Γιναμε μελισσουλες και ρουφηξαμε νέκταρ από τα λουλούδια.
Δραματοποιηση: γίναμε μελισσουλες και μελισσοκόμοι και μάθαμε πως φτιάχνετε το μέλι και τι επεξεργασία χρειάζεται για να φτάσει στα χέρια μας.
Προμαθηματικά: τα παιδιά κλήθηκαν να ξεχωρίσουν το σχήμα που έχουν οι κυψέλες
( εξάγωνο) και να βάλλουν τις μελισσουλες πάνω σε αυτό.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου φτιάξαμε με τους μαθητές μας ένα μεγάλο βιβλίο για την πασχαλίτσα.
Παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο με τον κύκλο ζωής της και προγραμματίσαμε την beebot μας να περάσει με τη σωστή σειρά από όλες τις εικόνες που απεικόνιζαν τον κύκλο ζωής της πασχαλιτσας.
Ως εμπέδωση των νέων γνώσεων τις αποτυπωσαμε στην πρώτη σελίδα του βιβλίου μας.
Αφου διαβάσαμε το βιβλίο “Το μεγάλο βιβλίο των ζουζουνιων” γράψαμε στην δεύτερη σελίδα του βιβλίου μας αυτά που ΈΧΕΙ, που ΜΠΟΡΕΙ και ΕΙΝΑΙ μια πασχαλίτσα.
Στην τελευταία σελίδα δημιουργήσαμε ένα μαθηματικό παιχνίδι αντιστοίχισης τοσα-οσα.
το οποίο εννοείται και παίξαμε
Η δημιουργία ενός βιβλίου δεν είναι και εύκολη υπόθεση για αυτό αφήσαμε για λίγο τα μολύβια και παίξαμε ένα ψυχοκινητικο παιχνίδι.
Χωριστηκαμε σε δύο ομάδες και ο στόχος ήταν ποια ομάδα θα κατάφερνε να φτιάξει πρώτη την πασχαλίτσα της.
Εννοείται προσεγγίσαμε το θέμα και εικαστικά.Ο κάθε μαθητής έκοψε και έφτιαξε την δική του πασχαλίτσα και ζωγράφισε έναν όμορφο κήπο να ζήσει.
Και λίγα μαθηματικά ακόμη.
Διαβάσαμε το μαγικό βιβλίο της συμμετρίας και προσπαθήσαμε και εμείς να φτιάξουμε το άλλο μισό της πασχαλιτσας.
Και φυσικά τοση ωραία δουλειά να μην την επικοινωνήσουμε;
Βέβαια χωριστηκαμε σε ομαδουλες και επισκεφθηκαμε και τα 4 τμήματα του σχολείου μας.Παρουσιασαμε το βιβλίο μας και τους χαρίσαμε αφίσες για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου για την βιβλιοθήκη τους.
Τι εποχή έχουμε;
Ανοίγουμε το παράθυρο μας τι βλέπουμε έξω;
Με αφορμή τον ερχομό της Άνοιξης γνωρίσαμε τον ποιητή Οδυσσέα Ελύτη και διαβάσαμε στοίχους από τα ποιήματα του. Στην συνέχεια μαζέψαμε λουλουδάκια και ζωγραφίσαμε.
Ο ΜΑΗΣ
Σ’ ένα στέφανο του Μάη
Όλη η άνοιξη χωράει.
Κύκλους, κύκλους τα λουλούδια,
οι χοροί και τα τραγούδια.
Στα χρυσά του ήλιου καφάσια
ωριμάζουν τα κεράσια.
Πέρα ως πέρα φως απλώνει
γλάστρα ανθίζει στο μπαλκόνι.
Είναι ο Μάης δίχως ταίρι
ένα ολάνθιστο παρτέρι.
Σ’ ένα στέφανο του Μάη
Όλη η άνοιξη χωράει.
Ρένα Καρθαίου
Οι μαθητές του τμήματος 5 έψαλλαν τα κάλαντα της Άνοιξης σε όλα τα τμήματα του σχολείου!
Με τις φωνουλες σας και με τα χελιδονακια σας όμορφα καλωσορίσατε την Άνοιξη!
Να είστε καλά παιδάκια μας και του χρόνου!
«Λίγο ακόμα» του Γιώργου Σεφέρη
Λίγο ακόμα
θα ιδούμε τις αμυγδαλιές ν’ ανθίζουν
τα μάρμαρα να λάμπουν στον ήλιο
τη θάλασσα να κυματίζει
λίγο ακόμα,
να σηκωθούμε λίγο ψηλότερα.
) Η μπιζελιά
Κάποιο μπιζελάκι
μ’όνειρα τρελά
ξέφυγε απ’τα χέρια μου,
πήδησε ψηλά.
Τ’άλλα τα μπιζέλια
σκάσανε στα γέλια.
«Κούκου!» μου φωνάζει…
«Ψάξε να με βρεις!
Βρες με αν μπορείς!»
Τρύπωσε στης ξώπορτας
κάποια χαραμάδα,
κι ούτε το ξανάδα.
Η άνοιξη σαν ήρθε,
κι ήρθαν τα πουλιά,
στην πορτούλα φύτρωσε
ξάφνου η μπιζελιά
κι έβγαλε ένα ανθάκι
κι ένα μπιζελάκι!
Ντίνα Χατζηνικολάου
