Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα – Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών 2025-2026

Posted on by

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε:

  • Σε δύο (2) ευρωπαϊκά έργα eTwinning με τίτλους «Classrooms Under the Sky» και «Pieces of Us: Every Piece Matters, Together We Shine!», τα οποία προώθησαν τη συνεργασία, τη συμπερίληψη, τη δημιουργικότητα και την ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ σχολείων από διαφορετικές χώρες. Παράλληλα, το περσινό έργο «Junior Travellers in Europe» τιμήθηκε με την Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας, αναγνωρίζοντας την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου που υλοποιήθηκε.
  • Στο πανελλήνιο σχολικό Δίκτυο «Συνοδοιπόροι της Αγάπης» για την προώθηση της Συμπερίληψης. Στο πλαίσιο του Δικτύου υλοποιήθηκε το συνεργατικό πρόγραμμα…


Μετάβαση στο άρθρο»

Σχολείο και κοινότητα – Διοικητική λειτουργία 2025 – 2026

Posted on by

Η συνεργασία του σχολείου με την τοπική κοινωνία και τους ευρύτερους κοινωνικούς και εκπαιδευτικούς φορείς αποτέλεσε και κατά το σχολικό έτος 2025-2026 βασικό άξονα της λειτουργίας του 2ου Νηπιαγωγείου Φιλιατρών. Βασική επιδίωξη του σχολείου παρέμεινε η ανάπτυξη ενός σύγχρονου, ανοιχτού, δημοκρατικού και εξωστρεφούς εκπαιδευτικού οργανισμού, που αλληλεπιδρά δημιουργικά με την κοινότητα, προάγει την αειφορία, τη συμπερίληψη και την ενεργό πολιτειότητα και συμβάλλει ουσιαστικά στην πολιτιστική και κοινωνική ζωή του τόπου.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς αναπτύχθηκαν και ενισχύθηκαν συνεργασίες με πλήθος φορέων και οργανισμών, οι οποίοι υποστήριξαν το εκπαιδευτικό…


Μετάβαση στο άρθρο»

Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας – Διοικητική λειτουργία 2025-2026

Posted on by

Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026, το Νηπιαγωγείο λειτούργησε με δύο πρωινά τμήματα Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης, ένα Ολοήμερο Τμήμα, ένα Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και ένα Τμήμα Ένταξης. Το εκπαιδευτικό και υποστηρικτικό προσωπικό αποτελούσαν: τρεις εκπαιδευτικοί ΠΕ60 (δύο μόνιμες και μία αναπληρώτρια), μία εκπαιδευτικός ΠΕ60 ΕΑΕ, μία εκπαιδευτικός ΠΕ06, ένα μέλος ΕΒΠ, μία Κοινωνική Λειτουργός ΠΕ30 και μία Ψυχολόγος ΠΕ23. https://blogs.sch.gr/2nipfiliat/oi-ekpaideytikoi-mas/

• Σε όλη τη διάρκεια του έτους πραγματοποιήθηκαν τακτικές και έκτακτες συνεδριάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων, με στόχο τον προγραμματισμό, τον συντονισμό, την παρακολούθηση και την αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου. Οι αποφάσεις…


Μετάβαση στο άρθρο»

Σχέσεις σχολείου – οικογένειας – Παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία 2025-2026

Posted on by

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 διατηρήθηκε και ενισχύθηκε η ήδη εδραιωμένη σχέση συνεργασίας και αμοιβαίας εμπιστοσύνης μεταξύ του Νηπιαγωγείου και των οικογενειών των μαθητών. Το σχολείο συνεχίζει να λειτουργεί με ανοιχτή πολιτική επικοινωνίας, αναγνωρίζοντας τον καθοριστικό ρόλο της οικογένειας στην εκπαιδευτική και κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Έτσι:

  • Από το 2016 το Νηπιαγωγείο μας διαθέτει νόμιμο συγκροτημένο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, με τον οποίο διατηρούμε άριστη συνεργασία, η οποία αποτελεί πρότυπο σχολικής-οικογενειακής σύμπραξης. Το Νηπιαγωγείο συνεργάστηκε στενά και φέτος με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος, όπως κάθε χρόνο,…


Μετάβαση στο άρθρο»

Σχέσεις μεταξύ μαθητών / μαθητριών και εκπαιδευτικών – Παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία 2025-2026

Posted on by

  Η υλοποίηση οργανωμένων πρακτικών και προγραμμάτων στο νηπιαγωγείο, όπως η υπαιθρια τάξη, ο σχολικός κήπος, η φιλαναγνωσία,  η κοινωνικοσυναισθηματική αγωγή, περιβαλλοντικά προγράμματα όπως η ανακύκλωση κ.α., μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στη βελτίωση των σχέσεων μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών. Μέσα από τέτοιες δράσεις, η νηπιαγωγός δεν λειτουργεί μόνο ως φορέας γνώσης, αλλά και ως συνοδοιπόρος των παιδιών σε εμπειρίες που έχουν νόημα και ενδιαφέρον για την καθημερινότητά τους. Η κοινή συμμετοχή σε βιωματικές δραστηριότητες ενισχύει το αίσθημα ασφάλειας και εμπιστοσύνης, στοιχεία απαραίτητα για μια θετική παιδαγωγική σχέση.


Μετάβαση στο άρθρο»