. Ενώ για το τέλος υπήρξε μια μουσική έκπληξη! Οι μικροί μαθητές μας τραγούδησαν το τραγούδι της «Ανακύκλωσης» της χορωδίας του Σπύρου Λάμπρου, ένα τραγούδι που τους συνόδεψε στο έργο μας και που έγινε ο πιο όμορφος τρόπος για να αποχαιρετήσουν τους φίλους τους από την Ελλάδα, την Τουρκία, την Κροατία, την Ισπανία και την Εσθονία:

Farewell meeting 2nd Kindergarten of Nea Lampsakos Greece Neroutsou Maria    Farewell meeting Dissemination.jpg NIKH

Η έκθεση της Ανακύκλωσης
Στο πλαίσιο της αποχαιρετιστήριας καλοκαιρινής μας γιορτής, οι μαθητές παρουσίασαν σε όλη τη σχολική κοινότητα – γονείς, εκπαιδευτικούς και φίλους – τα αποτελέσματα των δράσεών τους, με καμάρι και χαρά! Μέσα σε μια γιορτινή και συγκινητική ατμόσφαιρα, έκαναν αναδρομή στις δραστηριότητες του έργου “Spin the Wheel of Transformation, έδειξαν τις χειροτεχνίες τους, μίλησαν για τις γνώσεις που απέκτησαν και μοιράστηκαν τις μικρές αλλά σπουδαίες κατακτήσεις τους μέσα στη χρονιά:
AFISA 1  AFISA 2  1 1    2 1  3 2

 

2ο Νηπιαγωγείο Ν. Λαμψάκου-Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στην Global Action Days 2025!!!

  •                          ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
  • ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
  • Συμμετοχή στην : FEE Education Programmes:Global Action Days):

 Δραστηριότητα: “Σαφάρι στο χώμα” – “Φτιάχνω τον κομποστοποιητή του σχολείου μου’

-2ο Νηπιαγωγείο Νέας Λαμψάκου- Ν. Ευβοίας- ΕΛΛΑΔΑ

Global Action Days 2025: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ «Σαφάρι στο χώμα»

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στις Global Action Days 2025, οργανώσαμε στο νηπιαγωγείο μας δυο ξεχωριστές δράσεις! Μέσα από την πρώτη μας δράση με τίτλο “Σαφάρι στο Χώμα” οι μαθητές γνώρισαν τον μαγικό κόσμο της κομποστοποίησης και την πολύτιμη συμβολή των σκουληκιών στο περιβάλλον!

Αφορμή για το ταξίδι μας στον κόσμο του εδάφους αποτέλεσε το παραμύθι “Federico il verme amico” της Sima Ozkan, το οποίο μεταφράσαμε στα ελληνικά και του δώσαμε τον τίτλο “Φεντερίκο, ο πράσινος φίλος μας”. Στην ιστορία, ο Φεντερίκο, ένα μικρό σκουληκάκι, μας διηγήθηκε την καθημερινότητά του στον κομποστοποιητή της αυλής της φίλης του της Αλίκης, όπου τρέφεται με τα οργανικά υπολείμματα που εκείνη του φέρνει από το σπίτι της. Μέσα από αυτήν την αφήγηση, οι μικροί μας μαθητές ανακάλυψαν τι είναι η κομποστοποίηση, πώς γίνεται και γιατί τα σκουλήκια παίζουν τόσο σημαντικό ρόλο στη διατήρηση της υγείας του εδάφους.

Ανακαλύπτοντας τον κόσμο των σκουληκιών

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι, συνεχίσαμε την εξερεύνησή μας αναζητώντας πληροφορίες για τα σκουλήκια στο διαδίκτυο. Ανακαλύψαμε διαφορετικά είδη σκουληκιών, μάθαμε πώς κινούνται και τι ακριβώς κάνουν μέσα στο χώμα. Μάλιστα, γίναμε σκουληκάκια οι ίδιοι και αναπαραστήσαμε με το σώμα μας τον τρόπο που κινούνται και φτιάχνουν μικρές τρύπες στη γη.

Σαφάρι σκουληκιών στην αυλή του νηπιαγωγείου

Μετά από όλη αυτή τη γνώση, γεννήθηκε ένα ερώτημα: “Άραγε, ζουν σκουλήκια στην αυλή του νηπιαγωγείου μας;” Για να το ανακαλύψουμε, βγήκαμε έξω με τα φτυαράκια μας, ποτίσαμε το χώμα για να καλέσουμε τα σκουλήκια στην επιφάνεια και χορέψαμε τον “χορό των σκουληκιών”, δημιουργώντας δονήσεις στο έδαφος! Μετά από λίγο σκάψαμε και… βρήκαμε μερικούς μικρούς φίλους!

Σαφάρι σκουληκιών στο σπίτι

Η αναζήτηση δεν σταμάτησε στο νηπιαγωγείο! Ζητήσαμε τη βοήθεια των γονιών μας και κάθε μαθητής, μαζί με την οικογένειά του, έκανε το δικό του σαφάρι σκουληκιών στην αυλή του σπιτιού του. Σε έναν ειδικό πίνακα κατέγραψαν το πλήθος των σκουληκιών που βρήκαν, το χρώμα τους, την ημερομηνία και την περιοχή όπου τα ανακάλυψαν.

Δημιουργούμε τον δικό μας κομποστοποιητή

Η δράση μας ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία του δικού μας κομποστοποιητή στο σχολείο! Τα παιδιά έφεραν τα σκουληκάκια τους σε ειδικά βαζάκια με αερισμό, καθώς και οργανικά απορρίμματα όπως τσόφλια αυγών, φλούδες λαχανικών και φρούτων, κατακάθι καφέ και άλλα υλικά. Όλα αυτά μπήκαν σε έναν μεγάλο κάδο κομποστοποίησης, όπου τα σκουλήκια μας θα συνεχίσουν το πολύτιμο έργο τους, μετατρέποντας τα οργανικά υπολείμματα σε πλούσιο χώμα!

Μέσα από το “Σαφάρι στο Χώμα”, τα παιδιά όχι μόνο διασκέδασαν, αλλά έμαθαν βιωματικά τη σημασία της κομποστοποίησης και τον ρόλο που έχουν ακόμα και οι μικρότεροι οργανισμοί στη διατήρηση της ισορροπίας της φύσης. Μια εμπειρία που θα θυμούνται και θα τους εμπνεύσει να γίνουν αυριανοί μικροί οικολόγοι!

MyActionsMatter

GlobalActionDays

GreeningEducation

Ακολουθούν φωτογραφίες από τη δράση μας:

1 2 3 4 5 6 8 92 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 c c1 c2 c3 c4 ca1 ca2 ca3 DSC00336 DSC00343 DSC00355 DSC00361 DSC00370 DSC00383 DSC00386 DSC00397 DSC00413 DSC00418 DSC00423 DSC00435 DSC00440 DSC00446 e e2

2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ν. ΛΑΜΨΑΚΟΥ-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ- Η ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ!!!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ- ΕΥ ΖΗΝ

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΥΓΕΙΑ-ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ- ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ: «Παρέα με την κυρά Διατροφή, μαθαίνουμε για τη στοματική υγιεινή»

6ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: «Η πυραμίδα της Διατροφής»:

1. Στην ολομέλεια της τάξης η κούκλα κυρά Διατροφή συστήνεται στα παιδιά και τους δείχνει εικόνες με τις ομάδες των τροφών και καλούνται σύμφωνα με τη ρουτίνα σκέψης «βάζοντας τίτλους» (Headlines) να περιγράψουν τα τρόφιμα που βλέπουν σε κάθε ομάδα, δίνοντας έναν «ταιριαστό τίτλο» στην κάθε μία. Η κυρά Διατροφή με το πέρας της συζήτησης αποκαλύπτει στα νήπια τα ονόματα των ομάδων τροφών, καθώς και τη θρεπτική αξία της κάθε ομάδας έτσι όπως τα γνωρίζουμε από τους ειδικούς σε θέματα διατροφής (Εθνική δράση υγείας για τη ζωή των νέων). Τα νήπια συγκρίνουν τα ονόματα των ομάδων τροφών που τους αποκαλύφτηκαν, με τους αρχικούς τίτλους που έδωσαν τα ίδια, βρίσκοντας ομοιότητες και διαφορές (π.χ. γάλατος/γαλακτοκομικά).

2. Τα παιδιά μαθαίνουν για τις ομάδες τροφών (δημητριακά, όσπρια, γαλακτοκομικά, κρέας και αυγά, φρούτα-λαχανικά, γλυκά) και τη συχνότητα κατανάλωσης τους στην διατροφή τους, μέσα από σχετικό βίντεο περί διατροφικής πυραμίδας νήπια γίνονται ικανά να ξεχωρίζουν υγιεινές και βλαβερές συνήθειες στην καθημερινή τους διατροφή. Στο σημείο αυτό αποσαφηνίζονται τυχόν παρανοήσεις τους για το θέμα, όπως η απαγόρευση ορισμένων τροφών από το διαιτολόγιο ή η υπερκατανάλωση άλλων.

3. Σε επόμενη δραστηριότητα, τα νήπια με ένα κινητικό παιχνίδι διαχωρίζουν τις υγιεινές, από τις ανθυγιεινές τροφές.

4. Τέλος, τα παιδιά μαζί με την κυρά Διατροφή, φτιάχνουν την ΠΥΡΑΜΙΔΑ της μεσογειακής διατροφής τοποθετώντας τα τρόφιμα που είναι σωστό να καταναλώνονται καθημερινά περισσότερο στη βάση της και αυτά που καταναλώνονται σε λιγότερο βαθμό, στην κορυφή της.

1 2 4 56 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27           28

2ο Νηπιαγωγείο Ν.Λαμψάκου-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ- 20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ!!!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 

ΘΕΜΑΤΙΚΗ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ:ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ

4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: «Η φωνή των παιδιών. Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους»

  1. Μετά την αφήγηση του παραμυθιού «Η ζωή στη Λουλουδούπολη» https://drive.google.com/file/d/12tjqp69cuUrRpIS1RSmP53CN0ft63w7S/view?usp=sharing

          οι μαθητές αναδιηγούνται την ιστορία μέσα από κουκλοθέατρο!!!

  1. Αποφασίζουν όπως οι ήρωες του παραμυθιού, να συντάξουν το δικό τους χρυσό βιβλίο των δικαιωμάτων των παιδιών και δημιουργούν μια ΑΦΙΣΑ:

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ- 20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ!!!

Στις 20 Νοεμβρίου 1989, 192 χώρες υπογράφουν τη «Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού», για να έχουμε ευτυχισμένα και υγιή παιδιά.

Στο Νηπιαγωγείο μας, ασχοληθήκαμε με το θέμα αυτό και αφού παρακολουθήσαμε σχετικά βιντεάκια και παρουσιάσεις στο διαδίκτυο, είπαμε πως όλα τα παιδιά, έχουν δικαίωμα για στέγη, φαγητό, ιατρική περίθαλψη, να είναι ασφαλή και να μην κακοποιούνται. Έχουν επίσης δικαίωμα στην αγάπη, στη μόρφωση, στο παιχνίδι και στο να σκέφτονται και να εκφράζονται ελεύθερα.

Εκτός από δικαιώματα όμως, έχουν όπως και οι μεγάλοι, υποχρεώσεις, όπως να αγαπούν και να σέβονται τους άλλους, τα ζώα, αλλά και τη φύση. Έχουν επίσης υποχρέωση να ακούνε, να φροντίζουν τον εαυτό τους, να μορφωθούν και να βοηθούν τους άλλους.

Γιατί ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ, αξίζουν να είναι υγιή, ευτυχισμένα και γεμάτα ελπίδα!!!

Μετά την αφήγηση-παρουσίαση του παραμυθιού της κ. Τάνιας Μάνεση: «Η ζωή στη Λουλουδούπολη», τα παιδιά αποφάσισαν όπως οι ήρωες του παραμυθιού, να συντάξουν το δικό τους ΧΡΥΣΟ ΒΙΒΛΙΟ των δικαιωμάτων των παιδιών και να δημιουργήσουν μια ΑΦΙΣΑ.

Εργάστηκαν σε ομαδούλες, για την τελική παραγωγή ΑΦΙΣΑΣ, σε ομαδοσυνεργατικό επίπεδο. Ζωγράφισαν, έκοψαν, κόλλησαν τα δικαιώματα των παιδιών και δημιούργησαν το δικό τους ΧΡΥΣΟ ΒΙΒΛΙΟ  των ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ, με την αγαπημένη τους φίλη, τη Unicef, που είναι ο φύλακας-άγγελος των παιδιών, και προστατεύει τα δικαιώματά τους.

1 2024 12 07T094237.311 2 79 3 79 4 81

2ο Νηπιαγωγείο Ν.Λαμψάκου – Αναδιαμόρφωση της αυλής του Νηπιαγωγείου μας!!!

ΑΝΑΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ !!!
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, αναδιαμορφώσαμε την αυλή του
σχολείου μας, φυτέψαμε λουλούδια και αρωματικά και βάψαμε τον χώρο.
Δημιουργήσαμε νέα εκπαιδευτικά παιχνίδια και ανανεώσαμε τα χρώματα στα
υπάρχοντα. Ανανεώσαμε επίσης τα χρώματα στα παγκάκια και τις ράμπες
πρόσβασης. Στο πλαίσιο της δράσης αυτής, ασχοληθήκαμε με τα βιβλία: “Τα
μαγικά χρώματα” της Σοφίας Ζαραμπούκα και “Το παραμύθι με τα χρώματα
του Αλέξη Κυριτσόπουλου.

1 14 2 12 3 14 4 14 5 13 6 11 7 13 8 17 9 14 10 11 11 5 12 6 13 5 14 7 15 12 16 4 17 5 18 5 19 6 20 4 21 8 22 7 23 4 24 3 25 4 26 5

2ο Νηπιαγωγείο Ν.Λαμψάκου – Φύτευση λουλουδιών στο νηπιαγωγείο μας!!!

ΦΥΤΕΥΣΗ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ !!!

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με Θεματικό άξονα: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ και τίτλο: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΟΥ”, λίγο πριν το Πάσχα πραγματοποιήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας με τη βοήθεια των γονέων, ΦΥΤΕΥΣΗ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ (μαργαρίτες, βασιλικούς και κατιφέδες).

Σε προηγούμενη δραστηριότητά μας, είχαμε ασχοληθεί με το βιβλίο του Eric Carle, Το σποράκι ταξιδεύει…”!!!

1 7 2 11 3 6 4 7 5 5 6 10 7 6 8 16 9 13 10 4 11 4 12 5 13 4 14 6 15 3 16 3 17 4 18 5 19 5 20 3 21 7 22 6 23 5 24 2 25 3 26 4

2ο Νηπιαγωγείο Ν. Λαμψάκου-ΦΡΑΟΥΛΕΣ ΚΑΙ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΔΩΡΟ ….. ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ !!!

 

ΦΡΑΟΥΛΕΣ ΚΑΙ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΔΩΡΟ ….. ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ !!!

Το φυτώριο της περιοχής μας, δώρισε στα παιδιά και στις εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου μας γλαστράκια με φυτά φράουλας, στο πλαίσιο του project μας για την Άνοιξη και τα ανοιξιάτικα φρούτα και λουλούδια !!! Για την αυλή του σχολείου μας, μας χάρισαν φυτάλουλούδια, για τη φύτευση που θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων!!!

Ευχαριστούμε από καρδιάς για την ευγενική χορηγία, που εξυπηρετεί τους εκπαιδευτικούς μας στόχους και συμβάλει στον εξωραϊσμό του σχολικού περιβάλλοντος!!!

Σε προηγούμενη δραστηριότητα ασχοληθήκαμε με το βιβλίο του Έρικ Καρλ “Το σποράκι ταξιδεύει…”, όπου μας αφηγείται το πώς ένα ηλιοτρόπιο φύτρωσε από ένα μικρούτσικο σποράκι και μας μιλά για τις 4 εποχές.

1 2 2 2 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 3 10 3 11 3 12 3

2ο Νηπιαγωγείο Ν. Λαμψάκου-ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ ΣΤΟΝ ΜΠΛΕ ΚΑΔΟ, ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΟΥ!!!

 

ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ ΣΤΟΝ ΜΠΛΕ ΚΑΔΟ, ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΟΥ!!!

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με Θεματικό άξονα: Φροντίζω το περιβάλλον και τίτλο: “Φύλαξέ το μην το πετάς, ανακύκλωσέ μας” , ασχοληθήκαμε με το βιβλίο “Αγαπάμε τον πλανήτη μας”, της Daynes Katie κι έτσι μάθαμε τι κάνουμε λάθος και τι μπορούμε να κάνουμε για να βελτιώσουμε τις συνθήκες, επειδή ΟΛΟΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ. Ακόμη, διαβάσαμε από τη σειρά “Οικολογήματα” του Ηλιόπουλου Βαγγέλη, τα παραμύθια: “Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ” και “Ο κότσυφας απαιτεί το δάσος να σωθεί”, προκειμένου να εμβαθύνουμε και να συνειδητοποιήσουμε τις συνέπειες της οικολογικής καταστροφής και να γίνουμε σκεπτόμενοι και ευσυνείδητοι πολίτες. Ως επέκταση της διδακτικής αξιοποίησης αυτών των βιβλίων, τα παιδιά με μεγάλη χαρά ανακύκλωσαν τα απορρίμματα της τάξης, στον μπλε κάδο απέναντι από το Νηπιαγωγείο μας, δίνοντας έτσι μια δεύτερη ευκαιρία στα «σκουπίδια» μας, να μετατραπούν σε κάτι χρήσιμο και να επαναχρησιμοποιηθούν.

1 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 2 10 2 11 2 12 2 13 2 14 2 15 2 16 1 17 1 18 1 19 1

2ο Νηπιαγωγείο Ν. Λαμψάκου – Εργαστήρια Δεξιοτήτων !!!

Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον

Θεματική Ενότητα : Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική κληρονομιά

Τίτλος προγράμματος : “Φύλαξέ το, μην το πετάς, ανακύκλωσέ το”

Στόχοι: να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με την ανακύκλωση, να αναγνωρίζουν σαν λύσεις του περιβαλλοντικού προβλήματος την παρεούλα εννοιών: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση. Να κατανοήσουν την ευθύνη τους απέναντι στο περιβάλλον να ενημερωθούν και ευαισθητοποιηθούν σε έναν τρόπο ζωής σε αρμονία με τη φύση.

Σύνδεση με το Π.Σ:

Το πρόγραμμα της ανακύκλωσης συνδέεται με το ΠΣ του νηπιαγωγείου με τη μαθησιακή περιοχή Περιβάλλον & Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Σύνδεση και συνεργασία με την οικογένεια, πολλές και διαφορετικές διδακτικές προσεγγίσεις, χρήση διαφορετικών μεθόδων, σύνδεση με γνωστικά αντικείμενα.

  • Στα επιμέρους εργαστήριά μας, αρχικά φτιάξαμε ενημερωτική επιστολή για τους γονείς, σχετικά με την ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ. Τα παιδιά τη διακόσμησαν με πλακάτ οικολογικών συνθημάτων:

1 1 2 1

 

 

  • Κατόπιν έφτιαξαν με κολλητική την ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ: τσάντα ανακύκλωσης, σωστός κάδος, φορτηγό ανακύκλωσης, εργοστάσιο ανακύκλωσης:

3 1 4 1

 

  • Ζωγράφισαν κάδους ανακύκλωσης, με χρώμα μαρκαδόρου ανάλογο με το είδος του απορρίμματος που ανακυκλώνουμε σε αυτόν:

 

5 1 6 1

 

  • Αναζητήσαμε στο διαδίκτυο και παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βιντεάκια με τον Πέρι το περιβάλλον, την Άννα την ανακύκλωση και την Μπέτυ την κομποστοποίηση:

 

7 1 8 1 9 1 10

 

 

  • Έκαναν τρισδιάστατη κολλητική με τίτλο: “ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ ΣΩΣΤΑ”:

 

11 12 13

 

  • ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΑΜΕ στον μπλε κάδο απέναντι από το Νηπιαγωγείο μας, αδειάζοντας εκεί τον κάδο ανακύκλωσης της τάξης μας:

14 15 16 17 18 19 20 21

 

 

  • Φτιάξαμε το δικό μας ανακυκλωμένο χαρτί, έκαναν με κουπ-πατ φιγούρες με τον ανακυκλωμένο πολτό και τις χρωμάτισαν:

22 23 24 1 25 26 27 28 29 30 31

 

  • Εμπνευσμένοι από το βιβλίο “Ανακυκλώνω το χαρτί”, φτιάξαμε ΦΑΤΣΟΥΛΕΣ από ανακυκλώσιμα υλικά ( χάρτινες, πλαστικές και μεταλλικές συσκευασίες, πλαστικά καπάκια, μακαρόνια παλιά, τσόφλια από φυστίκια, περισσεύματα-ψαλιδιές χαρτιών από άλλες εργασίες κ.λ.π.) και δώσαμε στα απορρίμματά μας μια άλλη διάσταση:

 

32 33

 

  • Σε επόμενη δραστηριότητα, μιλήσαμε για τον πλανήτη μας, τους κινδύνους που διατρέχει, την ανακύκλωση και τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τον βοηθήσουμε να εξυγιανθεί. Αφορμή για να συζητήσουμε και να τα εξερευνήσουμε όλα αυτά, στάθηκε το βιβλίο “Αγαπάμε τον πλανήτη μας” της Daynes Katie. Συζητήσαμε για τον πλανήτη μας, τη ζωή, τη φύση, το περιβάλλον, τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν, αλλά και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να συνεισφέρουμε τη βοήθειά μας για να σώσουμε το μέλλον του. Τέλος, φτιάξαμε ομαδικά δύο  ΑΦΙΣΕΣ: μία με την κ. ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ και άλλη μία τρισδιάστατη ΑΦΙΣΑ την κ. ΜΟΛΥΝΣΗ, συνδυάζοντας ζωγραφική και κολλητική. Η “κα Ανακύκλωση” στο φουστάνι της περιλαμβάνει όλα τα ανακυκλώσιμα υλικά, κρατώντας αγκαλιά στοργικά τη γη μας, με τις εναλλακτικές πηγές ενέργειας να την περιβάλουν, ενώ η “κα Μόλυνση” υψώνεται ως ένα βουνό σκουπίδια, που τα εξαπλώνει πάνω στη γη μας την οποία κρατάει πάνω από έναν ξεχειλισμένο κάδο σκουπιδιών:

34 35 36 37   

 

  • Στο τέλος της δράσης μας, φωτογραφηθήκαμε με υπερηφάνεια με τις ΑΦΙΣΕΣ μας, απολαμβάνοντας τη χαρά της ομαδικής μας δημιουργίας :     

                                      23   

 

2ο Νηπιαγωγείο Ν. Λαμψάκου – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ :

Θεματική Ενότητα: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

Υποθεματική: Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία- Πρόληψη

Σχέδιο Δράσης: “Εγώ κι οι συμμαθητές/τριές μου”

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12