2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΡΜΟΥΠΟΛΗΣ ΣΥΡΟΥ

Εθνική Επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940

Τιμώντας το αγέρωχο ΟΧΙ

Τιμήσαμε και φέτος την επέτειο του ηρωικού ΟΧΙ των Ελλήνων του 1940, στην υποταγή και στην σκλαβιά των φασιστικών καθεστώτων της εποχής και νιώσαμε περήφανοι για το σθένος και τον ηρωισμό των προγόνων μας που πολέμησαν για την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ μας, την ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ μας, το δικαίωμά μας να είμαστε ΕΛΛΗΝΕΣ.

Αφού εξιστορήσαμε τα γεγονότα παρακολουθώντας σχετικά βίντεο στο διαδίκτυο, θαυμάσαμε τον ηρωισμό και την αποφασιστικότητα των Ελλήνων και των Ελληνίδων εκείνης της εποχής που πολέμησαν στα βουνά, που βοηθούσαν είτε από το σπίτι (προσφέροντας ουσιαστική βοήθεια και συμπαράσταση στους στρατιώτες), είτε κουβαλώντας πυρομαχικά για τους στρατιώτες, είτε ενθαρρύνοντάς τους με το τραγούδι τους όπως η Σοφία Βέμπο. Μιλήσαμε για την αντίσταση των Ελλήνων στην οποία συμμετείχαν ακόμη και μικρά παιδιά.

Όλη την εβδομάδα, ακούσαμε και μάθαμε τραγούδια εποχής, είδαμε στο διαδίκτυο βίντεο με τον πόλεμο του ’40, ασχοληθήκαμε με χειροτεχνικές κατασκευές του ΟΧΙ, του σήματος της Ειρήνης, είδαμε πώς έχουν ζωγραφίσει την Ειρήνη και τον πόλεμο μεγάλοι ζωγράφοι όπως ο Πικάσο (το περιστέρι της Ειρήνης) και ο Μάρκ Σαγκάλ (σκηνή πολέμου) και ζωγραφίσαμε έναν πίνακα όπως εκείνοι με τον δικό μας τρόπο.

Την ημέρα της εκδήλωσης για την 28η, παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο με τίτλο ” το κανόνι της Ειρήνης”, δημιουργήσαμε αφίσα γράφοντας ΟΧΙ, τραγουδήσαμε τον Εθνικό Ύμνο και παρελάσαμε στην αυλή μας κρατώντας ψηλά τα σημαιάκια που φτιάξαμε και φωνάζαμε το σύνθημα

“ΟΧΙ στον ΠΟΛΕΜΟ,

ΝΑΙ στην ΕΙΡΗΝΗ”

Σαλιγκάρι αγαπημένο

Σαλιγκάρι αγαπημένο

Φθινόπωρο, βροχή, σαλιγκάρι! Κάθε φορά, κάθε χρόνο, τα αγαπημένα μας εμφανίζονται, επισκέπτονται την αυλή μας γοητεύοντας τα παιδιά με την υπομονή, την επιμονή, την ηρεμία, την προσήλωση στον στόχο τους αλλά και με την ομορφιά του κελύφους τους και τα ίχνη που αφήνουν στη διαδρομή τους που συχνά μοιάζουν σαν ζωγραφιά.

Την βδομάδα που μας πέρασε το σαλιγκάρι ήταν το θέμα και των δύο τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας. Βγήκαμε στην αυλή μας να συλλέξαμε σαλιγκάρια.

Ανατρέξαμε στο διαδίκτυο για πληροφορίες, εικόνες, αινίγματα, ιστορίες, παραμύθια, τραγούδια.

Πλουτίσαμε τις βιβλιοθήκες στις τάξεις μας με σχετικά βιβλία. Διαβάσαμε το παραμύθι: ” Ο Τομ το Σαλιγκάρι”

και μετά ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας.

Ψαξαμε και βρήκαμε εικαστικούς καλλιτέχνες που το σαλιγκάρι τους ενέπνευσε να δημιουργήσουν. Μας άρεσε πολύ ο πίνακας της ζωγράφου Τζόρτζια Ο’ Κιφ, και τον αποτυπώσαμε με τον δικό μας τρόπο.

Ανατρέξαμε στην Ελληνική Μυθολογία και μάθαμε πώς ο Δαίδαλος με ένα σαλιγκάρι έλυσε έναν γρίφο. https://el.m.wikipedia.org/wiki/%CE%94%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CF%82

Φυσικά μάθαμε και την ιστορία του Δαιδάλου και του Ικάρου

και την αποτυπώσαμε εικαστικά.

Ευχαριστηθήκαμε όταν πλάσαμε με πλαστελίνη τα δικά μας μοναδικά, ξεχωριστά σαλιγκάρια.

Ενθουσιαστήκαμε όταν φτιάξαμε με χαρτοπετσέτα το κέλυφος σαλιγκαριού, όταν σχεδιάσαμε και κόψαμε το σώμα του και όταν κατασκευάσαμε το κήπο του. Ατομικά και ομαδικά.

Απολαύσαμε όταν μάθαμε ένα αίνιγμα με το σαλιγκάρι. Και το ζωγραφίσαμε και το τραγουδήσαμε! https://youtube.com/shorts/RJxfBuCTng8?feature=share

Code Week Εu Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2022

Τη φετινή χρονιά θελήσαμε να συμμετάσχουμε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού με μία σχετική δραστηριότητα καθώς είναι η δέκατη επετειακή χρονιά.

Καλό είναι πρώτα να ενημερωθούμε για το τί είναι ο προγραμματισμός και γιατί συμμετέχουμε:

https://codeweek.eu/why-coding

Επίσης μποροούμε να διαβάσουμε αναλυτικά πατώντας εδώ https://codeweek.eu/about

Η δραστηριότητα συμμετοχής μας είναι η παρακάτω:

Στο πλαίσιο προγράμματος διατροφής που που ξεκίνησε την 16η Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής το οποίο εκπονούμε στο Ολοήμερο Τμήμα του Νηπιαγωγείου μας, το κάθε παιδάκι, σε δικό του φύλλο εργασίας, με σχεδιασμένα pixels, προσπαθεί να βρει το φρούτο του, αποκωδικοποιώντας τον μυστικό κώδικα χρωματίζει τον αριθμό του κάθε pixel με το χρώμα που αντιστοιχεί σε αυτόν. Στη συνέχεια αντιγράφει το όνομα του φρούτου που ανακάλυψε!

Η δραστηριότητα ξεκίνησε με ομαδική αναζήτηση-αποκωδικοποίηση σε μεγάλο χαρτί, συνεργατικά ανακαλύπτοντας ένα ακτινίδιο!

Την δραστηριότητά μας, την ανεβάσαμε στον ιστότοπο της Code Week eu για να εγκριθεί https://codeweek.eu/view/508489/coding-is-interesting-and-fun-po

και στο σχετικό συνεργατικό padlet στο οποίο συμμετέχουν σχολεία από την Ελλάδα και από την Ευρώπη, το οποίο μπορείτε να δείτε παρακάτω:

Μετάβαση στο padlet.com

Η δραστηριότητά μας εγκρίθηκε και απενεμήθη το Πιστοποιητικό.Πιστοποιητικό Συμμετοχής του 2ου Νηπιαγωγείου Ερμούπολης στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού! #Code Week 2022#. Μπράβο στα μαθητούδια μας, νήπια και προνήπια,του Ολοήμερου Τμήματος για την ένθερμη συμμετοχή τους!

Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής

16 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής

Η 16η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ ως Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής με κύριο στόχο τον περιορισμό της πείνας στον πλανήτη.

Η συλλογική δράση σε 150 χώρες είναι αυτή που καθιστά την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής μία από τις σημαντικότερες ημέρες του ημερολογίου του ΟΗΕ. Εκατοντάδες εκδηλώσεις και δραστηριότητες λαμβάνουν χώρα από κυβερνήσεις, επιχειρήσεις, ΜΚΟ, ΜΜΕ και ευρύ κοινό, αναδεικνύοντας μία παγκόσμια ευαισθητοποίηση και προωθώντας τη δράση για όσους ζουν σε συνθήκες πείνας, αλλά και για την ανάγκη εξασφάλισης μιας υγιεινής διατροφής για όλους.

Κάποιοι από τους στόχους της μέρας αυτής είναι η ευαισθητοποίηση για τη σημασία ενός υγιούς και βιώσιμου τρόπου ζωής, αλλά και το πώς θα αντιμετωπιστεί η κλιματική αλλαγή. Τα τρόφιμα που επιλέγουμε και ο τρόπος που τα καταναλώνουμε επηρεάζουν την υγεία μας, αλλά και αυτή του πλανήτη.

Με αφορμή την Ημέρα της Διατροφής, συζητήσαμε και αποσαφηνίσαμε την έννοια της λέξης ΔΙΑΤΡΟΦΗ και σταθήκαμε στην έννοια της Ισορροπημένης διατροφής. Συζητήσαμε τη σημασία της τροφής και με αφορμή τις εικόνες

καταλήξαμε ότι όταν τρεφόμαστε με ανθυγιεινές τροφές τότε χοντραίνουμε ενώ όταν έχουμε μία ισορροπημένη διατροφή τότε έχουμε δύναμη και υγεία.

Παίξαμε ένα παιχνίδι που σκεφθήκαμε. Στο ένα χέρι ζωγραφίσαμε μια κόκκινη βούλα και στο άλλο μία πράσινη. Ισορροπήσαμε σε διαδρομές που φτιάξαμε στο πάτωμα με τούβλα έχοντας τα χέρια ανοικτά ανάλογα με τα τρόφιμα που ακούγαμε.

Με υλικά, όσπρια, ζυμαρικά και σπόρια, δημιουργήσαμε πίνακες για την ημέρα αυτή.

Φθινοπωρινές Δημιουργίες

Φύλλα Φθινοπωρινά

Με τα φθινοπωρινά φύλλα που συλλέξαμε συνθέσαμε τις δικές μας δημιουργίες αφού προηγουμένως με ποικιλία στα υλικά και στις τεχνικές φτιάξαμε τα Φθινοπωρινά Τοπία.

Προστασία από τα Μικρόβια

Τα μικρόβια δεν είναι για να τα μοιραζόμαστε

Η σχολική χρονιά ξεκίνησε και μαζί ξεκίνησαν και οι απουσίες των παιδιών λόγω ιώσεων. Συνάχι, βήχας, φτάρνισμα, μυξούλες είναι τα συμπτώματα που τα βλέπουμε καθημερινά. Προέκυψε η ανάγκη της προστασίας όλων από αυτά.

Γιατί αρρωσταίνουμε; Γιατί όλοι έχουμε τα ίδια συμπτώματα; Τί πρέπει να κάνουμε; Συζητώντας καταλήξαμε στα μικρόβια.

Αναζητήσαμε στο διαδίκτυο πληροφορίες για τα μικρόβια.https://slideplayer.gr/amp/12285436/

Είδαμε εικόνες και βίντεο

και διαβάσαμε ένα βιβλίο από τη βιβλιοθήκη μας που το βρήκαμε και στο διαδίκτυο.

Κατανοήσαμε ότι η προστασία από τα μικρόβια είναι σημαντική για όλους, καταλήξαμε ότι για να προστατευόμαστε αλλά και για να μην τα διασπείρουμε πρέπει να πλένουμε καλά τα χέρια μας μετά την τουαλέτα μας, όταν σκουπίζουμε την μύτη μας και όταν φταρνιζόμαστε και φυσικά προσέχουμε τα χέρια μας να μην τα βάζουμε στο στόμα και στη μύτη μας.

Στη συνέχεια είδαμε μία χειροτεχνία-παιχνίδι και θελήσαμε να την κάνουμε κι εμείς.https://fb.watch/g86B8NUNTy/

Πράγματι, ζωγραφίσαμε τα μικρόβια, τα κόψαμε, χρωματίσαμε τη βρύση, το νερό και τα χέρια και στη συνέχεια, αφού τα βάλαμε σε ένα φάκελο γράψαμε όπως μπορούσαμε τον τίτλο που σκεφθήκαμε και αποφασίσαμε όλοι. Σε ένα πίνακα η κυρία έγραψε τον τίτλο “Προστασία από τα Μικρόβια” που επιλέξαμε κι εμείς τον αντιγράψαμε όπως μπορούσαμε στον φάκελο. Τα καταφέραμε πολύ καλά μικροί και μεγάλοι. Είμαστε έτοιμοι για παιχνίδι και προστατευόμαστε από τα μικρόβια.

Φιλία

Τα κορίτσια και τα αγόρια με τα μπαλόνια

Η κοινωνικοποίηση των παιδιών στο νηπιαγωγείο είναι ο πρώτος σκοπός μας. Η ανάπτυξη και η καλλιέργεια των κοινωνικών δεξιοτήτων είναι από τους πλέον σημαντικούς στόχους μας. Η αποδοχή του άλλου, ο σεβασμός στην διαφορετικότητα, η συνεργασία, η συντροφικότητα μέσα στην ομάδα είναι μερικά από τα στοιχεία που αναπτύσσουν και καλλιεργούν σχέσεις Φιλίας.

Από τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο, κάθε χρόνο, το μέλημά μας είναι να δημιουργήσουμε κλίμα αποδοχής, ασφάλειας, σεβασμού, χαράς, συνεργασίας μέσα στην ομάδα ώστε να δεθούν τα παιδιά μεταξύ τους ώστε η Φιλία να μπορεί να ανθίσει. Κάθε μέρα τα προσκαλούμε με το τραγούδι “ελάτε να γίνουμε φίλοι”.

Πιανόμαστε σφιχτά και ζεστά από τα χεράκια μας και τραγουδώντας, χορεύουμε όλοι μαζί προσπαθώντας να συντονιστούμε και να υποστηρίζει το ένα παιδί το άλλο ώστε όλοι να νιώθουμε μέσα μας ασφάλεια και αποδοχή από την ομάδα.

Στο πλαίσιο αυτό, διαβάσαμε ένα υπέροχο παραμύθι που έγραψαν παιδιά του Ειδικού Νηπιαγωγείου Κωφών και Βαρηκόων Αργυρούπολης σε συνεργασία με τα παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου Ελληνικού με τίτλο το “Το κορίτσι με τα μπαλόνια”.

Η ιστορία αναφέρεται στην επικοινωνία ενός κωφού κοριτσιού που έπαιζε μόνο του με μπαλόνια και ενός αγοριού που έπαιζε μόνο του στο μπαλκόνι. Τα δύο παιδιά ανέπτυξαν μία επικοινωνία με μπαλόνια και με τη νοηματική γλώσσα και κατάφεραν να δημιουργήσουν μία δυνατή ΦΙΛΙΑ μεταξύ τους. Μία σχέση που έχει αποδοχή, σεβασμό, φροντίδα, νοιάξιμο, αυταπάρνηση, αγάπη.

Τα παιδιά μας, εντυπωσιάστηκαν και συγκινήθηκαν, θαύμασαν και θέλησαν να φτιάξουμε κι εμείς μπαλόνια. Τα μπαλόνια της Φιλίας μας. Όντως, το κάθε παιδάκι διάλεξε το χρώμα που ήθελε να έχει το μπαλόνι του, το έκοψε και πάνω του ζωγράφισε το δικό του μήνυμα Φιλίας και από τις δύο πλευρές, το παρουσίασε στην ομάδα και στο τέλος τα κρεμάσαμε για να τα βλέπουμε και να χαιρόμαστε.

Εννοείται, ότι φουσκώσαμε μπαλόνια, παίξαμε μαζί τους. Σε υφάσματα τοποθετήσαμε από ένα μπαλόνι και συνεργατικά και συντονισμένα προσπαθήσαμε να κάνουμε το μπαλόνι να χορέψει χωρίς όμως να μας πέσει. Φυσικά και έπεσε, φυσικά και τα ΚΑΤΑΦΈΡΑΜΕ γιατί όλοι μαζί προσπαθήσαμε να συνεργαστούμε και να συντονιστούμε ώστε να προστατέψουμε το μπαλόνι από την πτώση και γίναμε τα κορίτσια και τα αγόρια με τα μπαλόνια της Φιλίας!

Ένα μελωδικό παραμυθοτράγουδο για μπαλόνια και φιλία που ακούσαμε από το διαδίκτυο,

μας ενέπνευσε να παίξουμε ένα παιχνίδι στην αυλή, όπου η μάγισσα κυνηγούσε τα μπαλόνια να τα σκάσει αλλά αυτά, πιο έξυπνα της ξέφευγαν. Και αν έπιανε κάποιο τότε όλα μαζί με έξυπνο τρόπο το ελευθέρωναν.

Αποφασίσαμε να φτιάξουμε τις ομάδες εργασίας μας σε μπαλόνια και να τις λέμε μπαλονοομάδες.

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων 2022

Φροντίζουμε, Προστατεύουμε, Αγαπάμε τα ζώα

Κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, στην Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, είναι η ευκαιρία να συζητήσουμε με τα παιδιά για την στάση και την συμπεριφορά μας, αλλά και για τα συναισθήματά μας για όλα τα ζώα!

Με εποπτικά υλικά εικόνες, βιβλία, ποιήματα, παραμύθια, εγκυκλοπαίδειες, βίντεο, τραγούδια αλλά και τις εμπειρίες των παιδιών από την εν γένει επαφή τους με τα ζώα, από το μικρότερο ζουζούνι ως το τεράστιο ζώο, ανακαλύπτουμε ότι όλα τα όντα στον πλανήτη μας έχουν δικαίωμα ίσης μεταχείρισης, ελευθερίας, αυτοδιάθεσης ενώ πολλά από αυτά χρειάζονται φροντίδα και προστασία από κινδύνους φυσικούς ή προστασία από ανθρώπινη εκμετάλλευση και ανάλγητη ανθρώπινη συμπεριφορά. Στόχος μας είναι η ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα καλής συμπεριφοράς απέναντι σε όλα τα όντα της γης συμπεριλαμβανομένου και του ανθρώπου.

Φέτος αφού μιλήσαμε για τα ζώα, σταθήκαμε περισσότερο σε παλαιότερα περιστατικά κακοποιητικής ανθρώπινης συμπεριφοράς που συνέβη στη χώρα μας τους προηγούμενους μήνες. Άνθρωποι χωρίς λόγο κλώτσησαν, πέταξαν, έσυραν, βασάνισαν ζώα για να γελάσουν.

Επικεντρωθήκαμε στη συμπεριφορά μας απέναντι στα ανυπεράσπιστα ζώα.

Αποφασίσαμε ότι εμείς Φροντίζουμε, Προστατεύουμε και Αγαπάμε τα Ζώα. Θελήσαμε τότε να φτιάξουμε αφίσες να τις κολλήσουμε στους τοίχους του νηπιαγωγείου μας, για να θυμόμαστε, αλλά και να τις φωτογραφίσουμε για να τις βλέπουν όλοι.

Σε μικρές ομάδες, συνεργατικά, ζωγραφίσαμε, κόψαμε, κολλήσαμε και γράψαμε τα μυνήματά μας!

Για να θυμόμαστε όμως και να ενημερώσουμε και την οικογένειά μας, κόψαμε χάρτινες γατούλες και με τα χεράκια μας τις τυλίξαμε με μάλλινες ίνες ώστε να νιώθουν ζέστη και προστασία. Τις φροντίσαμε για να νιώθουν ασφαλείς. Τις έχουμε στο σπίτι μας και τις αγαπάμε όπως όλα τα ζώα!

Όσα πραγματικά θα έπρεπε να ξέρω τα έμαθα στο Νηπιαγωγείο

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο Νηπιαγωγείο

Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο.

Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα:

-Να μοιράζεσαι τα πάντα.

-Να παίζεις τίμια.

-Να μη χτυπάς τους άλλους.

–Να βάζεις τα πράγματα εκεί που τα βρήκες.

-Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου.

-Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου.

-Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον.

–Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό.

-Να κοκκινίζεις.

-Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό.

-Να ζεις μία ισορροπημένη ζωή· να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο.

-Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να μένεις μαζί με τους άλλους.

-Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ. Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω· κανείς πραγματικά δεν ξέρει πώς και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’ αυτό.

-Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο και εμείς.

Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής· η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή.

Πάρτε μία απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε τη με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε την στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας· θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή. Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς – όλοι οι άνθρωποι – τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο. Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθάριζαν τις τσαπατσουλιές τους.

Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με τους άλλους…

Από το ομώνυμο βιβλίο του Robert Fulghum

Βιβλίο: «Όσα πραγματικά θα έπρεπε να ξέρω τα έμαθα στο Nηπιαγωγείο»
Εκδόσεις: ΛΥΧΝΟΣ

9η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Σχολικός Αθλητισμός

Την 9η Ημέρα Πανελλήνιου Σχολικού Αθλητισμού 2022, που εναρμονίζεται με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2022, γιορτάσαμε την Παρασκευή 30/9/2022 στο Νηπιαγωγείο μας.

Από το πρωί, αθληθήκαμε με την καθοδήγηση της προπονήτριας κας Βάλιας Κάμπαξη η οποία είναι και η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας. Με αθλοπαιδιές και μικρά αγωνίσματα κύλησε η πρωινή ώρα, στο μεγάλο προαύλιο του Δημοτικού επειδή ήταν ελεύθερο καθώς τα δημοτικάκια είχαν δραστηριότητες στο καινούργιο γήπεδο της Ερμούπολης.

Συζητήσαμε και αποσαφηνίσαμε το τι σημαίνει αθλητισμός, άθλημα, αθλητής, πρωταθλητής, αν γνωρίζουμε αθλητές, πρωταθλητές, αθλήματα και γιατί μία ολόκληρη σχολική μέρα ασχολούμαστε σε όλα τα σχολεία της Ελλάδας.

Παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο στιγμές από τους Ολυμπιακούς αγώνες, από ομαδικά αθλήματα, από ατομικά αθλήματα.

Τα παιδιά αποτύπωσαν εικαστικά τις εντυπώσεις τους και έφτιαξαν τα μετάλλια της συμμετοχής τους νιώθοντας υπερήφανα για τον εαυτό τους.

Ολοκληρώσαμε την ημέρα με την δημιουργία ομαδικής ευχαριστήριας κάρτας στην κα Βάλια.