Εκδρομή, εκδρομή!!!!!!!

αρχείο λήψης

Την Τρίτη 2 Φεβρουαρίου θα πραγματοποιηθεί η πρώτη μας εκδρομούλα. Θα πάμε στο Γυάλινο Μουσικό Θέατρο να παρακολουθήσουμε το Φωτεινό Δωμάτιο.

Όλα τα παιδάκια να βρίσκονται στο σχολείο στις 8.00

Τι να έχουν μαζί τους.

  1. Κολατσιό, κάτι στερεό όπως τόστ, πιτούλες, κέικ, όχι γιαουρτάκια, χυμούς, αβγό.
  2. Παγουράκι με νερό και μαντηλάκια. 

Η επιστροφή μας θα γίνει περίπου στις 13.00.

Τα παιδάκια θα τα παραλάβετε από τις αίθουσες διδασκαλίας του σχολείου και όχι από τα πούλμαν.

Το ολοήμερο θα λειτουργήσει κανονικά.

Οι μαθητές που αποχωρούν πρόωρα θα αποχωρήσουν στις 13.45, και τα παιδιά του ολοήμερου 15.45.

 

Για τους αγχωμένους γονείς….

Δεν είναι εύκολο να παραδεχτείς ότι το παιδί σου μεγαλώνει, ότι είναι έτοιμα να ζήσουν νέες εμπειρίες χωρίς εσένα. Οι φόβοι σου δεν σε αφήνουν να το δεις.

Η πρώτη εκδρομή είναι μια πολύ δυνατή εμπειρία για το κάθε παιδάκι. Ένα πολύ μεγάλο βήμα προς την ανεξαρτησία, μην τους μεταφέρετε το άγχος και την αγωνία σας, μιλήστε θετικά για το πόσο όμορφα θα περάσουν για τα νέα πράγματα που θα δουν!!!!

 

 

ΘΥΜΟΣ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΥΜΟΥ

Με τα παιδιά συζητήσαμε για τον θυμό. Σκεφτήκαμε καταστάσεις που μας θυμώνουν, και λίγο λίγο φούσκωνε το μπαλόνι του θυμού. Κλείσαμε καλά τους θυμούς μας μέσα, παίξαμε με αυτούς και στο τέλος βγήκαμε στην αυλή και τους διώξαμε μακριάαα……

018 (9)  105   107

Έπειτα ζωγραφίσαμε ένα θυμωμένο κοριτσάκι και αφού μιλήσαμε για τις καλές και τις κακές επιλογές που μπορεί να παίρνουμε όταν είμαστε θυμωμένοι ζωγραφίσαμε και βάλαμε στο μυαλουδάκι του θυμωμένου κοριτσιού καλές επιλογές διαχείρισης του θυμού της.

  1. Να σπρώξει ένα τοιχο
  2. Να χτυπήσει ένα μαξιλάρι
  3. Να χτυπήσει ένα σάκο του μποξ
  4. Να χωθεί στην αγκαλιά της μαμάς
  5. Να χοροπηδήσει στο κρεβάτι
  6. Να δει κινούμενα σχέδια
  7. Να κλωτσήσει μια μπάλα 

104 - Αντίγραφο  019 (9)   016 (8) - Αντίγραφο

και παίξαμε το θυμωμένο μακαρόνι που το ανακατεύεις μέχρι να μαλακώσει….

100 - Αντίγραφο  102 - Αντίγραφο

είχαμε και μια ωραία ιδέα !!!!  να δούμε» τα μυαλά που κουβαλάς» και» να φάμε ποπ κορν «αλλά το dvd δεν έπαιζε στον υπολογιστή μας φάγαμε βέβαια ποπ κορν είδαμε κάτι άλλο και μόλις φτιάξουμε κάτι στον υπολογιστή μας θα δούμε αυτή την υπέροχη ταινία για τα συναισθήματα…

106

 

ΠΕΝΤΑΝΟΣΤΙΜΑ ΣΟΥΣΑΜΟΚΟΥΛΟΥΡΑ

images (1)

Ένα νόστιμο και θρεπτικό κολατσιό για το δεκατιανό των παιδιών σας!

 

Υλικά:

1 ποτήρι ζάχαρη, 1 1/2 ποτήρι λάδι, 30 γρ. αμμωνία, 1 κ.γ. γαρίφαλο, 1 κ.γ. κανέλα, 1 ποτήρι χυμό πορτοκάλι, μισό ποτηράκι ούζο ή κονιάκ (ό, τι προτιμάτε), ξύσμα από 1 πορτοκάλι, 1 φακελάκι μπέικιν πάουντερ, αλεύρι περίπου 1200 γρ., σουσάμι

Ρίχνουμε όλα τα υλικά σε ένα μπολ και τα πλάθουμε. Τέλος ρίχνουμε το σουσάμι. Σε μια λαμαρίνα με λαδόχαρτο τα ψήνουμε στους 2οο βαθμούς κελσίου μέχρι να ροδίσουν.

Καλή επιτυχία!!!

Ατομικές ενημερωτικές συναντήσεις Ολοήμερου Τμήματος

Αγαπητοί γονείς,

την Παρασκευή 5/2 και την Τετάρτη 10/2 θα πραγματοποιηθούν οι ατομικές ενημερωτικές συναντήσεις του τμήματός μας. Παρακαλείσθε να δηλώσετε την ακριβή ώρα του ραντεβού σας στη σχετική φόρμα που βρίσκεται στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου.

Ευχαριστούμε

Οι νηπιαγωγοί

Η κοπή της πίτας μας

Τη Δευτέρα 25 Ιανουαρίου κόψαμε την πίτα του νηπιαγωγείου μας.

20160125_084053

Η πίτα ήταν μια προσφορά των γονιών του σχολείου μας.

Ποιός ήταν όμως ο τυχερός της φετεινής χρονιάς;

 

 

Η μεγάλη τυχερή του 2016 ήταν:

Η κυρία Νίτσα!

Η κυρία Νίτσα!

Καλή και δημιουργική Χρονιά σε όλους μας!

Ο Κανόνας 3-6-9-12 για την οθόνη

Ένα ενδιαφέρον άρθρο για τη έκθεση των παιδιών στην τηλεόραση, τις κονσόλες και το διαδίκτυο από τον Serge Tisseron Γάλλο ψυχαναλυτή-ψυχίατρο.

194358-111116_kids_tv_illo_l

Αξίζει να το διαβάσετε κάντε κλικ παρακάτω.

http://m.tvxs.gr/mo/i/194358/f/news/paideia/o-kanonas-3-6-9-12-gia-ta-paidia-kai-tin-othoni.html

Μου αρέσει / Δεν μου αρέσει

Συζητήσαμε με τα παιδιά για πράγματα που μας αρέσουν και πράγματα που δεν μας αρέσουν. Παρατηρήσαμε πως με μερικούς φίλους έχουμε τα ίδα γούστα με άλλους όχι.

Ποια εποχή μας αρέσει, ποια αρέσει στους περισσότερους και ποια στους λιγότερους

019 (8)021 (5) 022 (4)

Πως θα πούμε όμως σε ένα φίλο πως δεν μου αρέσει κάτι δικό του, πως θα αντιδράσει αν θα του το πω.

– Φίλε σου αρέσει η ζωγραφιά μου

– Όχι δεν μου αρέσει καθόλου

-Εντάξει δεν πειράζει δεν έχουμε όλοι τα ίδια γούστα, σε έμένα αρέσει.

 

Χαρά – Λύπη

Με τα παιδιά μιλήσαμε για τα συναισθήματα. Τα συναισθήματα τα νιώθουμε είναι η χαρά, η λύπη, ο θυμός, η ζήλια η αηδία ό φόβος και τόσα άλλα.

Μπορούμε να αντιληφθούμε πως νιώθει κάποιος αν τον δούμε, τον ακούσουμε και αν τον ρωτήσουμε.

Και το σπουδαιότερο ΟΛΑ τα συναισθήματα είναι καλά ναι και ο θυμός!!! Οι πράξεις που κάνουμε μερικές φορές ανάλογα με το πως νιώθουμε μπορεί να μην είναι σωστές !!!

Παρατηρήσαμε πως μοιάζει το πρόσωπο χαρούμενων και λυπημένων παιδιών. Δώσαμε τις δικές μας εκδοχές γιατί άραγε να νιώθουν έτσι.

019 (7)

σκεφτήκαμε πότε έχουμε νιώσει εμείς χαρούμενοι και πότε λυπημένοι 

  • όταν μου πήραν αυτό που ήθελα
  • όταν πήγαμε στο λούνα παρκ
  • όταν πήγα σε ένα πάρτυ
  • όταν ήρθε ο ξάδερφός μου       αντίθετα
  • λυπήθηκα
  • όταν δεν μου έφερε ο μπαμπάς μου το μπουζούκι
  • όταν με χτυπάει ο αδερφός μου
  • όταν δεν μου παίρνουν αυτό που θέλω

Φτιάξαμε μάσκες συναισθημάτων χαρούμενες και λυπημένες

018 (7)  004 (16)

παίξαμε το παιχνίδι αγαλματάκια και παρατηρητές

τα παιδιά κινούνται στο χώρο με συνοδεία μουσικής και όταν σταματήσουν παίρνουν την έκφραση του συναισθήματος που έχουμε συννενοηθεί και κάποια άλλλα παιδιά που παριστάνουν τους παρατηρητές πρέπει να το αναγνωρίσουν

008 (17) χαρά 010 (17) θυμό 013 (12) αηδία

 

φτιάξαμε μια αφίσα με πρόσωπα χαρούμενα και λυπημένα και γράψαμε τα δυο συναισθήματα

006 (17)  008 (18)

σκεφτήκαμε και ζωγραφίσαμε τι μας κάνει χαρούμενους και τι λυπημένους και φτιάξαμε δυο βιβλιαράκια της χαράς και της λύπης και τα βάλαμε στη βιβλιοθήκη μας

009 (19)

 

Παίξαμε και ένα ωραίο παιχνίδι που μας έφερε ο Δημήτρης μάντεψε τι νιώθω…  003 (16)