Δημιουργικότητα στη μουσική: σύνθεση τραγουδιού

Οι βροχερές μέρες δημιουργούν την προσδοκία εμφάνισης του ουράνιου τόξου, του αγαπημένου όλων μας. Ήδη στην τάξη έχουμε το ουράνιο τόξο της Δημοκρατίας και η προσμονή να εμφανιστεί το αληθινό στον ουρανό. είναι πιο έντονη.

Τα παιδιά θέλησαν να φτιάξουν το δικό τους ατομικό ουράνιο τόξο. Έτσι ζωγράφισαν ένα χάρτινο πιάτο σαν ουράνιο τόξο, το δίπλωσαν στη μέση και το γέμισαν με σποράκια, φασόλια ή ρύζι, ή φακές, και αμέσως ένα αυτοσχέδιο μουσικό όργανο εμφανίστηκε! 

Αυτοσχεδιάζοντας με χαρακτηριστικά του ήχου και του ρυθμού όπως το να παίζουν δυνατά- σιγά, γρήγορα- αργά, αυξομειώνοντας ταχύτητα και ένταση και χτυπώντας ρυθμικά διάφορα μουσικά σχήματα, ανακαλύψαμε ότι οι ήχοι που ακούμε μοιάζουν με τη βροχή!

Καθισμένοι κυκλικά αρχίσαμε να συνομιλούμε ρυθμικά και μελωδικά και σιγά-σιγά ένα τραγούδι γεννήθηκε. Το κάθε παιδάκι και η νηπιαγωγός ως ισότιμα μέλη του κύκλου μας χτυπώντας ρυθμικά το μουσικό του όργανο έβαλε λόγια στη μελωδία του.

Το τραγουδήσαμε πολλές φορές γιατί μας άρεσε και και σκεφθήκαμε να το ηχογραφήσουμε για να το ακούμε όποτε θέλουμε.

Για να το θυμόμαστε, θελήσαμε να ζωγραφίσει ο καθένας τα λόγια του και να τα κάνουμε βιβλίο, βρήκαμε τον τίτλο, τον γράψαμε στο εξώφυλλο το οποίο ζωγραφίσαμε ομαδικά.  

Θελήσαμε να αποτυπώσουμε τη βροχή και το κάθε παιδάκι επέλεξε να φτιάξει τη δική του βροχή με διάφορα υλικά και έτσι φτιάξαμε την χαρτοβροχή, την εφημεριδοβροχή, την αμμοβροχή, την πασατεμποβροχή, την συρματοπιποβροχή, την αυτοκόλλητοβροχή, την πουπουλοβροχή, την χαρτινοβροχή!

Το Χαρούμενο Ουράνιο Τόξο είναι στο Νηπιαγωγείο μας ❤️ 

Ας τραγουδήσουμε παρέα!