“Οι δεινόσαυροι ήταν σπονδυλωτά ζώα που κυριάρχησαν στο

γήινο οικοσύστημα για πάνω από 160 εκατομμύρια χρόνια.

Πρωτοεμφανίστηκαν πριν 230 εκατομμύρια χρόνια. Στο

τέλος της Κρητιδικής περιόδου πριν 65 εκατομμύρια χρόνια,

οι δεινόσαυροι εξαφανίστηκαν, πράγμα που σήμανε το τέλος

της κυριαρχίας τους στον πλανήτη. Τα σημερινά πτηνά είναι

άμεσοι απόγονοι τωνθηριόποδων δεινοσαύρων, και κατα

συνέπεια θεωρούνται ως η μόνη ομάδα δεινοσαύρων που επέζησε”.

Αυτές ήταν οι πρώτες πληροφορίες που συλλέξαμε από το διαδίκτυο

όταν αφορμή για το θέμα στάθηκε η επίσκεψη ενός δεινοσαύρου

στη τάξη μας….ήταν ο φίλος του μαθητή μας που ακούει στο όνομα

Χρήστος  🙂

Στη συνέχεια εμπλουτίσαμε τη γωνιά με εποπτικό υλικό και βιβλία

παρακολουθήσαμε ντοκιμαντέρ για τους δεινόσαυρους

διαβάσαμε τα βιβλία που έφεραν οι  μαθητές στο σχολείο μας

(ευχαριστούμε το μαθητή του κλασικού τμήματος Θάνο για

τα βιβλία που μας δάνεισε…)

έπειτα γράψαμε τα ονόματα διαφόρων δεινοσαύρων

και κάναμε ταύτιση λέξεων

μετρήσαμε τις καρτέλες τα ονόματά τους και ύστερα

τοποθετήσαμε το σωστό αριθμό

παίξαμε παιχνίδια με τους δεινοσαύρους ….βρήκαμε

τη σωστή σκιά κάθε δεινοσαύρου και έπειτα συμπληρώσαμε

το παζλ

ζωγραφίσαμε δεινοσαύρους

και κατασκευάσαμε  στο εργαστήρι μας δεινοσαύρους

και απολιθώματα  από πηλό

τραγουδήσαμε

την ελεύθερη ώρα χαλαρώσαμε παίζοντας στον υπολογιστή

λίγο πριν κλείσουμε το θέμα μας κατασκευάσαμε τη

στολή του δεινοσαύρου για να μπούμε στο κλίμα

της αποκριάς ….:)

“Οι τρεις Ιεράρχες είναι οι πρωτεργάτες της θεμελίωσης

ενός νέου προσανατολισμού της Παιδείας: η σύνθεση

ελληνικής Παιδείας και Χριστιανισμού είναι στα χρόνια

τους και χάρη στις προσπάθειές τους μία πραγματικότητα. 

Ο Μέγας Βασίλειος, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Ιωάννης 

ο Χρυσόστομος συμβολίζουν αξίες απαραίτητες για την ορθή 

αγωγή και εκπαίδευση των νέων μας: την ενότητα της πίστεως,

το ακαταγώνιστο της φιλίας, τη δύναμη της αγάπης, την ομορφιά

του αληθινού ανθρώπου για ισότητα και ειρήνη”.

 ….έτσι λοιπόν τιμήσαμε και εμείς με τους

μαθητές μας τη Σχολική αυτή εορτή. Αρχικά συγκεντρώσαμε

εικόνες , παρακολουθήσαμε βίντεο και τέλος  κατασκευάσαμε

κάρτες

Βρισκόμαστε στα μισά της χρονιάς  και αποφασίσαμε μαζί

με τους μαθητές να ασχοληθούμε με την εποχή του Χειμώνα.

Αρχικά ακούσαμε από τις 4 εποχές του Antonio Vivaldi τη μουσική

του χειμώνα και στη συνέχεια εμπλουτίσαμε τη γωνιά συζήτησης

με εποπτικό υλικό. Επιπλέον τοποθετήσαμε το ημερολόγιο του

Χειμών στη γωνιά συζήτησης

Έπειτα κάναμε λόγο για τη κ. Καλή και τους 12 μήνες.

Ακούσαμε, διαβάσαμε το παραμύθι, και στη συνέχεια

δραματοποιήσαμε την ιστορία και κατασκευάσαμε

τους 12 μήνες…..

Συνεχίσαμε με δραστηριότητες εικαστικών και με τον

πίνακα γενεθλίων μιας και έγινε λόγος για όλους τους μήνες

με την ομαδική μας κατασκευή “Χιονάνθρωπο”

με δραστηριότητες γραφής

με δραστηριότητες μαθηματικών

δραστηριότητες ψυχοκίνησης όπου οι μαθητές έπαιξαν

χιονοπόλεμο, έκαναν σκι στο βουνό, έψαξαν και βρήκαν

με τις οδηγίες της νηπιαγωγού τα κρυμμένα χιονανθρώπακια

παραλλαγή του παιχνιδιού “κρυμμένος θησαυρός”, τάισαν το

χιονάνθρωπο και στη συνέχεια αφού έφεραν χειμωνιάτικα

ρούχα έπαιξαν το παιχνίδι “ντύσου γρήγορα”

συνέχισαν με δραστηριότητες χαλάρωσης όπου ήπιαν ζεστό

τσάι και ρόφημα σοκολάτας για να ζεσταθούν και έπειτα

παρακολούθησαν από το μικρό αναγνώστη παραμύθι με

θέμα το χειμώνα….

ακολούθησαν δραστηριότητες γεωγραφίας με σκοπό να

ταξιδέψουν σε χειμερινούς προορισμούς

ακολούθησε το παιδικό τραγούδι “Χόκι πόκι”

καθώς οι μέρες περνούσαν συνεχίσαμε με τα ζώα που

πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Διαβάσαμε παραμύθι

για το σκαντζόχοιρο και δημιουργήσαμε σκατζοχοιράκια

από πηλό….

μάθαμε για τους πιγκουίνους  καθώς και όλα τα ζώα

και μέσα από ερωτοαπαντήσεις ανιχνεύσαμε τις γνώσεις

των παιδιών παίζοντας παράλληλα το παιχνίδι

“Σωστό – Λάθος”

αφού μάθαμε για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη

έπειτα παίξαμε ψυχοκινητικό παιχνίδι κάνοντας τα ζωάκια

που τρέχουν την Άνοιξη και κοιμούνται το Χειμώνα

δημιουργήσαμε τη φωλιά των ζώων και παίξαμε

ζωγραφίσαμε

και λίγο πριν κλείσουμε το θέμα παρακολουθήσαμε βίντεο

Από τη πρώτη μέρα, μετά τις Χριστουγεννιάτικες γιορτές

μας περίμενε στο νηπιαγωγείο ο Συνταγούλης με δραστηριότητες

ζαχαροπλαστικής για τους μικρούς του φίλους. Αρχικά δίνει τη δική

του ευχή και στη συνέχεια κάνει λόγο για τη συνταγή της βασιλόπιτας .

Η ευχή

“Παιδάκια ευχόμαστε όλοι για εσάς 

2 περιστέρια να ‘ρθουν να σας φέρουν ευχές

όλοι σας να έρχεστε στο σχολειό μας με γέλια

και χαρές 1 όμορφο ξεκίνημα να κάνουμε κάθε πρωί 

5 χιλιάδες όνειρα να κάνετε και να βγουν αληθινά 

Ευλογημένο το νέος έτος 2015“

Οι μικροί μας  ζαχαροπλάστες γράφουν τη συνταγή με τη

βοήθεια πάντα του Συνταγούλη…..

στη συνέχεια γράφουν το νέο έτος 2015

έπειτα γράφουν σε ξεχωριστό χαρτί ο καθένας τα υλικά

που χρειάζεται να αγοράσουν από το σούπερ μάρκετ

τα υλικά στο σχολείο και έρχεται η ώρα της εκτέλεσης 🙂

έτοιμη και έρχεται η ώρα για τη κοπή της πίτας…

μμμ υπέροχη νοστιμιά 🙂 και η τυχερή της παρέας

μας το γλυκό μας κοριτσάκι Μαρία Χρ.

Το διδακτικό προσωπικό μαζί με τους μαθητές σας εύχονται

ένα ευχάριστο και δημιουργικό νέο έτος !!!!

Στις 1 Ιανουαρίου 2015 η εκπομπή της Σοφίας Νινιού

“Να σου πω ένα μυστικό;” 

είχε ως θέμα την αγιοβασιλιάτικη γιορτή. 

Με τη κ. Σοφία Νινιού και τους μαθητές της (1 Γελ Αγ.Δημητρίου) συνεργαζόμαστε εξ αποστάσεως σε πρόγραμμα Σχολικών δραστηριοτήτων.

Για 2η χρονιά εκπονούμε πολιτιστικό και περιβαλλοντικό πρόγραμμα χτίζοντας γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα στα νήπια και τους μαθητές του λυκείου.

Στα πλαίσια της συνεργασίας μας λοιπόν στείλαμε τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή των νηπίων μας όπου μεταδόθηκε στο Ράδιο Αερόστατο στην εκπομπή

“Να σου πω ένα μυστικό;”

Σε προσωπική ιστοσελίδα η ίδια γράφει :

http://sophianiniou.blogspot.gr/2015/01/1115.html

Τα κάλαντα είναι ελληνικό έθιμο που διατηρείται αμείωτο ακόμα

και σήμερα με τα παιδιά να γυρνούν από σπίτι σε σπίτι 2 μαζί ή

και περισσότερα και να τραγουδούν τα κάλαντα συνοδεύοντας

το τραγούδι τους με το τρίγωνο ή ακόμα και κιθάρες, ακορντεόν,

λύρες, ή φυσαρμόνικες.

Τα παιδιά γυρνούν από σπίτι σε σπίτι, χτυπούν την πόρτα και

ρωτούν: «Να τα πούμε;». Αν η απάντηση από τον νοικοκύρη ή

την νοικοκυρά είναι θετική, τότε τραγουδούν τα κάλαντα για

μερικά λεπτά τελειώνοντας με την ευχή «Και του Χρόνου.

Χρόνια Πολλά». Ο νοικοκύρης τα ανταμείβει με κάποιο

χρηματικό ποσό, ενώ παλιότερα τους πρόσφερε μελομακάρονα

ή κουραμπιέδες. Κάλαντα λέγονται την παραμονή των Χριστουγέννων,

της Πρωτοχρονιάς και των Φώτων και είναι διαφορετικά για κάθε γιορτή.

Κάλαντα Πρωτοχρονιάς 

Κάλαντα των Φώτων

έτσι και εμείς αποφασίσαμε να διατηρήσουμε την παράδοση

και να πούμε τα κάλαντα στους φίλους μας του 3ου Νηπιαγωγείου

Καλαμάτας. Λέμε τα κάλαντα χαρίζοντας από ένα μπαλόνι και

δεχόμαστε ευχετήριες κάρτες ….Η χαρά των παιδιών πολύ μεγάλη 🙂

Χρόνια Πολλά και του Χρόνου με υγεία και Χαρά  🙂

Οι μαθητές μας στέλνουν ευχές προς όλους !!!

Έφτασε η μεγάλη μέρα και είμαστε στην ευχάριστη θέση να

σας προσκαλέσουμε στη Χριστουγεννιάτικη γιορτή ….

Παρακαλούμε ησυχία 🙂

ακολουθεί ηχητικό βίντεο με το θεατρικό καθώς και  φωτογραφίες

από τη τελευταία πρόβα ….

και ναι 23 Δεκεμβρίου 2014 σας παρουσιάζουμε τη γιορτή μας

Ηθοποιοί οι μαθητές: 

Χρήστος, Μάνια, Σπυριδούλα, Σταύρος, Βασιλική, Χάρης, Γιάννης,

Μαρία-Ραφαέλα, Μαρία Χρ. Μαρία Στ, Βασίλης, Γερίλντα, Έλενα,

Κωνσταντίνος, Γιώργος, Μαρία, Ελένη, Λεωνίδας, Κυριακή, Νάγια,

Θάνος, Τάσος, Αλέξανδρος, Μαριάννα, Τάσος, Σαράντος, Χαρά,

Δημήτρης, Χρήστος,

το δωράκι μας στα παιδιά (Ηχογραφημένα Χριστουγεννιάτικα

τραγούδια από τους μαθητές μας )

Ο μπουφές όπου σερβιρίστηκαν οι γονείς….