Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Digital Kids Press”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του 23ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης συμμετείχαν φέτος με ενθουσιασμό στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα – CodeWeek 2025.
Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε με παιγνιώδη και μη ψηφιακό τρόπο (“coding on paper”), δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού μέσα από συνεργασία και δημιουργικότητα! Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να αποκωδικοποιήσουν ένα μυστικό μήνυμα γραμμένο σε χαρτί, το οποίο περιείχε τον τίτλο και το περιεχόμενο του προγράμματος “Digital Kids Press”. Για να φτάσουν στη λύση, έπρεπε να ακολουθήσουν σειρές συμβόλων, οδηγιών και βημάτων που λειτουργούσαν όπως ένας απλός αλγόριθμος. Οι ομάδες συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και τελικά κατάφεραν να «ξεκλειδώσουν» το μήνυμα!
Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν στην πράξη τι σημαίνει προγραμματισμός αλλά και να:
- καλλιεργήσει την κριτική και δημιουργική σκέψη μέσα από την αποκωδικοποίηση του μηνύματος.
- αναδείξει τη σημασία της ομαδικής συνεργασίας και της επιμονής στην επίλυση προβλημάτων.
- δείξει πως ο κώδικας δεν είναι μόνο για προγραμματιστές, αλλά για όλους όσοι αγαπούν τη δημιουργία και τη φαντασία.
Η δραστηριότητα συνδέθηκε φυσικά με τους στόχους του προγράμματος Digital Kids Press, που προωθεί τη γλωσσική ανάπτυξη, τον ψηφιακό γραμματισμό και τη δημιουργικότητα μέσα από καινοτόμες δράσεις.
