Σήμερα, του Αγίου Βαλεντίνου, τα διδυμάκια μας, η Ιρέν και η Μαίρη, ήταν χαρούμενες γιατί το μωρό τους, η μικρή τους αδελφή, γιορτάζει το όνομά της, Βαλεντίνη. Ανέφεραν ότι σήμερα γιορτάζουν όσοι αγαπούν.
Στη συζήτηση που ακολούθησε με θέμα την αγάπη, τα παιδιά κατέληξαν ότι η αγάπη είναι ωραίο συναίσθημα που μας βοηθάει να συγχωρούμε, να χαιρόμαστε, να δημιουργούμε. Στα συμπεράσματα αυτά συνέβαλε και το τραγούδι, το οποίο το μάθαμε και το τραγουδήσαμε και με τη νοηματική γλώσσα.
Με υλικό κόκκινες και άσπρες κομμένες καρδούλες ίδιου μεγέθους, όλοι μαζί, πάνω στη μοκέτα,συνθέσαμε λουλούδια, σύννεφα, σπίτια, παλάτια, λίμνες, ήλιους, κουβέρτα, της αγάπης.
Στη συνέχεια, όποια παιδάκια θέλησαν, συνέθεσαν την αγάπη σε μεγάλα χαρτόνια.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ζώων γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου ημέρα που είναι αφιερωμένη επίσης στον Άγιο Φραγκίσκο της Ασίζης, σύμφωνα με τη Ρωμαιοκαθολική Εκκλησία, προστάτη των ζώων.
Σύμφωνα με την παράδοση ο Φραγκίσκος συνήθιζε να κηρύττει τον λόγο του Θεού, στα πουλιά και τ’ άλλα πλάσματα της φύσης. Θεωρούσε το σύνολο της φύσης ως τον καθρέφτη του Θεού και ως σειρά βαθμίδων προς τον Θεό. Αποκαλούσε όλα τα πλάσματα «αδελφούς» του και «αδελφές» του. Εξ αυτού του λόγου έχει αναγορευτεί από την Ρωμαιοκαθολική Εκκλησία προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος. https://el.m.wikipedia.org/wiki/
Στο Νηπιαγωγείο μας, μάθαμε για τον Άγιο Φραγκίσκο και την συμπεριφορά και στάση του προς τα ζώα και θελήσαμε μέσα από Θεατρικό Παιχνίδι, να γίνουμε ζωάκια, αφού πρώτα στήσαμε ένα σπιτικό, όπως έκανε με την συμπεριφορά του ο Άγιος Φραγκίσκος. Το σπιτάκι το φτιάξαμε με τα παγκάκια μας, αφού ρίξαμε από πάνω ένα μεγάλο μπλε ύφασμα, (γάζα) που το στερεώσαμε με μανταλάκια. Η κυρία μας ήταν ο Άγιος Φραγκίσκος κι εμείς τα άσπιτα, αδέσποτα ζωάκια που ψάχνουν τροφή, στέγη, νερό, προστασία, φροντίδα, σεβασμό αγάπη!
Μας άρεσε τόσο πολύ, που σκεφθήκαμε να φτιάξουμε μία χειροτεχνία: ένα σπιτικό για ΟΛΑ τα ζώα.
Για να θυμόμαστε καθημερινά, αποφασίσαμε να συνεργαστούμε και όλοι μαζί να φτιάξουμε σε ένα μεγάλο χαρτί, μία κουβέρτα ζεστή και πολύχρωμη για να ζεσταίνονται τα ζώα όταν κρυώνουν. Πράγματι, με σφουγγαράκια σε κάθε χρώμα, “υφάναμε” το ζεστό σπιτικό και στη συνέχεια, κόψαμε ματάκια, ζωγραφίσαμε μουσουδίτσες, τις κόψαμε και τις κολλήσαμε πάνω στο χαρτί. Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε και τότε η Ιρέν και η Μαίρη σκέφθηκαν και έφτιαξαν μία σκεπή για το σπιτικό, και έγραψαν μόνες τους Σ’αγαπώ και αντέγραψαν τη λέξη ζωάκια και τελικά τη κόλλησαν από πάνω.
Καθημερινά κοιτώντας το σπιτικό που φτιάξαμε συνεργατικά, χαιρόμαστε και νιώθουμε περηφάνια γιατί τα χέρια μας κάνουν όμορφα πράγματα και προσφέρουν χαρά.
Τα παιδιά σήμερα στο νηπιαγωγείο μιλούσαν για την ξενόφερτη εμπορική γιορτή της “αγάπης”. Όπως ήδη είναι γνωστό, η διδακτική και η παιδαγωγική μας γνώση και εμπειρία, μας υποχρεώνει να προσαρμόζουμε το πρόγραμμα μας στο ενδιαφέρον των παιδιών, καθώς η διδασκαλία μας είναι παιδοκεντρική, και χρησιμοποιεί το ενδιαφέρον των παιδιών ως κίνητρο μάθησης. Από την πλευρά μας, στοχοπροσηλωμένες , είμαστε ευέλικτες να εκπληρώσουμε τους στόχους της μέρας σε άλλη θεματική ενότητα.
Ξεκινώντας η συζήτηση από τα παιδιά “κυρία σήμερα γιορτάζει η Βαλεντίνη η ξαδέλφη μου”, και “το μωρό μας κυρία έτσι θα το βαφτίσουμε”, κυρία σήμερα είναι του Αγίου Βαλεντίνου “, “σήμερα γιορτάζουν οι ερωτευμένοι και όσοι αγαπούν “, επικεντρώσαμε το ενδιαφέρον μας στην αγάπη με τον τρόπο που τη νιώθουν και την αντιλαμβάνονται τα παιδιά.
Στη συνέχεια παίξαμε ένα λεκτικό παιχνίδι φαντασίας: αν η αγάπη ήταν ζωάκι, ποιο θα ήταν; Αν η αγάπη ήταν παιχνίδι, φαγητό, τραγούδι, χρώμα.
Ακούσαμε το τραγούδι,
μάθαμε τους στίχους αφού τους επεξηγήσαμε, εντοπίσαμε ότι η μελωδία είναι απαλή, τρυφερή, ήρεμη, πήραμε χρωματιστές κορδέλες και χορέψαμε. Πολύ μας άρεσε αυτό.
Αφήνοντας τις κορδέλες στο τραπέζι τα παιδιά παρατήρησαν ότι έτσι όπως τις αφήσαμε σχηματίστηκε μία καρδιά πολύχρωμη. Τότε σκέφθηκαν τα παιδιά να κόψουμε μια κόκκινη καρδιά, να κολλήσουμε τις κορδέλες όλες και στο τέλος πρότειναν να φτιάξουμε πρόσωπο. Το πρόσωπο της αγάπης.
Τί σημαίνει η λέξη Χριστούγεννα; Τί είναι τα Χριστούγεννα;
Αποσαφηνίσαμε τη λέξη Χριστούγεννα, είδαμε ότι είναι σύνθετη, παίξαμε και μετά δικά μας ονόματα σε -ούγεννα όπως Νανσυούγεννα, Γρηγορούγεννα, Φωτούγεννα, Ντουτούγεννα, Ανναμαριούγεννα…
Διαβάσαμε την ιστορία της Γέννησης,
και συζητήσαμε ότι η ΑΓΑΠΗ και η ΕΙΡΗΝΗ είναι το μήνημα της Γέννησης του Χριστού και αυτό γιορτάζουμε κάθε χρόνο και προσπαθούμε να προσφέρουμε σε όλους.
Καθώς είμαστε μέλη της κοινότητας του e-twinning και συμμετέχουμε στο πρόγραμμα ” Χριστουγεννιάτικες Κάρτες με μαντινάδες”
σκεφθήκαμε να φτιάξουμε μία ευχετήρια κάρτα με τη φάτνη στο εξώφυλλο και να γράψουμε ευχές. Είπαμε πολλές ευχές και τις γράψαμε σε χαρτάκια την κάθε μία ώστε να διαλέξουμε πόσες ευχές θέλουμε να γράψουμε στην κάρτα μας.
Πήραμε χαρτιά, χαρτόνια, χρυσόσκονες, χρυσούς και ασημένιους μαρκαδόρους, κόλλες, ψαλίδια, πινέλα, νερομπογιές, πολύχρωμους μαρκαδόρους, μολύβια, πληροφορίες, ιδέες, φαντασία και δημιουργική διάθεση, ακούγοντας χριστουγεννιάτικα τραγούδια και κάλαντα και δημιουργήσαμε τις ευχοκάρτες μας φάτνη.
Μόλις ξεπρόβαλλε ο Δεκέμβρης! Ο μήνας των Χριστουγέννων, των ευχών, των γιορτών, και στην δική μας περίπτωση, ο μήνας των ιώσεων!
Αυτές τι μέρες στο νηπιαγωγείο είμαστε τόσοι όσοι! Όσα μαθητούδια τόσες και οι νηπιαγωγοί!!
Συζητώντας με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο, σκεφθήκαμε να στείλουμε ευχές για περαστικά στα παιδιά που είναι στο σπίτι. Μιλήσαμε για τις ευχές. Πότε τις δίνουμε, τί ευχόμαστε σε κάθε περίπτωση, πώς νιώθουμε όταν ευχόμαστε και πώς όταν μάς εύχονται. Αντιληφθήκαμε ότι τώρα που πλησιάζουν Χριστούγεννα είναι η ευκαιρία να στέλνουμε και να παίρνουμε ευχές. Πώς; Με πολλούς τρόπους. Ο πλέον συνηθισμένος από τα παλαιότερα χρόνια είναι να φτιάχνουμε μία κάρτα και να γράφουμε μέσα τις ευχές μας.
Τί κάρτα να φτιάξουμε; Καθώς είμαστε μέλη της κοινότητας του e-twinning και συμμετέχουμε στο πρόγραμμα » Χριστουγεννιάτικες Κάρτες με μαντινάδες», σκεφθήκαμε να στείλουμε μία κάρτα με χριστουγεννιάτικες ευχές στις φίλες, στους φίλους, στις συμμαθήτριες και στους συμμαθητές μας που απουσιάζουν και στο εξώφυλλο να βάλουμε έναν άγγελο που φέρνει πάντα όμορφες ευχές και στην γέννηση του Χριστού τα αγγελάκια τραγουδούσαν ΩΣΣΑΝΑ και ανακοίνωναν έτσι την γέννησή του.
Τί χρώμα έχουν οι άγγελοι; Μα, φυσικά άσπρο. Όπως μάθαμε όταν τα χρώματα του ουράνιου τόξου “αγκαλιαστούν” και δώσουν το μύνημα της αγάπης τότε όλα γίνονται άσπρα! Πήραμε τα χαρτιά μας, τα διπλώσαμε με τον τρόπο “ετσι-γιοβέτσι”, πήραμε τις κόλλες, κολλήσαμε σε χαρτόνι, πήραμε χρυσούς και ασημένιους μαρκαδόρους, ζωγραφίσαμε αστέρια, χιονούλες και καρδούλες και γράψαμε ευχές!
Τα χέρια μας είναι τα εργαλεία μας με τα οποία κάνουμε ένα σωρό πράγματα. Μπορούμε να κάνουμε πράγματα όμορφα, να δημιουργήσουμε, να προσφέρουμε, να βοηθήσουμε, αλλά μπορούμε επίσης να κάνουμε και άσχημα. Έτσι μπορούμε να πληρώσουμε, να καταστρέψουμε, να γκρεμίσουμε, να σπρώξουμε, να δείξουμε…
Όμως εδώ είναι το κρίσιμο σημείο. ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΕΠΙΛΕΞΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΜΕ ΜΟΝΟ ΟΜΟΡΦΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ.
Συζητάμε συχνά στο νηπιαγωγείο τις συμπεριφορές μας και πώς μπορούμε να μάθουμε να επιλέγουμε εκείνες τις πράξεις και τις συμπεριφορές που δίνουν χαρά και ΑΓΑΠΗ!
Με έμπνευση το υπέροχο βιβλίο “Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”,
αφού το διαβάσαμε, σχεδιάσαμε και ζωγραφίσαμε τα δικά μας χέρια που προσφέρουν, υποστηρίζουν, αγκαλιάζουν και αγαπάνε!
Στο τέλος, υπογράψαμε με τις παλάμες μας όλα αυτά που θα θυμόμαστε να επιλέγουμε να κάνουμε με τα χέρια μας!
Καλλιεργώντας το συναίσθημα της ΑΓΑΠΗΣ και τις κοινωνικές δεξιότητες της ΦΙΛΙΑΣ και της ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ με αφορμή το βιβλίο με τίτλο ΕΓΩ ΚΙ ΕΣΥ ΜΑΖΙ της συγγραφέως Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη
Τα Χριστούγεννα είναι μία από τις περιόδους που φτιάχνουμε γλυκά, κουλουράκια και άλλα εδέσματα. Μπορούμε να τα κάνουμε μόνοι μας, αλλά το καλύτερο είναι όταν ΜΑΖΙ με τους φίλους μας ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ για έναν κοινό σκοπό ΑΡΜΟΝΙΚΑ και ΧΑΡΟΥΜΕΝΑ.
Ας δούμε λοιπόν μια όμορφη χριστουγεννιάτικη γλυκιά ιστορία φίλων.
Τι όμορφη ιστορία! Ας διαλέξουμε ένα ζωάκι από την ιστορία να το ζωγραφίσουμε!!!
Μα τι ωραίες ζωγραφιές!!! Θέλετε να ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΥΜΕ και να τις ενώσουμε σε μια ιστορία;
ΑΑΑΑ!!!!! Εξαιρετικά!!!! Η πιο νόστιμη Συνταγή!!!!
Χειμώνας, Χριστούγεννα, Χιόνι, Χιονάνθρωπος!!! Μια που είμαστε στο σπίτι μας στο πλαίσιο της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, μια που θέλουμε να παίξουμε με το χιόνι, μια που στην Σύρο σπάνια χιονίζει, σκεφθήκαμε να φτιάξουμε τον δικό μας χιονάνθρωπο. Είναι ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΣ! Είναι φτιαγμένος από τα γράμματα του ονόματός μας! Είναι ο ΟΝΟΜΑΤΟ-ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ μας!!!!
Ας δούμε τώρα μια τρυφερή ιστορία για την Φιλία, την Αλληλεγγύη, την Προσφορά και τελικά την ΑΓΑΠΗ!
ΑΠΟΣΤΟΛΗ: Ο Δικός μου Χιονάνθρωπος
Θα φτιάξουμε τον δικό μας ΜΟΝΑΔΙΚΟ- ΞΕΧΩΡΙΣΤΟ -ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ Χιονάνθρωπο με υλικά που θα βρούμε μέσα στο σπίτι, όπως χαρτί, χαρτοπετσέτα, χαρτί κουζίνας, χαρτομάντιλα, κάλτσες, καρότα, κουμπιά, καπάκια, κλωστές, ξύλα, οδοντογλυφίδες, καλαμάκια, βαμβάκι, αφρό ξυρίσματος, γιαούρτι, σαντιγί, κρέμα, σαπουνάδα και ό,τι άλλο σκεφθούμε και αφού το φτιάξουμε, θα το φωτογραφίσουμε και θα το στείλουμε στο νηπιαγωγείο.
Η αποστολή αρχίζει την Τετάρτη 9 Δεκεμβρίου και λήγει την Παρασκευή 11 Δεκεμβρίου!!!
Μπορούμε για έμπνευση να ακούμε το τραγούδι του άσπρου χρώματος του συνθέτη Νίκου Κυπουργού με τίτλο “Κύλα Γιαουρτοπόταμε”
Πέρα στο μυζηθρόκαμπο και στο γιαουρτοπόταμο
μια νύφη με τα πέπλα της σαπούνιζε τ’ ασπρόρουχα.
Τα ξέπλενε τα στέγνωνε τ’ αλάτιζε τ’ αλεύρωνε
τα ζαχαροσιδέρωνε και τραγουδούσε κι έλεγε
και τραγουδούσε κι έλεγε:
Κύλα γιαουρτοπόταμε ν’ ασπρίσεις τ’ άσπρα ασπρόρουχα
κι οι γλάροι θα τα πάρουνε στο γυάλινο παγόβουνο.
Και πάνω στο παγόβουνο σ’ ένα σταμνί μαρμάρινο
κάθεται μένα ο άντρας μου ο σιωπηλός χιονάνθρωπος.
———————— “Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”——————–
θα μας διηγηθεί την ιστορία του. Συγγραφέας της ιστορίας είναι ο Μάνος Κοντολέων.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα
ήταν χαρούμενες γιατί το μωρό τους, η μικρή τους αδελφή, γιορτάζει το όνομά της, Βαλεντίνη. Ανέφεραν ότι σήμερα γιορτάζουν όσοι αγαπούν.
