e Twinning


ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Νοέ 202117

230474 Roπολυτεχνείο

H επέτειος του Πολυτεχνείου προσεγγίστηκε στο Νηπιαγωγείο μας με χρήση ποικίλου οπτικοακουστικού υλικού και διάφορες δραστηριότητες.

Η «Ντενεκεδούπολη» της Ε. Φακίνου, μας βοήθησε να μιλήσουμε στα παιδιά για την έννοια της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας, καθώς και την αξία της ελευθερίας της γνώμης.
Ένα παραμύθι ευχάριστο και κατανοητό.
Το διαβάσαμε, συζητήσαμε για τους ήρωες, τους χαρακτήρες τους, τα συναισθήματα τους πριν….. και μετά…. την εμφάνιση του Λαδένιου, και το αποδώσαμε εικαστικά.

3122F67B9A49528DCAE4A330D5BE232D

φτιάξαμε το πολυτεχνείο με χαρτί εφημερίδας και γράψαμε το δικό μας πλακάτ με το σύνθημα: ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

257357695 298144652168790 1100382949652509294 n 257587593 1477204699326238 1770274620496689071 n257886663 314773020199083 1032553807462068639 n258183646 603921967724923 4775515370951406510 n258494493 277511467640786 7823245915634986319 n254081139 447424400130322 1338198681789443406 n257557523 656341698872534 8891144906550199458 n257778249 1102064063931542 3084460669780026318 n248039469 618956932882414 1022238172956763574 n253783171 270567301554713 3091673821385872416 n

αποδώσαμε με το δικό μας μοναδικό τρόπο τα «ανθρωπάκια» στον πίνακα του Γ. Γαϊτη (από τους πρώτους εικαστικούς που αντέδρασαν στο καθεστώς της δικτατορίας).

Ανθρωπάκια παθητικά, ακίνητα, αμίλητα. Μοναχικά, ίδια το ένα με το άλλο, στριμωγμένα σε ριγέ –ασπρόμαυρα συνήθως– κοστούμια, με στενές γραβάτες και καπέλα, σε απόλυτη υπακοή…

257529112 5034179583283032 5167324126959809765 n 257615871 297486488831840 6107467166221327936 n 1257585935 4511683225584859 8667630313341950763 n

κάτω από: e Twinning | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ

Οκτ 202129

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης γιορτάζεται την 31η Οκτωβρίου κάθε χρόνου, σε ανάμνηση της ίδρυσης του Διεθνούς Ινστιτούτου Ταχυδρομικών Ταμιευτηρίων στο Μιλάνο στις 31 Οκτωβρίου 1924.

«Η αποταμίευση συμβάλλει στο ατομικό και γενικό καλό» είναι το πνεύμα που διέπει την Ημέρα.

Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/100

 

Η ημέρα αυτή μας έδωσε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με διάφορες δραστηριότητες

Συζητήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να χειριζόμαστε σωστά τα χρήματά μας 

Επεξεργαστήκαμε την παροιμία «Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι»

κάτω από: e Twinning | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗΣ

28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

Οκτ 202128

Της πατρίδας μου η σημαία έχει χρώμα γαλανό

και στη μέση χαραγμένο έναν κάτασπρο σταυρό

κυματίζει με καμάρι δε φοβάται τον εχθρό

σαν τη θάλασσα είναι γαλάζια και λευκή σαν τον αφρό.


Στο σχολείο μας γιορτάσαμε και φέτος την εθνική μας επέτειο , 28η Οκτωβρίου, την μεγάλη επέτειο του «ΟΧΙ», τιμώντας όλους τους Έλληνες που αγωνίστηκαν, για να είμαστε σήμερα εμείς ελεύθεροι!!!

Τα  παιδάκια μας παρέλασαν στην αυλή του σχολείου μας όλο καμάρι, κρατώντας υπερήφανα τις σημαίες που τα ίδια δημιούργησαν, και τραγούδησαν τον Εθνικό μας Ύμνο, καθώς έγινε η έπαρση της ελληνικής σημαίας!


Είπανε ποιήματα…


καμαρώσαμε τις δημιουργίες μας…!!!

Χρόνια πολλά!!!!

κάτω από: e Twinning | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – Δημιουργίες

Οκτ 202127

Αν η Ειρήνη και ο Πόλεμος είχαν ανθρώπινη μορφή πώς θα ήταν?

Τα παιδιά μας ζωγράφισαν…

Ένα  φανταράκι από χαρτί…

Το περιστέρι της Ειρήνης με χαρτάκια από εφημερίδες

 

κάτω από: e Twinning | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – Δημιουργίες

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Οκτ 202126

 

«΄Ηρθε το φθινόπωρο, πέφτουνε τα φύλλα
Τα πουλάκια φύγανε, έρημη φωλιά
Ήρθε το φθινόπωρο, άρχισε η βροχούλα
Κι ο σπουργίτης έρημος, ψίχουλα ζητά»


Προσεγγίζοντας το Φθινόπωρο γινόμαστε δέντρα και φύλλα που πέφτουν καθώς ο αέρας φυσά…

φτιάχνοντας ένα φθινοπωρινό δεντράκι…


μια βροχερή μέρα του φθινοπώρου αποτέλεσε δημιουργικό ερέθισμα και αποτυπώθηκε από τα παιδιά με μαρκαδόρους και πινέλα στο χαρτί…

         

κάτω από: e Twinning | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΣ

Οκτ 202120

Κάθε χρόνο στην αρχή της χρονιάς ξεκινάμε δραστηριότητες για την εκμάθηση του ονόματός μας, η λέξη που μας αντιπροσωπεύει και αποτελεί την ταυτότητα μας. Η συναισθηματική σχέση που έχει το παιδί με το όνομά του, αποτελεί σημαντικό κίνητρο για δραστηριότητες που μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προώθηση της κατάκτησης του κώδικα γραφής.
Τα παιδιά έχουν πολλές ευκαιρίες ενασχόλησης με το όνομά τους και τα ονόματα των φίλων τους, στο πλαίσιο των καθημερινών δραστηριοτήτων του νηπιαγωγείου μέσα από διάφορες δραστηριότητες που έχουν νόημα και σαφή επικοινωνιακό στόχο, όπως π.χ. για να πάρουν  παρουσίες, να βρουν το συρτάρι τους, να υπογράψουν τις εργασίες τους κ.λ.π.
Κάποιες από τις οργανωμένες δραστηριότητες εξοικείωσης με το όνομα τους:

Γινόμαστε μικροί αρχαιολόγοι που ψάχνουμε το όνομά μας!!!

Φτιάχνουμε το όνομα με πλαστελίνη

το γράφουμε και το στολίζουμε με τέμπερες

καταγράφουμε τα ονόματα των παιδιών της τάξης μας και τα παρατηρούμε… βγάζουμε συμπεράσματα,  κάνουμε μετρήσεις, συγκρίσεις…  πόσα γράμματα έχει, ποιο είναι μεγαλύτερο, μικρότερο κλπ

«Συλλαβόσκαλα» μετράμε συλλαβές και τα ομαδοποιούμε

Γράφω όπως μπορώ το όνομά μου

Το αρχικό γράμμα του ονόματός μου – χρωματίζω – γεμίζω με κολάζ από χαρτάκια

 

κάτω από: e Twinning | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΣ

4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Οκτ 20214

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.

Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.

H Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων (1978)

Άρθρο 1
Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.

Άρθρο 2
1. Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου.
2. Ο άνθρωπος ανήκει στο ζωικό βασίλειο και δεν μπορεί να εξοντώνει ή να εκμεταλλεύεται τα άλλα είδη του ζωικού βασιλείου. Αντίθετα, οφείλει να χρησιμοποιεί τις γνώσεις για το καλό των ζώων.
3. Κάθε ζώο δικαιούται φροντίδας, προσοχής και προστασίας από τον άνθρωπο.

Άρθρο 3
1. Κανένα ζώο δεν πρέπει να υποβάλλεται σε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά.
2. Αν η θανάτωση ενός ζώου θεωρηθεί υποχρεωτική πρέπει να γίνεις στιγμιαία, ανώδυνα και χωρίς καμιά πρόκληση αγωνίας του ζώου.

Άρθρο 4
1. Κάθε ζώο δικαιούται να ζήσει στο φυσικό του χώρο (γη, θάλασσα, αέρας) και να αναπαράγεται σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους,
2. Η στέρηση ελευθερίας του ζώου ακόμη κι αν γίνεται για μορφωτικούς σκοπούς είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη δικαιωμάτων αυτού.

Άρθρο 5
1. Κάθε ζώο που από παράδοση θεωρείται κατοικίδιο δικαιούται να ζήσει με το ρυθμό και τις συνθήκες ζωής και ελευθερίας που αντιστοιχούν στο είδος του. 2. Η διαφοροποίηση αυτών των συνθηκών από τον άνθρωπο έχει σκοπούς κερδοσκοπικούς και είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη.

Άρθρο 6
1. Κάθε ζώο που αποτελεί σύντροφο του ανθρώπου έχει δικαίωμα διάρκειας ζωής ανάλογης με τη φυσική του μακροβιότητα.
2. Η εγκατάλειψη ενός ζώου θεωρείται πράξη απάνθρωπη και εξευτελιστική.

Άρθρο 7
Αναφορικά με τα ζώα που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στον άνθρωπο, η διάρκεια και η ένταση δουλειάς πρέπει να είναι σε λογικά πλαίσια, η διατροφή τους ικανοποιητική και η ανάπαυσή τους υποχρεωτική.

Άρθρο 8
1. Οποιοσδήποτε πειραματισμός πάνω στα ζώα, ιατρικός, επιστημονικός, κλπ. Αντιτίθεται προς τα δικαιώματα των ζώων, εφόσον προκαλεί πόνο σωματικό ή ψυχικό.
2. Πρέπει να επιδιώκεται η αντικατάσταση του πειραματισμού πάνω στα ζώα από άλλες υπάρχουσες τεχνικές.

Άρθρο 9
Τα ζώα που εκτρέφονται για τη διατροφή του ανθρώπου πρέπει να στεγάζονται, να τρέφονται, να μετακινούνται και να θανατώνονται χωρίς πρόκληση πόνου και αγωνίας.

Άρθρο 10
1. Απαγορεύεται η εκμετάλλευση των ζώων για τη διασκέδαση των ανθρώπων. 2. Η έκθεση ζώου και τα θεάματα που χρησιμοποιούν ζώα αποτελούν καταστρατήγηση της αξιοπρέπειας και του σεβασμού προς τη ζωή του ζώου.

Άρθρο 11
Κάθε πράξη που χωρίς λόγο προκαλεί θάνατο ζώου είναι βιοκτονία, είναι έγκλημα απέναντι στη ζωή.

Άρθρο 12
1. Κάθε πράξη που προκαλεί θάνατο μεγάλου αριθμού άγριων ζώων αποτελεί «γενοκτονία», έγκλημα απέναντι στο είδος.
2. Η μόλυνση και οποιαδήποτε καταστροφή του φυσικού μας περιβάλλοντος οδηγούν στη γενοκτονία.

Άρθρο 13
1. Σεβασμός επιβάλλεται ακόμη και στο νεκρό ζώο.
2. Κάθε σκηνή βίας στην τηλεόραση και το σινεμά, με θύματα ζώα πρέπει να απαγορευτεί και μόνο οι σκηνές που έχουν σκοπό να ενημερώσουν για τα δικαιώματα των ζώων οφείλουν να προβάλλονται.

Άρθρο 14
1. Οι οργανισμοί προστασίας και προάσπισης των ζώων πρέπει να αντιπροσωπεύονται από κάθε κυβέρνηση.
2. Τα δικαιώματα του ζώου πρέπει να κατοχυρωθούν απ’ τους νόμους, όπως ακριβώς και τα δικαιώματα του ανθρώπου.

Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/58

Ένα σκυλάκι από κομμάτια εφημερίδας έγινε καδράκι από τα χεράκια μας!!!

ομαδική εργασία  – μεταμορφώνουμε τις παλάμες μας σε αγαπημένα μας ζωάκια και γράφουμε βασικά δικαιώματα των ζώων

κάτω από: e Twinning | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

1η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Οκτ 20211
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων, γνωστή και ως «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία» εορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Οκτωβρίου. Υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1990, για να αποτίσει τον οφειλόμενο φόρο τιμής στους ηλικιωμένους, αλλά και να επισημάνει τα προβλήματα, που αντιμετωπίζουν.
Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/56

Μια ημέρα αφιερωμένη στον παππού και τη γιαγιά…

κάτω από: e Twinning | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 1η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

ΔΩΡΑΚΙΑ ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑΤΟΣ

Σεπ 202119

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς καλωσορίσαμε τους μαθητές μας με «γλυκές φατσούλες» δωράκια !!!

κάτω από: e Twinning | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΔΩΡΑΚΙΑ ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑΤΟΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ – ΑΓΙΑΣΜΟΣ

Σεπ 202110

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι ο καθιερωμένος Αγιασμός του 23ου Νηπιαγωγείου Καλαμάτας θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 13-9-2021 και ώρα 9:30 π.μ. μαζί με το 13ο Νηπιαγωγείο στον αύλειο χώρο μας.
Μετά το πέρας του Αγιασμού θα σας δοθούν και οι απαραίτητες οδηγίες για τη λειτουργία του Σχολείου.
Τη Δευτέρα οι μαθητές πρέπει να προσέλθουν στο σχολείο έχοντας κάνει self-test την ΚΥΡΙΑΚΗ το βράδυ ή τη ΔΕΥΤΕΡΑ το πρωί. Στη συνέχεια θα προσέρχονται στο σχολείο με self-test, που θα κάνουν 2 φορές τη βδομάδα και θα ελέγχεται κάθε ΤΡΙΤΗ και ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ από τις Εκπαιδευτικούς.
Δηλώνετε το αποτέλεσμα του self-test μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr, στην οποία θα εισέρχεστε με τους κωδικούς taxisnet ή χρησιμοποιείτε τη χειρόγραφη βεβαίωση, στην οποία θα πρέπει να σημειώνετε τον κωδικό που θα λαμβάνετε από την ηλεκτρονική δήλωση του αποτελέσματος.

Από 8/9 έως και 17/9 διατίθενται στα φαρμακεία 6 self-test για κάθε μαθητή για τρείς εβδομάδες ( για όλο το Σεπτέμβριο δηλαδή).
Σας περιμένουμε στο ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς και παρακαλούμε για την τήρηση των αποστάσεων και τη χρήση μάσκας στο χώρο του σχολείου, συμβάλλοντας με σεβασμό και υπευθυνότητα στην εύρυθμη λειτουργία του.

Καλή Σχολική Χρονιά!

Οι Νηπιαγωγοί
Του 23ου Νηπιαγωγείου Καλαμάτας

κάτω από: e Twinning | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ – ΑΓΙΑΣΜΟΣ
« Παλιότερα άρθρα

Αρχείο

Ιανουάριος 2022
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Δεκ    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

mikrosanagnostis

mikrosanagnostis

Μικρός Αναγνώστης

ifeelkid

ifeelkid

Παιδικό Ραδιόφωνο

Logo

Logo

Εκπαιδευτική Τηλεόραση

ηλιακό-σύστημα

ηλιακό-σύστημα

Το ηλιακό σύστημα

emmelia

emmelia

Το Μουσικό Χωριό

cyberkids

cyberkids

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Ψηφιακό Παραμύθι \"Φτερόσαυρος\" από μαθητές Νηπιαγωγείου

Πρόσφατα σχόλια



Top
 
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων