Άρθρα κατηγορίας Συνθέσεις
Με αφορμή και έμπνευση το Ουράνιο Τόξο που επισκέφθηκε την Ερμούπολη την Τετάρτη 1-2-2023,
πειραματίστηκαν με τα χρώματα, ζωγράφισαν και δημιούργησε το καθένα το ουράνιο τόξο του για να το έχει στο δωμάτιό του.
Στο Ολοήμερο τμήμα του Νηπιαγωγείου, θέλησαν να έχουν το ουράνιο τόξο καθημερινά στην τάξη. Σκέφθηκαν, πρότειναν, σχεδίασαν και συναποφάσισαν να χωριστούν σε 3 ομάδες και να δημιουργήσουν τρεις αφίσες αφιερωμένες στο ουράνιο τόξο.
Το φεγγάρι του Γενάρη και ο Κοκκινολαίμης στο δάσος με τα έλατα
Ο Γενάρης ήρθε και μαζί του ήρθε το ολόγιομο φεγγάρι του. Φωτίζει τις νύχτες με το δυνατό του ασημένιο φως προκαλώντας όμορφα συναισθήματα. Μου
Θέλουμε να μάθουμε για τον πρώτο μήνα της νέας χρονιάς και αναζητήσαμε παροιμίες και ιστορίες, έθιμα, παραμύθια, αλλά και πίνακες ζωγραφικής και μελωδίες εμπνευσμένες από τον Γενάρη και το φεγγάρι του.
Μάθαμε τις παροιμίες του Γενάρη
και διαβάσαμε την ιστορία του μικρού κοκκινολαίμη.
Ακούγοντας το
ζωγραφίσαμε το φεγγάρι!
Πώς όμως θα ζωγραφίσουμε τον κοκκινολαίμη; Το διαδίκτυο έδωσε την απάντηση:
Θελήσαμε όμως να μάθουμε πώς είναι το δάσος με τα έλατα που ζούσε ο μικρός κοκκινολαίμης και αφού είδαμε το
αποτυπώσαμε εικαστικά το δικό μας ελατοδάσος μαθαίνοντας και το σχήμα του τριγώνου.
Διατροφή: Φρούτα και Λαχανικά
Η πόλη των Φρούτων και των Λαχανικών
Η διατροφή μας είναι ένα σημαντικό θέμα που απασχολεί όλα τα παιδιά και κυρίως την ώρα του γεύματος όπου συζητούμε για το φαγητό μας, το είδος του, πόσο πρέπει να τρώμε και τί, τα γεύματα της ημέρας, την διαδικασία της πέψης, τη σημασία της πόσης του νερού και άλλα πολλά.
Εδώ και καιρό το ενδιαφέρον επικεντρώθηκε στις υγιεινές και στις ανθυγιεινές τροφές, στα φρούτα και τα λαχανικά, όταν οργανώσαμε την γωνιά της κουζίνας μας για να παίζουμε.
Βασικό ήταν να διαχωρίσουμε τις τροφές, να τις ομαδοποιήσουμε ώστε να ξέρουμε πώς να έχουμε ισορροπημένη διατροφή.
Για να το καταλάβουμε καλύτερα παίξαμε ένα παιχνίδι ισορροπίας, έχοντας στα χέρια μας ανοιχτά, προσπαθούσαμε να περπατάμε κρατώντας τα φαγητά που ακούγαμε από την κυρία. Έτσι όταν το ένα χέρι είχε φρούτα το άλλο είχε λαχανικά είχαμε ισορροπία, όταν το ένα χέρι είχε φρούτα και το άλλο χάμπουργκερ η ζυγαριά έγερνε κλπ. Το παιχνίδι μας άρεσε πολύ και το παίζαμε πολλές μέρες. 
Μια μέρα σκεφθήκαμε να παίξουμε ένα άλλο παιχνίδι. Αφού καταγράψαμε το αγαπημένο μας φρούτο, το ζωγραφίσαμε και αφού του δώσαμε όνομα, ζωγραφίσαμε πρόσωπο, χέρια και πόδια, το κόψαμε, το πλαστικοποιήσαμε αρχίσαμε το παιχνίδι. 
Πρώτα συστηθήκαμε και έπειτα καθήσαμε κυκλικά σε καρεκλάκια, κολλήσαμε το φρούτο στην μπλούζα μας και γίναμε φρούτα. Όλοι είχαμε μία θέση εκτός από έναν. Όποιος ήταν όρθιος έπρεπε να βρει μία θέση. Οπότε όταν έλεγε πχ μήλο, έπρεπε τα παιδιά -μήλα να ανταλλάξουν θέση στα γρήγορα. Αν προλάβαινε το όρθιο παιδί καθόταν και το επόμενο όρθιο παιδί έπρεπε να πει ένα άλλο φρούτο ή να πει φρούτα οπότε όλοι αλλάζαμε θέσεις κλπ.
Τότε προέκυψε το ερώτημα πού θα βάζαμε τα φρουτάκια μας. Η πλειοψηφία ψήφισε την πρόταση να φτιάξουμε σπίτια για να μένουν και πού θα είναι τα σπίτια. Σε μία γειτονιά, που θα έχει δέντρα και πλατεία με παιδική χαρά. Το είπαμε και το κάναμε. Μοιράσαμε τις δουλειές και να έτοιμη η γειτονιά μας. 
Θελήσαμε όμως να φτιάξουμε και λαχανικά με τον ίδιο τρόπο. Έτσι, έγινε και η γειτονιά των λαχανικών.
Θελήσαμε στο παιχνίδι μας όμως να προσθέσουμε και νηπιαγωγείο, δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο, πανεπιστήμιο, νοσοκομείο, εκκλησία, λούνα παρκ, Δημαρχείο, αστυνομία, λιμάνι. 
Συνεργατικά σε ομάδες των δύο παιδιών, τα ζωγραφίσαμε, το κόψαμε, γράψαμε τις ταμπέλες και τα κολλήσαμε. Τότε γίναμε και πολεοδόμοι, ζωγραφίσαμε τους δρόμους και φτιάξαμε και δέντρα. 
Το παιχνίδι καθημερινά δεν σταματά στην όμορφη πόλη μας.
