Το καλοκαίρι μπήκε στη ζωή μας και στις καρδιές μας και τα παιδιά αποτυπώνουν τις ιδέες τους στο τελευταίο αναδυόμενο πρόγραμμα της χρονιάς.
Προτείνουν τραγούδια, ιστορίες, παραμύθια, παιχνίδια, χειροτεχνίες, θεατρικά παιχνίδια, ομαδικά παιχνίδια με θέμα το καλοκαίρι, τη θάλασσα, τα ψάρια, τις θαλασσινές δραστηριότητες.
Παγωτά,καρπούζια,δύτες,σέρφερ,ψάρια,πύργοιστην άμμο,χταπόδια,κάβουρες, αστακοί, ιππόκαμποι, στούχτρες, σαλάχια…..μ ποικίλα υλικά και μεθόδους. Χρώματα, μαρκαδόροι, ξυλομπογιές, λαδοπαστέλ, κόλλες, ψαλίδια, χρυσόσκονες, υλικά από την ανακύκλωση, πινέλα, τέμπερες, πόδια, χέρια, φαντασία, δημιουργικότητα, χαρά!
Μέσα Μαΐου, με καλοκαιρινό χρώμα και διάθεση. Η ζέστη έχει έρθει, η θάλασσα είναι λάδι και η διάθεση όλων για να την επισκεφθούμε, να κολυμπήσουμε και να χαρούμε.
Τα παιδιά με πολλή χαρά διηγήθηκαν το πώς πέρασαν το Σαββατοκύριακο. Κυριάρχησαν οι αναμνήσεις από το θαλασσινό τους μπάνιο. Ο Φώτης μας, έκανε σερφ με τη σανίδα του και μάς έδειξε φωτογραφίες.
Η δημιουργική φαντασία των παιδιών, τα οδήγησε να φτιάξουν τις δικές τους σανίδες. Με τα τουβλάκια της ψυχοκίνησης, τα έκαναν σανίδες και ανεβαίνοντας πάνω με διάφορους τρόπους, διέσχισαν τη φανταστική τους θάλασσα.
Στη συνέχεια, με έμπνευση τις φωτογραφίες, αφού σε χαρτί ζωγράφισαν με τα δάκτυλα τα κύματα, έβαψαν ένα ξυλάκι και ζωγράφισαν τον εαυτό τους με μαγιό και αφού το έκοψαν γύρω, το κόλλησαν.
Στα αρχαία χρόνια έτσι ονόμαζαν την Μεσόγειο θάλασσα! Στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με το νερό, ως νησιώτες που μας περιβάλλει η θάλασσά μας, ενδιαφερθήκαμε να μάθουμε στην Σύγχρονη εξ αποστάσεως Εκπαίδευση για αυτήν και πώς να την προστατεύουμε! Η θάλασσά μας χρειάζεται την προστασία μας!
Ας δούμε μερικές πληροφορίες για την Μεσόγειό μας!
Συζητώντας
τις ομορφιές της θάλασσας, τις δραστηριότητες και τις θαλασσινές μετακινήσεις μας, το κάθε παιδάκι με τα υλικά που έχει στο σπίτι του, κατασκεύασε το δικό του πλοίο,
αλλά και τους κινδύνους μόλυνσης και ρύπανσης ακούσαμε του παραμύθι του Βαγγέλη Ηλιόπουλου με τίτλο “ΗΜεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ”, και
στη συνέχεια τα παιδιά αποτύπωσαν τις ιδέες τους ζωγραφίζοντας την αντίθεση της καθαρής και της βρώμικης, όπως είπαν, θάλασσας ενώ στην παρουσίαση της ζωγραφιάς τους ανέφεραν τι πρέπει να κάνουν εκείνα για να προστατεύουν τη θάλασσά μας και για ποιους λόγους!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
και με τον φακό μας 
είδαμε και γνωρίσαμε ένα σωρό πλάσματα.
