Τα χιονισμένα τοπία, οι αφράτοι χιονάθρωποι και οι γλυκές ζωγραφιές 

Επιτέλους ο Χειμώνας φανερώθηκε και στη Σύρο, και παρόλο που ήρθε φουντωμένος, κρύος και παγερός, όπως σε όλη την Ελλάδα,  το χιόνι δεν μας το έφερε.

Με απόφαση του Δημάρχου, έκλεισαν δύο μέρες όλα τα σχολεία στη Σύρο, μείναμε στο σπίτι να ζεσταθούμε λαχταρώντας να δούμε το χιόνι, να το πιάσουμε,  να παίξουμε, να χιονοπολεμήσουμε, να δημιουργήσουμε. 

Όμως εμείς, στο νηπιαγωγείο, εφευρετικοί, δραστήριοι, με δημιουργική φαντασία και ενεργητική σκέψη, ψάξαμε στο διαδίκτυο, στα βιβλία, στα παραμύθια, στις ειδήσεις και είδαμε και μάθαμε για το χιόνι και στη συνέχεια αποτυπώσαμε εικαστικά με ποικίλα υλικά και τεχνικές το χιόνι που τόσο αγαπάμε, γιατί παιδί και χιόνι σημαίνει απέραντο παιχνίδι, απέραντη χαρά!

Μάθαμε τις ιδιότητες του χιονιού, το χρώμα του, το σχήμα του, πώς δημιουργείται, από τι είναι φτιαγμένο, σε ποιες θερμοκρασίες μπορούμε να έχουμε χιόνι, ποιες περιοχές της Γης έχει πάντα χιόνι, ποια ζώα αγαπούν και ζουν στο χιόνι, υπάρχουν άνθρωποι που ζουν στο χιόνι;,  ποια παιχνίδια παίζουμε με αυτό, τα συναισθήματά μας για το χιόνι. 

Είδαμε τοπία με χιόνι, φωτογραφίες, πίνακες ζωγράφων και βίντεο, πήραμε ιδέες και μετά με το άσπρο χαρτί Α4, αφού το σκίσαμε προσεκτικά και λίγο λίγο με τα δακτυλάκια μας, εξασκώντας τη λεπτή κινητικότητα, δημιουργήσαμε ένα χώρο χιονιού τον οποίο κολλήσαμε σε σκουρόχρωμο χαρτόνι κάνσον. Στη συνέχεια, ζωγράφισε ο καθένας μας στο χιονισμένο τοπίο του αυτό που ήθελε και στο τέλος με μπατονέτες και άσπρη τέμπερα ζωγραφίσαμε το χιόνι με τελίτσες ή με σπείρες.

Πώς όμως θα έχουμε χιόνι στο νηπιαγωγείο για να παίξουμε; Πειραματιστήκαμε με σόδα και γαλάκτωμα μαλλιών και ΝΑΤΟ ΤΟ ΧΙΟΝΙ!  Άσπρο, αφράτο και μαλακό αλλά όχι παγωμένο.

Έτσι φτιάξαμε τι δικό μας χιονάνθρωπο και τον πήραμε σπίτι. Όμως ο Αντώνης έφτιαξε με το χιόνι μας ένα ηφαίστειο και ο άλλος ο Αντώνης έφτιαξε δύο βουνά με γέφυρα. Χαιρόμαστε πολύ που ο καθένας μας δημιουργεί με τον δικό του τρόπο το μοναδικό του έργο! 

Ποια γεύση έχει το χιόνι; Τι είναι άσπρο όπως το χιόνι; Είναι αλμυρό, γλυκό, πικρό, ξινό; Δεν μπορούμε να δοκιμάσουμε το χιόνι αφού δεν έχουμε χιόνι, μπορούμε όμως να σκεφθούμε τα συναισθήματα που μας προκαλεί. Τα παιδιά απάντησαν ότι το χιόνι τους δίνει χαρά, γέλιο, είναι μαλακό και γλυκό, είναι τρυφερό και λιώνει και αυτό τα κάνει να νιώθουν προστασία για αυτό. Στην συζήτηση της ολομέλειας, τα παιδιά κατέληξαν ότι το χιόνι σίγουρα δεν είναι πικρό, ούτε ξινό, ούτε αλμυρό γιατί έμαθαν από τις ειδήσεις ότι το αλάτι λιώνει το χιόνι, ΑΡΑ ΤΟ ΧΙΟΝΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΓΛΥΚΟ! Το επόμενο συμπέρασμα είναι ότι η ζάχαρη είναι και άσπρη και γλυκιά σαν το χιόνι. Έτσι, σκέφθηκαν ότι όπως κάναμε τους αλμυρούς αριθμούς να κάνουμε τις ΓΛΥΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ. 

Ζωγραφίσαμε και με τη ζάχαρη αλλά και μέσα στη ζάχαρη. Μας άρεσε τόσο πολύ που μετά σκεφθήκαμε πώς να έχουμε γλύκα στη ζωή μας και στη συμπεριφορά μας. Παίξαμε θεατρικό παιχνίδι με γλυκές συμπεριφορές και λογάκια ως εξής: το κάθε παιδάκι ήταν ένα μικρό σποράκι. Για να φυτρώσει χρειάζεται το νερό της γλυκιάς συμπεριφοράς και τα γλυκά λογάκια. Εμείς οι άλλοι λέγαμε στο σποράκι γλυκές αλλά αληθινές γλυκές κουβέντες για να φυτρώσει και να γίνει ένα όμορφο λουλούδι, όπως “είσαι όμορφη”, “ζωγραφίζεις ωραία”, “είσαι καλός φίλος”, “έχεις ωραίες ιδέες”, “χαίρομαι να παίζουμε μαζί”…..

Είμαστε όλοι ένας πανέμορφος κήπος!