Εικαστικά – Τα Ελληνάκια

Τα παιδιά ενόψει της εθνικής εορτής της 25ης Μαρτίου, έκαναν κολάζ και ζωγραφική εικόνων του παραμυθιού της Ευγενίας Φακίνου, χωρίς να έχει διαβαστεί το κείμενο. Οι εικόνες είναι εμπνευσμένες από τα λιθόγλυπτα, τα κεντήματα και τα υφαντά της ελληνικής λαϊκής τέχνης.

Η ελληνική  λαϊκή τέχνη έχει τις ρίζες της στο Βυζάντιο, κι επιρροές από την τέχνη της Ανατολής, της Δύσης και των Βαλκανίων. Τα έργα της συνδέονται με την παράδοση και είναι δημιουργίες ανθρώπων που δεν διδάχτηκαν την κάθε μορφή τέχνης σε σχολές, αλλά από έμπειρους τεχνίτες. Χαρακτηριστικό της ο συνδυασμός χρηστικότητας και αισθητικής, καθώς και η έκφραση της ομαδικής αισθητικής της συγκεκριμένης κοινωνίας και όχι της προσωπικής αισθητικής του κάθε δημιουργού.

Τα έργα της λαϊκής τέχνης αποτελούσαν αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής ζωής των ανθρώπων, καθώς σχετίζονταν με την κατοικία και την ενδυμασία, και παράγονταν από την κοινότητα και συχνά από τα μέλη της οικογένειας.

20250317 221422 4 (περισσότερα…)

Εικαστικά-Βεστιάριο ελληνικής παραδοσιακής φορεσιάς

Τα παιδιά έκαναν κολάζ και ζωγράφισαν ελληνικές παραδοσιακές φορεσιές, ποδιές, μαντίλια, κοσμήματα του 19 ου αι. μέσα από τις συλλογές των ‘’Λυκείων Ελληνίδων’’ και το έργο του Θεόφιλου Χατζημιχαήλ Κεφαλά.

Λύκειο Ελληνίδων
Το Λύκειο των Ελληνίδων είναι ελληνικό γυναικείο σωματείο, έχοντας κύριο καταστατικό στόχο τη διατήρηση και τη διάδοση της ελληνικής πολιτιστικής κληρονομιάς. Ιδρύθηκε το 1911 από την πρωτοπόρο του ελληνικού φεμινιστικού κινήματος Καλλιρόη Σιγανού- Παρρέν, με άξονα το δικαίωμα στη μόρφωση και στην εργασία. Στα παραρτήματά του υπάρχουν ιματιοθήκες με εθνικές φορεσιές.

Θεόφιλος, ο λαϊκός ζωγράφος
Ο Θεόφιλος Χατζημιχαήλ Κεφαλάς(1873-1934) γεννήθηκε στη Μυτιλήνη κι έζησε στη Σμύρνη και στο Πήλιο. Ήταν αυτοδίδακτος.
Στα έργα του-τοιχογραφίες, ζωγραφική πάνω σε αντικείμενα ή πανιά- αποτυπώνεται με την αφέλεια και την αυθεντικότητα της λαϊκής ζωγραφικής, ο κόσμος του Θεόφιλου, ένας κόσμος θεών, ηρώων και καθημερινών ανθρώπων, που συνυπάρχει με στοιχεία και εικόνες από την οικεία πραγματικότητα και το τοπίο. Ο ίδιος συμμετείχε στη διοργάνωση λαϊκών θεατρικών παραστάσεων στις εθνικές γιορτές και την περίοδο της Αποκριάς, άλλοτε ντυμένος σαν Μεγαλέξανδρος και άλλοτε σαν ήρωας της Ελληνικής Επανάστασης, με εξοπλισμό και κουστούμια που έφτιαχνε ο ίδιος.

Την περίοδο του Πηλίου ο Θεόφιλος πραγματοποίησε αρκετά έργα για λογαριασμό του κτηματία Γιάννη Κοντού. Η οικία Κοντού αποτελεί σήμερα το Μουσείο Θεόφιλου. Στη Μυτιλήνη αργότερα με σύσταση του Φώτη Κόντογλου και του Γιώργου Γουναρόπουλου, τον συνάντησε ο καταξιωμένος τεχνοκριτικός και εκδότης Στρατής Ελευθεριάδης( Teriade), ο οποίος διέμενε στο Παρίσι. Σ΄ αυτόν οφείλεται σε μεγάλο βαθμό η διεθνής προβολή του. Το 1961 εγκαινιάστηκε μεγάλη έκθεση με έργα του Θεόφιλου στο Μουσείο του Λούβρου. Τα έργα του φιλοξενήθηκαν στη Γαλλία συνομιλώντας με τα έργα σπουδαίων δημιουργών, όπως του Ευγένιου Ντελακρουά, εκπροσώπου του κινήματος του ρομαντισμού, που αποτύπωσε σκληρές και έντονα συναισθηματικά φορτισμένες σκηνές, από την Ελληνική Επανάσταση.

Χαρακτηριστικά έργα με αυτή τη θεματική ήταν τα: “Η σφαγή της Χίου”, 1824, “Η Ελλάδα στα ερείπια του Μεσολογγίου’”, 1826, “Νεαρό κορίτσι στο νεκροταφείο”, 1823-4. Το 1964 με έξοδα του Ελευθεριάδη ανεγέρθηκε το Μουσείο Θεόφιλου στη Βαρειά Μυτιλήνης, με συλλογή έργων του ζωγράφου και σπουδαίων καλλιτεχνών του μοντερνισμού.

20250327 090634

(περισσότερα…)

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ΄τάξης στο Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας

Στις 5 Μαρτίου οι μαθητές της Γ τάξης, μαζί με τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων κ. Χατζόγλου Μαρία, κ. Νιανιοπούλου Φιλίτσα και την εκπαιδευτικό της παράλληλης στήριξης κ. Μπαρσάκη Αναστασία,  επισκέφτηκαν το  Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας (i nous) και παρακολούθησαν το πρόγραμμα “Ευγένεια -Ομαδικότητα”. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με τη μορφή εργαστηρίου. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε 3 ομάδες οι οποίες δούλευαν ταυτόχρονα και εναλλάσσονταν στα 3 δωμάτια του i nous: δωμάτιο εικονικής πραγματικότητας (VR room), δωμάτιο τεχνολογίας (Tech room) και δωμάτιο έκφρασης (express yourself room), Με την καθοδήγηση των παιδαγωγών του  i nous δημιούργησαν μια “ευγενική” ιστορία την οποία στη συνέχεια αφηγήθηκαν ψηφιακά. Για την υλοποίηση του προγράμματος οι μαθητές χρησιμοποίησαν υπολογιστές, tablets, 3d γυαλιά εικονικής πραγματικότητας και άλλες νέες τεχνολογίες.

Εορτασμός 25ης Μαρτίου

Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου γιορτάστηκε στο σχολείο μας η γιορτή της 25ης Μαρτίου, μια γιορτή αφιερωμένη στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και στην ελληνική επανάσταση του 1821.

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης, με ιδιαίτερη συγκίνηση και ενθουσιασμό θύμισαν σε μαθητές και γονείς τις ηρωικές στιγμές της ιστορίας μας. Μέσα από αφηγήσεις, θεατρικά, ποιήματα και τραγούδια, έδωσαν ζωή στους αγώνες και τις θυσίες των Ελλήνων. Στάθηκαν στη σκηνή με σεβασμό και περηφάνια, αποδεικνύοντας πως η μνήμη γίνεται βίωμα όταν περνά από καρδιά σε καρδιά.

Ευχαριστούμε θερμά τους μικρούς μας πρωταγωνιστές που έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό. Πολλά συγχαρητήρια στις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς των τμημάτων κ. Χατζόγλου Μαρία και κ. Νιανιοπούλου Φιλίτσα για την οργάνωση και την επιμέλεια της γιορτής και στην καθηγήτρια μουσικής του σχολείου μας κ.  Αγγελίδου Ευδοξία για την υπέροχη χορωδία.

Archikh (περισσότερα…)

Συμμετοχή του 23ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης στο 2ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο στην Κωνσταντινούπολη.

Το σχολείο μας θα συμμετέχει στο 2ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης «Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης» το οποίο θα διεξαχθεί την Πέμπτη 27-03-2025 και την Παρασκευή 28-03-2025 στην Κωνσταντινούπολη στο Ζωγράφειο Λύκειο Κωνσταντινούπολης υπό την Υψηλή Σκέπη και Ευλογία του Οικουμενικού Πατριάρχου, κ. κ. Βαρθολομαίου, με τις εργασίες των μαθητών/τριων της Ε΄και ΣΤ΄τάξης.
Σκοπός του Μαθητικού Συνεδρίου είναι να λειτουργήσει ως πεδίο συνεργασίας, εκπαίδευσης και δημιουργικού διαλόγου μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών από σχολεία της Ελλάδας και της ομογένειας σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας στη βάση της ατζέντας για τη βιώσιμη ανάπτυξη, χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας ανάμεσα στα σχολεία της Ελλάδας και της ομογένειας.
Οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης με την εποπτεία των δασκάλων τους Κρινίτσας Μ. και Μπλάγα Ν. θα συμμετέχουν στο συνέδριο με αναρτημένη παρουσίαση-αφίσα με τίτλο «Θρησκευτικός περίπατος στην βυζαντινή Θεσσαλονίκη». Αντίστοιχα οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης με την εποπτεία των δασκάλων τους Τσιρικίδου Γ. και Φωτζιτζή Π. θα συμμετέχουν με προφορική παρουσίαση της έρευνάς τους με τίτλο « Κωνσταντινούπολη – Θεσσαλονίκη: Δυο πόλεις στο χθες, στο σήμερα και στο αύριο» και με θέμα της έρευνας, την επίδραση του αστικού περιβάλλοντος στα μνημεία των δύο πόλεων μέσα στον χρόνο.

logo 2o mathhtiko synedrio Konstantinoypolh

Νέο κανάλι YouTube για το σχολείο μας!

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε με χαρά για τη δημιουργία του επίσημου καναλιού YouTube του σχολείου μας! Στόχος μας είναι να δημιουργήσουμε έναν ακόμη δίαυλο επικοινωνίας και ενημέρωσης, όπου θα μπορείτε να παρακολουθείτε τις δραστηριότητες και τα επιτεύγματα των μαθητών μας.

Στο κανάλι θα αναρτώνται βίντεο από δημιουργίες μαθητικών εργασιών και άλλες σημαντικές στιγμές της σχολικής ζωής. Με αυτόν τον τρόπο, θα έχετε μια πιο άμεση εικόνα των όσων συμβαίνουν στο σχολείο μας.

Σας προσκαλούμε να εγγραφείτε στο κανάλι μας στο YouTube

https://www.youtube.com/@23οΔημοτικόΣχολείοΘεσσαλονίκης

για να μην χάσετε καμία ενημέρωση.

 

Εβδομάδα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

Την πρώτη εβδομάδα του Μαρτίου οργανώθηκε στο σχολείο μας εβδομάδα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης κατά του σχολικού εκφοβισμού.
Στο πλαίσιο της εβδομάδας αυτής, οργανώθηκε διαγωνισμός αφίσας, στον οποίο συμμετείχαν όλα τα τμήματα με δημιουργίες οι οποίες σκοπό είχαν να περάσουν μηνύματα κατά της βίας και υπέρ της φιλίας και της ενσυναίσθησης.

Παράλληλα, μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου «έχτισαν» μαζί τον τοίχο της ενσυναίσθησης. Σε ένα μεγάλο χαρτί ο καθένας μπορούσε ελεύθερα να γράψει μηνύματα υποστήριξης και αλληλεγγύης. Το χαρτί γέμισε με όμορφες σκέψεις τις οποίες οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να διαβάζουν καθημερινά πριν βγουν στην αυλή. Τέλος, δημιουργήθηκε εκπαιδευτικό υλικό το οποίο αξιοποιήθηκε στις τάξεις.

IMG 3067

(περισσότερα…)

Εικαστικά – Το περιστέρι ως σύμβολο

Ο όρος σύμβολο αποδίδεται σε οτιδήποτε αντιπροσωπεύει μια έννοια και μπορεί  να αποδοθεί και ως παράσταση, απεικόνιση. Για παράδειγμα το περιστέρι αποτελεί σύμβολο της ειρήνης.

Το Πρώτο Παγκόσμιο Συνέδριο Ειρήνης πραγματοποιήθηκε από τις 20 έως τις 26 Απρίλη 1949 ταυτόχρονα στο Παρίσι και την Πράγα γιατί λόγω του ψυχρού πολέμου οι γαλλικές αρχές αρνήθηκαν να επιτρέψουν στους αντιπροσώπους των χωρών της Ανατολικής Ευρώπης και της Ασίας να εισέλθουν στη Γαλλία. Σε αυτό το Συνέδριο υιοθετήθηκε το περιστέρι ως σύμβολο της Ειρήνης, από το περιστέρι που φιλοτέχνησε ο Πικάσο και απεικονίζονταν στην αφίσα του Συνεδρίου. Το περιστέρι το συναντάμε σε πολλά έργα του καλλιτέχνη. Το όνομα της κόρης του Παλόμα σημαίνει περιστέρι στα ισπανικά.

Μια σημαντική έκθεση διοργανώθηκε το καλοκαίρι του 2024 στην Κρήτη από την κόρη του Παλόμα Πικάσο και τον διευθυντή του Μουσείου της Ακρόπολης  Νίκο Σταμπολίδη με τίτλο ‘’Η χαρά της ζωής’’, έκθεση που αντανακλά μια συγκεκριμένη περίοδο της ζωής του καλλιτέχνη όταν εκείνος  και η οικογένειά του πέρασαν μια ανάπαυλα ευτυχίας στον Γαλλικό Νότο μετά το τέλος του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου.

Στην έκθεση φαίνεται πόσο αβίαστα και καθοριστικά οι μορφές, η τεχνική, τα υλικά και το πνεύμα της αρχαίας ελληνικής τέχνης επηρέασαν τον Πικάσο. Πως οι μύθοι πλάθονται και συνομιλούν αποκαλύπτοντας την τεράστια συνέχεια της τέχνης στον Μεσογειακό Κόσμο.

Το παιδί με το περιστέρι, 1901 (΄΄Child with a dove΄΄, 1901)

Το έργο ανήκει στα πρώιμα έργα του ζωγράφου και κατατάσσεται στη γαλάζια περίοδο (1901-1904)  της καλλιτεχνικής του πορείας. Τα έργα αυτής της περιόδου του Picasso  χαρακτηρίζονται από την κυριαρχία των μπλε και γκρι αποχρώσεων αλλά και τη μελαγχολική διάσταση που αυτά αποδίδουν. Το παιδί έχει κοντά κόκκινα μαλλιά και δίπλα του βρίσκεται μια πολύχρωμη μπάλα, στοιχείο της παιδικότητας του κοριτσιού. Στο κάτω μέρος της σύνθεσης κυριαρχούν αποχρώσεις του πράσινου ενώ στο πάνω μέρος κυριαρχούν αποχρώσεις του μπλε, χωρίς αυτό να σημαίνει πως ο χρωματικός διαχωρισμός των δύο μερών είναι απόλυτος. Η όλη σύλληψη του έργου δεν είναι παρά μια σύνδεση της παιδικής αθωότητας  με την ειρήνη, την αγνότητα και την ελπίδα για τη ζωή. Τα παιδιά δημιούργησαν κολάζ χρησιμοποιώντας χάρτινες ψηφίδες, προσεγγίζοντας την τεχνική του ψηφιδωτού και  κάνοντας διάφορους  χρωματικούς  συνδυασμούς. Η διάσταση των έργων είναι Α3. Τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά. Άλλωστε αισθάνονται ελεύθερα και χαρούμενα όταν νιώθουν ότι διευκολύνεται η μεταξύ τους επικοινωνία, όταν υπάρχει ατμόσφαιρα αποδοχής στην ομάδα εργασίας, όταν οι απόψεις τους  λαμβάνονται πραγματικά υπόψη και δεν νιώθουν εχθρότητα  για τα άλλα μέλη.

20250206 095218 (περισσότερα…)

Παγκόσμια Ημέρα Συνδρόμου Down

Το 23ο Δημοτικό Σχολείο συμμετέχει στην καμπάνια Lots of socks του Συλλόγου Συνδρόμου Down. Στηρίζουμε τη διαφορετικότητα και τη μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου.

Η Β’ τάξη σε ρυθμούς ανακύκλωσης!

Φέτος, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας είχαν τη χαρά να συμμετάσχουν στο 9ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης της Θεσσαλονίκης, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα για την προστασία του περιβάλλοντος μέσα από τη μουσική!
Με μεράκι και φαντασία, τα παιδιά με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, κ. Σοφίας Τερζή. και κ. Μαρίας Καπετανάκη, της μουσικού του σχολείου, κ. Ευδοξίας Αγγελίδου, και της θεατρολόγου, κ. Γαρυφαλλιάς Σκορδή, τα παιδιά δημιούργησαν μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά, μαθαίνοντας πως ακόμα και τα πιο απλά αντικείμενα μπορούν να αποκτήσουν μια δεύτερη ζωή. Με αυτοσχέδια τύμπανα από κουτιά, μαράκες από πλαστικά μπουκάλια και κιθάρες από χαρτόκουτα, η ορχήστρα τους μετέτρεψε το φεστιβάλ σε μια γιορτή μουσικής και φαντασίας.
Η παρουσία μας στο φεστιβάλ κορυφώθηκε με μια μοναδική μουσική εμφάνιση! Με την καθοδήγηση της μουσικού του σχολείου, τα παιδιά τραγούδησαν και έπαιξαν με τα μουσικά όργανα που κατασκεύασαν. Η ενέργεια, ο ενθουσιασμός και η δημιουργικότητά τους κέρδισαν το θερμό χειροκρότημα του κοινού!
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που έδειξε στους μικρούς μας μουσικούς πως η ανακύκλωση και η τέχνη μπορούν να συνδυαστούν, προσφέροντας χαρά και έμπνευση. Φεύγοντας από το φεστιβάλ, όλοι ένιωθαν περήφανοι για τη συμβολή τους στην προστασία του πλανήτη, αλλά και γεμάτοι αναμνήσεις από μια μοναδική ημέρα!

unnamed

(περισσότερα…)