Ο ήρωας Θησέας

Το αναδυόμενο πρόγραμμα “Ήρωες της Ελληνικής Μυθολογίας” κρατά αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών. Ολοκληρώσαμε πριν το Πάσχα τον Ηρακλή και με την επιστροφή, από τις διακοπές, στο νηπιαγωγείο αμέσως τα παιδιά ζήτησαν να συνεχίσουμε με τον Θησέα όπως το είχαμε προγραμματίσει όλοι μαζί.

Ήδη στη βιβλιοθήκη της τάξης τα παιδιά παρατήρησαν ότι είχαν προστεθεί βιβλία για τον Θησέα και ήδη τα ξεφύλλιζαν παρατηρώντας τις εικόνες και συνεχώς ρωτούσαν να μάθουν τι απεικονίζεται και ποια είναι η ιστορία.

Χωρίς χρονοτριβή διαβάσαμε και μάθαμε την ιστορία του ήρωα. Πώς γεννήθηκε, ποιοι ήταν οι γονείς του, ποια τα κατορθώματά του. Είδαμε δύο διαδίκτυο βίντεο και εικόνες από αυτά, εικόνες με καλλιτεχνήματα καλλιτεχνών ανά τους αιώνες και καταπιαστήκαμε με την κατασκευή ή ζωγραφική μερικών “πραγμάτων” που μας έκαναν εντύπωση. Δραματοποιήσαμε στιγμές από την ιστορία του Θησέα, κτίσαμε, κόψαμε, κολλήσαμε ζωγραφίσαμε, χρωματίσαμε, φορέσαμε, παίξαμε με υλικά αλλά και με τα σώματά μας ατομικά και ομαδικά παιχνίδια.

Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή. Ποιος είναι ο Θησέας. 

Ο Θησέας (αρχ. Θησεύς) ήταν Έλληνας βασιλιάς των Αθηνών, κατά την ελληνική μυθολογία, υιός του Αιγέα και της Αίθρας κι ο πιο δημοφιλής ήρωας στην αρχαία Ελλάδα μετά τον Ηρακλή

O Θησέας κατέχει περίοπτη θέση στους Ήρωες των Ιώνων, καθώς πραγματοποίησε πολλούς άθλους, πήρε μέρος στην Αργοναυτική εκστρατεία, πολέμησε με τον Ηρακλή εναντίον των Αμαζόνων, αλλά και ένωσε τις πόλεις της Αττικής σε μία, δίνοντας τους το όνομα «αι Αθήναι», προς τιμήν της Θεάς Αθηνάς. (Η οποία είχε κερδίσει τον Ποσειδώνα στον αγώνα για την πόλη στα χρόνια του Κέκροπα). 

Στο σημείο αυτό της ιστορίας του Θησέα τα παιδιά σχεδίασαν, έκοψαν, κόλλησαν και ζωγράφισαν τα χρυσά σανδάλια και το σπαθί που άφησε ο Αιγέας για τον γιο του Θησέα κάτω από ένα μεγάλο βράχο. 

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με το ταξίδι του Θησέα στην Κρήτη του Μίνωα με σκοπό να σκοτώσει τον Μινώταυρο και να απαλλάξει τους Αθηναίους από την τιμωρία. 

Αφού πρώτα τα παιδιά έφτιαξαν ατομικά το προσωπείο-μάσκα του Μινώταυρου, οικοδόμησαν, ομαδικά και συνεργατικά, έναν μεγάλο λαβύρινθο σύμφωνα με το σχέδιο που είχαν στο χέρι τους και στη συνέχεια δραματοποίησαν την ιστορία αρχικά και μετά έπαιξαν με αυτόν.Ολοκληρώνοντας και αξιολογώντας την ενασχόλησή μας, τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί αυτό που τα εντυπωσίασε περισσότερο από την ιστορία του ήρωα Θησέα. Παρατηρήσαμε ότι τα περισσότερα στάθηκαν στην αθέτηση της υπόσχεσης του Θησέα προς τον πατέρα του Αιγέα.