Τριπλή Εθνική Ετικέτα Ποιότητας e-Twinning για τη Γ’ τάξη

Με μεγάλη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι και στα τρία (3) προγράμματα e-Twinning που υλοποιήθηκαν στη Γ. τάξη κατά το σχολικό έτος 2025-2026 απονεμήθηκε η Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για τα έργα:

  • “STEAM adventures”
  • “Love of Hometown and Family”
  • “Learn it, live well”

Tα παιδιά συμμετείχαν ενεργά  σε όλες τις δραστηριότητες των έργων, έκαναν διαδικτυακούς φίλους, διεύρυναν τους ορίζοντές τους  και ανέπτυξαν ήπιες δεξιότητες (soft skills), όπως η ομαδικότητα, η επικοινωνία και η ενσυναίσθηση. Αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες και συμμετέχοντας σε καινοτόμες δραστηριότητες STEAM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά), οι μικροί μας εξερευνητές κατάφεραν να πετύχουν όλους τους στόχους που είχαν τεθεί, αποδεικνύοντας ότι η μάθηση μπορεί να γίνει ένα συναρπαστικό ταξίδι.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε τα παιδιά μας για τις υπέροχες στιγμές που μοιραστήκαμε μαζί και για τις εξαιρετικές ιδέες που πρόσφεραν στα προγράμματα.

IMG 20260924 WA0001Messenger creation 9883FAFF C663 4252 9A92 C6EA775836F6label 3 lovelabel 2 STEAMLabel 1 learn

Δημιουργούμε, συνεργαζόμαστε, ξεχωρίζουμε! Εθνικές Ετικέτες Ποιότητας eTwinning για το σχολείο μας

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε την απονομή Εθνικών Ετικετών Ποιότητας eTwinning σε δύο έργα που υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας κατά το σχολικό έτος 2025–2026, με τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών της Ε΄ και της ΣΤ΄ Δημοτικού.

Πρόκειται για τα έργα   “M.A.G.I.C. – Music, Art, Games, Identity, Culture” και “Digital Kids Press”, δύο διαφορετικές αλλά εξίσου δημιουργικές μαθησιακές εμπειρίες, μέσα από τις οποίες οι μαθητές αξιοποίησαν τα αγγλικά, την τεχνολογία, τη συνεργασία και τη δημιουργική έκφραση.

NQL Digital Kids Press page 0001 1 NQL MAGIC page 0001

 

Η απονομή των δύο Εθνικών Ετικετών Ποιότητας αποτελεί μια σημαντική αναγνώριση της προσπάθειας που κατέβαλαν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στα δύο έργα.

Πάνω από όλα, όμως, αποτελεί μια όμορφη υπενθύμιση ότι το σχολείο μπορεί να ανοίγει παράθυρα στην Ευρώπη, να δημιουργεί ευκαιρίες για συνεργασία και να δίνει στα παιδιά χώρο να δημιουργούν, να επικοινωνούν και να μαθαίνουν μέσα από πραγματικές εμπειρίες.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά της Ε΄ και της ΣΤ΄ Δημοτικού για τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τον ενθουσιασμό τους!

Ένα μεγάλο μπράβο στους μικρούς δημιουργούς του Digital Kids Press και του M.A.G.I.C.!

Τους ευχόμαστε να συνεχίσουν να μαθαίνουν, να δημιουργούν, να συνεργάζονται και να αφήνουν το δικό τους αποτύπωμα στο ευρωπαϊκό σχολικό περιβάλλον!

Οδηγίες εφαρμογής για την διευκόλυνση του μαθήματος της κολύμβησης και την εξασφάλιση της ομαλής εκπαιδευτικής διαδικασίας και της ασφάλειας των μαθητών

  1. Η διδασκαλία του αντικειμένου στο κολυμβητήριο θα πραγματοποιείται από μόνιμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς ΠΕ11 με πρώτη ή δεύτερη ειδικότητα στο άθλημα της κολύμβησης ή με κατοχή άδειας ασκήσεως επαγγέλματος προπονητή στο άθλημα της κολύμβησης ή σε αθλήματα υγρού στίβου ή έχουν διδαχθεί το αντικείμενο της κολύμβησης. Η αναλογία εκπαιδευτών-μαθητών/τριων που θα τηρηθεί είναι ένας εκπαιδευτής/τρια προς δέκα (10 ) μαθητές/τριες.
  2. Υποχρέωση των συνοδών εκπαιδευτικών είναι να εποπτεύουν και να φροντίζουν για την ομαλή διεξαγωγή του μαθήματος της κολύμβησης
  3. Ο αριθμός των διδασκόμενων μαθημάτων ανά τμήμα, είναι συνολικά δέκα ( 10 ) και καθένα εξ αυτών θα υλοποιείται εντός ενός διδακτικού δίωρου.
  4. Το ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου θα τροποποιείται σύμφωνα με το πρόγραμμα του κολυμβητηρίου για την ενοποίηση δύο ( 2 ) διδακτικών ωρών του μαθήματος της φυσικής αγωγής, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα συνεχόμενο δίωρο. Το διδακτικό δίωρο θα περιλαμβάνει τη μετάβαση στο κολυμβητήριο, το μάθημα και την επιστροφή τους στη σχολική μονάδα.
  5. Κατά την παραμονή τους στο κολυμβητήριο, οι μαθητές/τριες θα πρέπει να τηρούν τους κανόνες ασφάλειας και υγιεινής, υιοθετώντας συμπεριφορές σεβασμού προς τον εαυτό τους, τους άλλους και το περιβάλλον.

Οι μαθητές/τριες για τη συμμετοχή στο μάθημα θα πρέπει να έχουν μαζί τους υποχρεωτικά:

Μαγιό

κολυμβητικό σκουφάκι

πετσέτα ή μπουρνούζι

σαγιονάρες (κατά προτίμηση πλαστικές, για την αποφυγή ολισθηρότητας)

μάλλινο σκουφάκι και κασκόλ για την προστασία του κεφαλιού και της μύτης μετά το μάθημα

και προαιρετικά : γυαλάκια κολυμβητηρίου

ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΣΥΝΕΝΟΗΣΗΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΚΟΛΥΜΒΗΤΗΡΙΟΥ

Οι μαθητές/τριες στο χώρο του κολυμβητηρίου

  1. Μπορούν να αλλάξουν ρούχα μόνο μέσα στα αποδυτήρια. Πρέπει να κάνουν ντουζ πριν την είσοδο τους στο χώρο της πισίνας.
  2. Πρέπει να κάνουν χρήση της τουαλέτας πριν από το μάθημα. Σε περίπτωση που θα χρειαστεί να πάνε στην τουαλέτα κατά τη διάρκειά του μαθήματος πρέπει να πάρουν την άδεια του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής. Σε καμία περίπτωση δεν επιτρέπεται η ούρηση μέσα στο νερό.
  3. Η είσοδος τους στον χώρο της πισίνας γίνεται μόνο μαζί με το υπόλοιπο τμήμα και με τη συνοδεία του/της εκπαιδευτή/τριας.
  4. Η είσοδος τους στον χώρο της πισίνας γίνεται φορώντας σαγιονάρες. Η είσοδό τους στον χώρο της πισίνας γίνεται μέσα από την δεξαμενή απολύμανσης των ποδιών (ποδόλουτρο).
  5. Πρέπει να φορέσουν το σκουφάκι της κολύμβησης πριν την είσοδο τους στο νερό και να το βγάλουν μετά την έξοδό τους από αυτό.
  6. Η είσοδος και η έξοδος από το νερό γίνεται μόνο από τα σκαλάκια ή τους βατήρες και μόνο μετά από εντολή των εκπαιδευτών/τριων. Δεν επιτρέπονται οι βουτιές από τα πλαϊνά της πισίνας, τα μακροβούτια και η άπνοια.
  7. Την ώρα του μαθήματος πρέπει να ακολουθούν τις οδηγίες των εκπαιδευτών/τριων, να κολυμπούν ήρεμα και μόνο στις διαδρομές που τους υποδεικνύουν οι εκπαιδευτές/τριες, να συμπεριφέρονται με ευπρέπεια προς όλους, να σέβονται τους κανόνες λειτουργίας του κολυμβητηρίου και να θυμούνται ότι ο χώρος δεν είναι μόνο δικός τους αλλά και των άλλων.
  8. Σε περίπτωση που αντιμετωπίσουν κάποιο πρόβλημα υγείας απευθύνονται αμέσως στον/στην ΕΦΑ του σχολείου ή στον/στην εκπαιδεύτρια.
  9. Να μην αφήνουν πολύτιμα αντικείμενα στα αποδυτήρια. Η Δ/νση του κολυμβητηρίου δεν φέρει καμία ευθύνη σε περίπτωση απώλειας τους.
  10. Στα αποδυτήρια συνοδεύουν οι συνοδοί εκπαιδευτικοί του σχολείου του ιδίου φύλου, με ευθύνη για τη φροντίδα των παιδιών καθώς και με μέριμνα για τη χρησιμοποίηση του χώρου.

Συστάσεις:

  1. Οι μαθητές/τριες να φορούν κατά προτίμηση αθλητική φόρμα που είναι φαρδιά και βαμβακερή και δεν κολλάει στο δέρμα, σε αντίθεση με τα κολάν ή τα παντελόνια τζιν που θα ταλαιπωρήσουν τα παιδιά και θα αργήσουν να ντυθούν.
  2. Οι μαθητές/τριες που θα συμμετάσχουν στο διδακτικό αντικείμενο της κολύμβησης κατά το α΄ δίωρο μπορούν να φοράνε το μαγιό κάτω από τα ρούχα, ώστε η ενεργή συμμετοχή τους μέσα στο νερό να αυξηθεί.
  3. Οι σχολικές μονάδες που θα συμμετάσχουν στο α΄δίωρο θα μπορούσαν να προγραμματίσουν τον σχεδιασμό μετακίνησης των τμημάτων με αναχώρηση στις 8.00 π.μ. για την έγκαιρη άφιξη των μαθητών/τριων στο χώρο του κολυμβητηρίου, ώστε να μην επηρεάζεται ο χρόνος της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσα στο νερό.

ΚΑΝΟΝΕΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

Οι μαθητές/τριες πρέπει:

  1. να κάνουν ντουζ μετά την έξοδό τους από την πισίνα
  2. να στεγνώνουν καλά τα πόδια τους πριν βάλουν τα παπούτσια τους
  3. να αερίζουν καλά τα πόδια τους και τα παπούτσια τους
  4. να αλλάζουν συχνά κάλτσες, φροντίζοντας να είναι στεγνές και καθαρές
  5. να απλώνουν στο σπίτι το μαγιό και το μπουρνούζι να στεγνώνουν καλά μέχρι το επόμενο μάθημα.
  6. να μην κολυμπούν όταν έχουν πυρετό ή ανοιχτό τραύμα.

ΠΡΟΣΕΧΩ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΟΥ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ

Η κολύμβηση, για λόγους ασφάλειας, επιτρέπεται αφού έχουν περάσει τουλάχιστον τρεις (3) ώρες από το τελευταίο γεύμα.

Οι μαθητές/τριες όταν έχουν:

  1. το α΄δίωρο κολύμβηση, είναι προτιμότερο να μην πιούν γάλα το πρωί, αλλά να μην ξεχάσουν να φάνε κάτι ελαφρύ ( ξηρή τροφή )
  2. β΄δίωρο κολύμβηση , τρώνε το πρωινό τους και μπορούν μετά το μάθημα της κολύμβησης να φάνε το «δεκατιανό» τους.
  3. το γ΄δίωρο κολύμβηση , τρώνε κανονικά το πρωινό τους και στο πρώτο μεγάλο διάλειμμα μπορούν να φάνε ένα ελαφρύ σνακ ( ξηρή τροφή ).

Ισχυρή σύσταση να αποφεύγεται κατανάλωση επεξεργασμένων τροφών όπως τυρόπιτες, σπανακόπιτες, τα κρουασάν σοκολάτας, τα γεμιστά τσουρέκια με κρέμα και γλάσο, τα πατατάκια και άλλα συναφή προϊόντα του εμπορίου.

Το μάθημα θα πραγματοποιείτε κάθε ΠΕΜΠΤΗ στο Κολυμβητήριο της Τούμπας, η Δ΄ Τάξη το 1ο Δίωρο ενώ η Γ΄ Τάξη το 3ο Δίωρο..

Ο Αγιασμός στο σχολείο μας!

Αγαπητοί γονείς, κηδεμόνες και μαθητές – μαθήτριες, καλή δύναμη σε όλους και να έχουμε μία νέα καλή σχολική χρονιά! Ο Αγιασμός θα πραγματοποιηθεί τη Παρασκευή 11-09-2026 και ώρα 8.30π.μ. Τα βιβλία είναι έτοιμα στις αίθουσες και θα τα πάρουν οι μαθητές/τριες τη Δευτέρα 14-09-2026 (να έχουν άδειες τις σάκες τους, μόνο ένα τετράδιο και τα απαραίτητα στη κασετίνα τους). Οι μαθητές/τριες θα παραλάβουν έγγραφα που θα πρέπει να τα υπογράψετε και  να τα προσκομίσουν στον/στην υπεύθυνο εκπαιδευτικό του τμήματος την επόμενη ημέρα.

Οι μαθητές θα εξέλθουν από τις δύο εξόδους με τη συνοδεία των υπεύθυνων εκπαιδευτικών με το τέλος του Αγιασμού. Στον αύλειο χώρο του σχολείου θα εισέλθουν οι μαθητές/τριες και μόνο ο/η συνοδός-κηδεμόνας των μαθητών/τριών της Α΄τάξης και θα παραμείνουν για μία πρώτη γνωριμία αφού αποχωρήσουν οι μαθητές/τριες των άλλων τάξεων. (Μπορείτε να απευθύνεστε την ίδια ημέρα στη διεύθυνση του σχολείου για Άδεια-Βεβαίωση Επίσκεψης)

Από τη Δευτέρα 14-09-2026 η λειτουργία του σχολείου ξεκινά κανονικά τόσο το πρωινό πρόγραμμα και η πρωινή ζώνη όσο και το ολοήμερο μέχρι στις 4.00μ.μ. Το τμήμα και η λειτουργία του διευρυμένου προγράμματος θα σας ανακοινωθεί σύντομα. Το ακριβές ωράριο λειτουργίας θα αναρτηθεί στο blog του σχολείου (https://blogs.sch.gr/23dimthe/).

Όλοι οι μαθητές θα πρέπει να εισέρχονται στην αυλή το πρωί το αργότερο έως στις 8.15΄οπότε θα κλειδώνει και η πόρτα εισόδου. Η έξοδος των μαθητών στις 13.15΄ πραγματοποιείται από τις εξόδους του κτιρίου όπως:

Α, Β, Γ1, Δ1, Δ2 Και Ε1 από την ΜΠΛΕ πόρτα (ανατολική)

Γ2, Ε2, Στ1 και Στ2 από την ΠΡΑΣΙΝΗ (δυτική).

Το ολοήμερο εξέρχεται από τη 2η έξοδο και στις 14.55 στις 15.50. Παρακαλώ να μεριμνήσετε για την ασφαλή παραλαβή των παιδιών σας και τη διατήρηση του παραπάνω ωραρίου!

Με εκτίμηση,

Η Διευθύντρια και

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 23ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης

Καλή και δημιουργική νέα σχολική χρονιά!

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΥ

Το σχολείο προκηρύσσει την πλήρωση της θέσης Εθελοντή Σχολικού τροχονόμου, σύμφωνα με τα παρακάτω:

1. Η τοποθέτηση θα γίνει μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους 2026-2027 από 11/09 μέχρι 15/06

2. Στη θέση αυτή μπορεί να απασχοληθεί κάθε ενήλικο άτομο, άνω των 18 ετών, ανεξάρτητα από το αν εργάζεται ή όχι, πάντα σύμφωνα με τις προβλέψεις των ανωτέρω διατάξεων. Αρκεί να μπορεί να ανταποκριθεί στο ωράριο και τις υποχρεώσεις του.

3. Οι ώρες απασχόλησης είναι: • Από τις 7.50 μέχρι τις 8.30π.μ το πρωί • Από τις 13.00 μέχρι τις 13.30 το μεσημέρι. Οι ώρες αυτές, που αφορούν την προσέλευση και την αποχώρηση των μαθητών προς και από το σχολείο, μπορεί να αλλάξουν, αν για οποιοδήποτε λόγο τροποποιηθούν οι ώρες λειτουργίας του σχολείου.

4. Στον εθελοντή Σχολικό τροχονόμο θα καταβάλλεται από τη Σχολική Επιτροπή μηνιαία αποζημίωση ύψους 176 ευρώ εκτός των μηνών Σεπτεμβρίου και Ιουνίου που η κατ’ αναλογία αποζημίωση ανέρχεται στο ποσό των 120,00 και 88,00 ευρώ αντίστοιχα για την κάλυψη των εξόδων κίνησής του, από σχετική επιχορήγηση του ΥΠ.ΕΣ.Δ.Δ.Α.

5. Ο εθελοντής Σχολικός τροχονόμος δεν ασφαλίζεται σε κανένα ασφαλιστικό φορέα.

6. Κατά την εκτέλεση των καθηκόντων του ο Σχολικός τροχονόμος χρησιμοποιεί φορητή πινακίδα “SΤΟΡ” και φορά γιλέκο, χρώματος ανοικτού κίτρινου. Στην εμπρόσθια και οπίσθια όψη του αναγράφεται, σε δύο παράλληλες γραμμές, με κεφαλαία γράμματα, ανεξίτηλου μαύρου χρώματος η φράση “ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΤΡΟΧΟΝΟΜΟΣ”. Το γιλέκο και οι πινακίδες χορηγούνται από το σχολείο.

7. Το άτομο που θα επιλεγεί θα ασκήσει τα καθήκοντά του αφού εκπαιδευτεί κατάλληλα.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση μέχρι τις 08/09/26, στη διεύθυνση του Σχολείου (να ζητήσουν το σχετικό έντυπο). Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στη διεύθυνση του Σχολείου.

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ
ΓΙΑΝΝΙΩΤΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
ΠΕ70

Αθλητικές εκδηλώσεις 2025-2026

Με χαρά πραγματοποιήθηκαν οι αθλητικές εκδηλώσεις του σχολείου μας προσφέροντας στους μαθητές μια ξεχωριστή ημέρα γεμάτη χαρά, γέλια, κίνηση και συνεργασία. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε διάφορα παιχνίδια και σε χορούς. Κατά τη διάρκεια των εκδηλώσεων πραγματοποιήθηκαν παιχνίδια: καροτσάκια, το εκκρεμές, η απλώστρα, μακαρονομπερδέματα, 5….λιζα, σώσε το μπαλάκι και χόρεψαν χορούς: συρτό στα 3, ζωναράδικο, ποδαράκι, παλαμάκια, τσάμικος, καλαματιανός, ομάλ, ούτσαϊ. Η συμμετοχή, η προσπάθεια και η συνεργασία ήταν οι βασικές αξίες που αναδείχθηκαν.

Οι αθλητικές εκδηλώσεις ολοκληρώθηκαν με επιτυχία, αφήνοντας σε όλους όμορφες αναμνήσεις. Θερμά συγχαρητήρια στους γυμναστές του σχολείου μας, κ.Σκούρα Πελαγία και κ.Κοτανίδη Αβραάμ για τη διοργάνωση της εκδήλωσης. Πολλά συγχαρητήρια και στους μαθητές για τη συμμετοχή τους αλλά και για την υπευθυνότητα και το ομαδικό πνεύμα που έδειξαν.

Καλό καλοκαίρι σε όλους!

athlhtikes ekdhloseis 1

 

ekdhloseis 2 1

Νοιαζόμαστε για τα ζώα! Φροντίζουμε τα αδέσποτα!

Στο πλαίσιο του Ενεργού Πολίτη οι μαθητές της Α, Β (Β1 & Β2) και Δ τάξης (Δ1 & Δ2) ασχολήθηκαν με το θέμα «Νοιαζόμαστε για τα ζώα! Φροντίζουμε τα αδέσποτα!». Με το συγκεκριμένο θέμα καλλιεργήθηκε η ενσυναίσθηση, η υπευθυνότητα, η ενεργός πολιτειότητα και ο σεβασμός προς όλα τα πλάσματα δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα της ενεργής συμμετοχής και της βιωματικής μάθησης. Σε αυτό συνέβαλε και η συμμετοχή τους στη δράση «Όλοι μαζί για τις πατούσες», η οποία πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τις Ζω.Ε.Σ., συγκεντρώνοντας σκυλοτροφές με σκοπό τη στήριξη σκύλων που το έχουν ανάγκη.  Επιπλέον, έγινε χρήση υλικού από βιβλία της κ. Κατερίνας Παπαποστόλου (ιδρύτρια Ζω.Ε.Σ.) καθώς επίσης και τραγουδιών φιλοζωίας που γράφτηκαν με αφορμή τα βιβλία.

Η υιοθεσία είναι μια υπέρτατη πράξη καλοσύνης!

Υιοθετώ και δεν αγοράζω!

Σέβομαι κάθε ζώο και δεν το κακοποιώ!

Υιοθετώ υπεύθυνα και δίνω χρώμα στη ζωή κάθε άστεγου ζώου!

(περισσότερα…)

Ολοκλήρωση ευρωπαϊκού προγράμματος “STEAM adventure”

Ολοκληρώθηκε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «STEAM Adventure», με τη συμμετοχή των παιδιών της Γ τάξης. Στο πρόγραμμα που είχε ως βασικό στόχο να γνωρίσουν τα παιδιά τη μέθοδο STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), μέσα από δημιουργικές, συνεργατικές και βιωματικές δραστηριότητες, συμμετείχαν 33 εκπαιδευτικοί. Τα παιδιά εξερεύνησαν τον κόσμο της επιστήμης και της τεχνολογίας μέσα από πειράματα, παρατηρήσεις και διερευνήσεις. Έμαθαν να διατυπώνουν υποθέσεις, να συλλέγουν και να επεξεργάζονται δεδομένα, να αξιολογούν τα αποτελέσματά τους και να εξάγουν τεκμηριωμένα συμπεράσματα. Παράλληλα, ανακάλυψαν ότι οι νόμοι της φυσικής βρίσκονται παντού γύρω μας και επηρεάζουν την καθημερινή μας ζωή. Το πρόγραμμα συνέβαλε σημαντικά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα. Τα παιδιά καλλιέργησαν την κριτική και αναλυτική τους σκέψη, ενίσχυσαν τις επικοινωνιακές και γλωσσικές τους δεξιότητες και έμαθαν να συνεργάζονται αποτελεσματικά σε ομάδες. Μέσα από τη συνεργασία με συνομηλίκους από άλλες χώρες, γνώρισαν διαφορετικούς πολιτισμούς, ανέπτυξαν πνεύμα αλληλοσεβασμού και απέκτησαν πολύτιμες εμπειρίες ευρωπαϊκής συνεργασίας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων όπου τα παιδιά χρησιμοποίησαν σύγχρονες τεχνολογίες για να δημιουργήσουν, να επικοινωνήσουν και να παρουσιάσουν τις ιδέες τους. Δημιούργησαν συνεργατικά προϊόντα όπως ηλεκτρονικά βιβλία, παρουσιάσεις, εικονογραφήσεις, ένα λεξικό STEAM, μια εικονική έκθεση, ένα ψηφιακό δωμάτιο απόδρασης (Escape Room), καθώς και την πρωτότυπη ιστορία «Οι STEAM περιπέτειες του Antek», Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα!

IMG 20251013 084928        IMG 20251013 085615    IMG 20260302 125601

IMG 20260302 125640