Μαθαίνοντας να χρησιμοποιούμε την κόλλα φτιάχνουμε πολύχρωμες τσουλήθρες όπως είπαν τα παιδιά!

Αφού ψάξαμε κ βρήκαμε το αρχικό μας γράμμα το γεμίσαμε γραμμές και κύκλους. Δοκιμάσαμε τη ζωγραφική με το πινέλο, ποζαραμε και έτοιμη η εργασία μας με το γραμματακι από το όνομα μας!

ΚΑΤΕΠΕΊΓΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ
Κλειστά σήμερα 27 Σεπτεμβρίου όλα τα σχολεία του δήμου Φυλής.

 2^ο Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων

Πηγαίνω στο Νηπιαγωγείο

Το νηπιαγωγείο είναι μια ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, καθώς σηματοδοτεί μία μοναδική περίοδο ξεγνοιασιάς, δημιουργικού παιχνιδιού, καλλιέργειας πολλαπλών δεξιοτήτων και συναισθηματικής ανάπτυξης.

Το πρωινό ξύπνημα

Το πρωινό ξύπνημα καλό είναι να γίνεται σε ένα ευχάριστο κλίμα χωρίς συγκρούσεις και εντάσεις. Πως θα το καταφέρουμε αυτό; Ορίζοντας και τηρώντας σταθερό ωράριο ύπνου για το παιδί. Το παιδί της προσχολικής έχει ανάγκη τουλάχιστον 10 ώρες ύπνου την ημέρα. Ένα παιδί που έχει ευχαριστηθεί τον ύπνο του ξεκινά την ημέρα του με κέφι και η καλή του διάθεση το συνοδεύει σε όλη τη διάρκεια της σχολικής του ημέρας. Είναι επίσης σημαντικό να έχει το παιδί αρκετό χρόνο να φάει και να ντυθεί  για τον λόγο αυτό είναι προτιμότερο να ξυπνήσει 10 λεπτά νωρίτερα παρά να ξεκινήσει την ημέρα του με άγχος.

Θέματα υγείας

Στο σχολείο επιστρέφουμε αφού έχουν παρέλθει δύο 24 ώρα χωρίς πυρετό και χωρίς την χρήση αναλγητικών. Προσέχουμε την υγιεινή των παιδιών  ελέγχοντας τακτικά τα νυχάκια και το κεφαλάκι τους καθώς και την καθημερινή αλλαγή ρούχων.

Τι να φοράει στο σχολείο

Ακολουθούν μερικές ιδέες……

Είναι προτιμότερο να διαλέξετε ρούχα απλά και άνετα. Γενικά τα φερμουάρ σε σχέση με τα κουμπιά είναι πολύ πιο εύχρηστα για τα παιδικά χέρια, ενώ οι ζώνες (σε φούστες ή παντελόνια) συχνά δημιουργούν δυσκολία , ιδιαίτερα όταν το παιδί επείγεται να πάει στην τουαλέτα. Επίσης τα καλσόν σχίζονται ή φθείρονται πολύ εύκολα ενώ δυσκολία επίσης δημιουργούν τα παπούτσια με κορδόνια, καθώς πολύ συχνά λύνονται και θέτουν σε κίνδυνο την σωματική ακεραιότητα των νηπίων. Για το λόγο αυτό προτιμήστε παπούτσια με βέλκρο. Καλό θα ήταν να επιλέγετε μαζί με το παιδί τα ρούχα της επόμενης ημέρας εξηγώντας παράλληλα ποια ρούχα είναι κατάλληλα για το σχολείο και γιατί.

Το δεκατιανό

ΣΣυζητήστε με το παιδί σας τι ακριβώς θα παίρνει μαζί του για δεκατιανό. Επειδή το σχολείο δίνει έμφαση στην υγιεινή διατροφή αποφύγετε κρουασάν, τσιπς, γαριδάκια και γενικά τροφές με υψηλό αίσθημα κορεσμού.

«Ενδεικτικά μπορεί να περιλαμβάνει…..»

v  Φρούτο

v  Σπιτικό σάντουιτς / τοστ

v  Κουλούρι ή κριτσίνια

v  Ψωμί και τυρί

v  Σπιτικό κέικ

v  Γιαούρτι

v  Βραστό αβγό

v  Μπάρες δημιατριακών

v  Σταφιδόψωμο

Η σχολική τσάντα

Τα πράγματα που θα χρειάζεται να φέρνει καθημερινά στο σχολείο είναι αρκετά για αυτό μια ευρύχωρη τσάντα βοηθά σημαντικά το νήπιο να οργανώνει και να τακτοποιεί μόνο του την τσάντα.

Ιδανικά η τσάντα του Νηπιαγωγείου θα πρέπει να έχει .

Δύο πετσετούλες, ένα τάπερ με δεκατιανό, ,παγουράκι με νερό, μωρομάντηλα, μια αλλαξιά ρούχα με εσώρουχα και κάλτσες και μια μικρή σακουλίτσα.

Στα ατομικά είδη του παιδιού θα ήταν καλό να γράψετε με ανεξίτηλο μαρκαδόρο ή μανό το όνομα και το επίθετό του.

Επιπλέον για τους μαθητές του ολοήμερου ένα μπολ για το μεσημεριανό γεύμα και ένα σεντονάκι κούνιας με λάστιχο πάνω στο οποίο θα έχετε γράψει με στυλό το όνομα του παιδιού και ένα μικρό μαξιλαράκι όμορφα τοποθετημένα σε μια μικρή θήκη αποθήκευσης ρούχων η οποία θα έχει πάλι γραμμένο το όνομα των παιδιών.

Επικοινωνία -Συνεργασία

Η συνεργασία σχολείου – οικογένειας έχει εξέχουσα σημασία και θα πρέπει πρωτίστως να στοχεύει στη γόνιμη ένταξη του παιδιού στο πλαίσιο του Νηπιαγωγείου και την αρμονική κοινωνική και συναισθηματική  του ανάπτυξη. Η ενημέρωση των γονέων γίνεται με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο για θέματα που αφορούν ανακοινώσεις, διαδικαστικά θέματα, ενημερωτικά έγγραφα, καινοτόμα προγράμματα και δράσεις που αναλαμβάνει το σχολείο. Επιπλέον ορίζονται σε τακτά χρονικά διαστήματα ενημερωτικές συναντήσεις με τους γονείς του κάθε παιδιού. Είναι σημαντικό να αισθάνεστε το σχολείο του παιδιού σας ως ένα χώρο όπου μπορούν να ακουστούν οι ανησυχίες και οι προβληματισμοί σας, ως ένα χώρο όπου γονείς και εκπαιδευτικοί «εργάζονται» παράλληλα προς την επίτευξη ενός κεντρικού κοινού στόχου: Την ευτυχία και την ισόρροπη ανάπτυξη των παιδιών.

Επικοινωνία:

Τηλέφωνο: 210 2475355

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: mail@2nip-an-liosion.att.sch.gr

Web: 2^ο Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων

Ο δάσκαλος Μάριος Μαζαρης μας δίνει κάποιες πολύτιμες συμβουλές για τις πρώτες ημέρες προσαρμογής στο σχολείο.

Η περίοδος προσαρμογής στο σχολείο είναι ιδιαίτερη. Γιατί στην ουσία προσαρμόζεται και το παιδί και οι γονείς του σε μια νέα συνθήκη. Ειδικά η απομάκρυνση από το σπίτι φοβίζει ή αγχώνει πολύ και τις δύο πλευρές. 😰Πάμε να δούμε μερικά σημεία που χρειάζεται να προσέξουμε από την αρχή:

-Το σχολείο δεν είναι φυλακή ή αγγαρεία! 🏫Αποφύγετε φράσεις όπως «Πρέπει να πας!», «Είσαι υποχρεωμένος – ή!», «Κι εγώ δεν θέλω να πάω για δουλειά, αλλά πάω!». το σχολείο είναι δικαίωμα και όχι υποχρέωση, θέλουμε το παιδί να πηγαίνει με χαρά.
-Θα μου λείψεις τόσο πολύ! 🥰Μην τονίζετε ΠΑΡΑ πολύ πόσο θα σας λείψει το παιδί όσο είναι σχολείο, γιατί από το άγχος μη σας βλέπει λυπημένη –ο, δε θα θέλει να πηγαίνει για να μη σας στενοχωρεί. Δοκιμάστε : Να περάσεις υπέροχα! Ανυπομονώ να μου πεις πώς τα πέρασες! Δώστε του μια αγκαλιά και ένα φιλί!❤️
-Μην το παρακάνετε με τις οδηγίες και τις συμβουλές. Μη φορτώσετε τα παιδιά με «Να είσαι ήσυχος!», «Να μη κτυπάς!», «Να ακούς τη δασκάλα!», «Να μη μιλάς!», κ.ά. γιατί θα είναι δύσκολο να μη σκέφτεται ότι σας απογοητεύει. κάντε συζητήσεις, λίγο-λίγο τη φορά και περιμένετε να πάρετε ανατροφοδότηση από τη δασκάλα για τη συμπεριφορά του μέσα στην τάξη και εκτός.🤓
-Δεν εξετάζεστε εσείς! Όσο δύσκολο και να φαίνεται στην πράξη, δε ζητάει κανείς από εσάς να λύσετε τις ασκήσεις του παιδιού σας, αλλά να του υπενθυμίζετε πράγματα που έχει να κάνει, να οργανώσετε τον χρόνο του, να οργανώσετε τον χώρο του, να είστε εκεί για απορίες και εμψύχωση.😍
-Βοηθήστε το να είναι ανεξάρτητο. Όσο πιο πολλή εξάσκηση κάνετε το πρώτο διάστημα, τόσο πιο νωρίς θα μπορεί μόνο του. Π.χ αποφύγετε το «Θα φτιάχνω εγώ την τσάντα σου κάθε μέρα» και πείτε «Έλα να τη φτιάχνουμε μαζί, να μάθεις να το κάνεις και μόνος – η σου σε λίγο». Το να περνάνε από τα χέρια σας όλα είναι ευθύνη που στην πορεία είναι αβάσταχτη.😒
-Μη το φορτώσετε δραστηριότητες. Ασχέτως τι ακούτε γύρω σας, παραπάνω από 2-3 εξωσχολικές δραστηριότητες στην ουσία λειτουργούν εξαντλητικά για το παιδί. Αφήστε του ελεύθερα απογεύματα.🥵
-Κρατήστε τα αρνητικά συναισθήματά κρυφά. 😬Αποφύγετε να σας δει το παιδί να κλαίτε γιατί φεύγει από το σπίτι ή αγχωμένο – η, για το πρώτο διάστημα της προσαρμογής. Προσπαθήστε να τονίζετε τα θετικά στοιχεία και εμπειρίες που έχετε από τη δική σας παιδική ηλικία σχετικά με το σχολείο.
-Προσέχουμε τι λέμε για το σχολείο. 🤬Αποφύγετε να μιλήσετε άσχημα για τη δασκάλα – το σχολείο μπροστά στο παιδί, καταστρέφει την εικόνα που θα έχει για το σχολείο για πάντα. ακόμα και σε κάτι που σας παραξενεύει ή θυμώνει, πείτε «θα ρωτήσω την ίδια τη δασκάλα να καταλάβω γιατί το είπε-έκανε, μπορεί να υπάρχει παρεξήγηση, να έκανε λάθος, όλοι κάνουμε» και μιλήστε με το σχολείο ήρεμα.
-Δώσε χώρο και χρόνο. Μην περιμένετε να ενσωματωθεί το παιδί την πρώτη μέρα, η προσαρμογή μπορεί να κρατήσει μέχρι και 2-3 εβδομάδες για το ίδιο, αλλά και για σας.
-Μην ξεχνάτε να υπενθυμίζετε «πόσο περήφανος – η είμαι για σένα, μεγαλώνεις και μαθαίνεις τόσα πολλά πράγματα!» «Κάθε μέρα γίνεσαι καλύτερος – ή»! ❤️

Καλή προσαρμογή σε μικρούς και μεγάλους, μάριος

Μετά το πέρας του Αγιασμού θα γίνει ο χωρισμός των τμημάτων και μια πρώτη ενημέρωση σχετικά με την λειτουργία του Νηπιαγωγείου μας.