ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΙ ΕΥΘΥΝΗ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ- ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ – ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

  1. Προσπαθήσαμε να βρούμε τις ομοιότητες μεταξύ μας και ανακαλύψαμε τι είναι αυτό που μας κάνει να διαφέρουμε.                                                                                                                                                                                                              pixiz 11 03 2022 17 05 14
  2. Συζητήσαμε τα χαρακτηριστικά των ανθρώπων τα οποία αποτελούν συχνά λόγο διακρίσεων και προσπαθήσαμε να μπούμε στην θέση τους.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            IMG 724fa1db4bacb282a75663576b1340d9 V 1
  3. Εξασκήσαμε την παρατηρητικότητα μας, βάλαμε μπροστά την φανταασία μας κι επιστρατεύσαμε την κριτική μας σκέψη.                                                                                                                                                                                                    pixiz 19 04 2022 19 08 32
  4. Παρακολουθήσαμε “Τα γυαλιά της διαφορετικότητας”, εκφράσαμε ελεύθερα τις απόψεις μας και τις απορίες μας και συζητήσαμε αυτά που μας προβληματίζουν στην καθημερινότητα μας σχετικά με τους συνανθρώπους μας.          pixiz 11 03 2022 17 12 32
  5. Ακούσαμε το τραγούδι “Όπου υπάρχει αγάπη” και ζωγραφίσαμε εικόνες που εμπνευστήκαμε από το τραγούδι.       pixiz 11 03 2022 17 14 13    pixiz 19 04 2022 18 51 00   pixiz 19 04 2022 18 55 33   pixiz 19 04 2022 18 58 03   pixiz 19 04 2022 19 02 08
  6. Διαβάσαμε δύο βιβλία “Ο φάλτσος νάνος” και “Το νόστιμο ποντίκι” και συζητήσαμε για την διαφορετικότητα μέσα από τους ήρωες.      pixiz 11 03 2022 17 19 42
  7. Γίναμε συγγραφείς και γράψαμε την δική μας ιστορία με θέμα την διαφορετικότητα.
  8. Διαβάσαμε από το βιβλίο της Γλώσσας ‘Το χαρούμενο λιβάδι” και “Η φίλη μας η Αργυρώ” και αφού συζητήσαμε  συμπληρώσαμε τα φύλλα εργασίας.
  9. Στο τέλος της θεματικής προσπαθήσαμε να συνοψίσουμε αυτά που μάθαμε και υποσχεθήκαμε να είμαστε περισσότερο ευαίσθητοι απέναντι σε άτομα που δεν έχουν τα ίδια προνόμια ή τις ίδιες ικανότητες με εμάς.

Εγγραφές στο Ολοήμερο τμήμα και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής του σχολείου για το σχολικό έτος 2022 -2023.

Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Ολοήμερο Πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2022-2023, κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους συμπληρώνοντας το παρακάτω έντυπο μέχρι τις 12 Μαΐου 2022. Σε περίπτωση υποβολής εκπρόθεσμης αίτησης εγγραφής στο Ολοήμερο Πρόγραμμα των σχολικών μονάδων, μετά τη λήξη του διδακτικού έτους, απαιτείται η γραπτή έγκριση του/της οικείου/ας Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Το έντυπο θα δοθεί από το σχολείο με την επιστροφή από τις διακοπές του Πάσχα και παρακαλείσθε οι ενδιαφερόμενοι να το επιστρέψετε άμεσα συμπληρωμένο. Τα δεδομένα που πρέπει να συμπληρώσετε είναι τα ίδια όπως και πέρυσι. Δεν χρειάζονται συνημμένα δικαιολογητικά (π.χ. βεβαιώσεις εργασίας, κάρτα ανεργίας κλπ.). Σε περίπτωση που χρειαστείτε απαντήσεις σε τυχόν ερωτήματα που μπορεί να προκύψουν, μπορείτε να απευθύνεστε στη Διεύθυνση του Σχολείου στο τηλέφωνο: 2421039582.

ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ ΟΛ (2)

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΑΝΕΝΑΡΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Σύμφωνα με την υπ’ αριθμ. 48804/ΓΔ4/29-04-2022 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.

 

  1. Παύει να υφίσταται η υποχρέωση διενέργειας υποχρεωτικού αυτοδιαγνωστικού ελέγχου νόσησης από τον κορωνοϊό COVID-19 για τους μαθητές/τριες και τους εμβολιασμένους/νοσήσαντες
    εκπαιδευτικούς και μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), κατά την προσέλευσή τους στις οικείες σχολικές μονάδες.

 

  1. Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και τα μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π) και
    Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) της δημόσιας ή ιδιωτικής εκπαίδευσης, υποβάλλονται σε
    υποχρεωτικό εργαστηριακό διαγνωστικό έλεγχο (rapid test ή PCR test), με δική τους δαπάνη. Ο
    υποχρεωτικός εργαστηριακός διαγνωστικός έλεγχος νόσησης διενεργείται μία (1) φορά ανά σχολική εβδομάδα, πριν από την Τρίτη.

 

  1. Οι μαθητές/τριες και οι εμβολιασμένοι/νοσήσαντες εκπαιδευτικοί και μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού
    Προσωπικού (Ε.Ε.Π) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) δεν υποχρεούνται να
    επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass.gov.gr για τη δήλωση τακτικών εβδομαδιαίων
    ελέγχων – παρά μόνο στην περίπτωση που είναι στενές επαφές με επιβεβαιωμένο κρούσμα εντός ή
    εκτός σχολικού πλαισίου και πρέπει να δηλώσουν τα αποτελέσματα των προληπτικών διαγνωστικών
    και αυτοδιαγνωστικών ελέγχων στους οποίους πρέπει να υποβληθούν. Οι μη εμβολιασμένοι
    εκπαιδευτικοί και τα μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π) και Ειδικού Βοηθητικού
    Προσωπικού (Ε.Β.Π.) εξακολουθούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass.gov.gr,
    προκειμένου να δηλώνουν και να εκτυπώνουν – φέροντάς το πάντα μαζί τους προκειμένου να το επιδείξουν
    εάν χρειαστεί- το αποτέλεσμα του εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου, στο οποίο υποβάλλονται μία φορά
    την εβδομάδα, καθώς και τα αποτελέσματα των τακτικών αυτοδιαγνωστικών ελέγχων (self-test) στους
    οποίους υποβάλλονται στην περίπτωση όπου είναι στενές επαφές με επιβεβαιωμένο κρούσμα.

 

  1. Ως στενές επαφές επιβεβαιωμένου κρούσματος εντός σχολικού πλαισίου θεωρούνται:

 

Α) Οι μαθητές/τριες, οι εκπαιδευτικοί και τα μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) υποβάλλονται σε δύο αυτοδιαγνωστικούς ελέγχους (self test) – ο μεν πρώτος διενεργείται την ημέρα 0 έως 1, ο δε δεύτερος την ημέρα 4 μετά την τελευταία επαφή με το επιβεβαιωμένο κρούσμα. Επιπλέον, για δέκα (10) τουλάχιστον ημέρες από την τελευταία επαφή με το επιβεβαιωμένο κρούσμα υποχρεούνται σε χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (N95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας.

 

  1. Ως στενές επαφές επιβεβαιωμένου κρούσματος εκτός σχολικού πλαισίου θεωρούνται:

 

Α) Οι εμβολιασμένοι/νοσήσαντες μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν

αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test) την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.

 

Β) Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test) την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.

 

  1. Οι εμβολιασμένοι/νοσήσαντες εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. επιστρέφουν κανονικά στο
    σχολείο, διενεργούν εργαστηριακό διαγνωστικό έλεγχο, τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και
    χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10
    ημέρες.

 

  1. Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν
    εργαστηριακό διαγνωστικό, την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο
    σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν
    μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5
    ημέρες.
  2. Μετά την πάροδο της ως άνω προβλεπόμενης συστηματικής παρακολούθησης των στενών επαφών

    επιβεβαιωμένου κρούσματος, οι μαθητές/τριες και οι εμβολιασμένοι/νοσήσαντες εκπαιδευτικοί και μέλη του
    Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) που
    εμπίπτουν σε αυτήν την κατηγορία των στενών επαφών, εφόσον παραμένουν ασυμπτωματικοί και έχουν
    αρνητικά αποτελέσματα στους διαγνωστικούς και αυτοδιαγνωστικούς ελέγχους που έχουν υποβληθεί, δεν
    απαιτείται να προβούν σε περαιτέρω τακτικό εβδομαδιαίο προληπτικό διαγνωστικό έλεγχο. Οι μη
    εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. συνεχίζουν να πραγματοποιούν τον εβδομαδιαίο
    εργαστηριακό διαγνωστικό έλεγχο (rapid test/PCR). Στην περίπτωση εκείνη που μαθητής/τρια που φοιτά σε
    δημόσια εκπαιδευτική δομή πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής δεν επιδείξει
    τη σχολική κάρτα σε περίπτωση που αυτό του ζητηθεί από εκπαιδευτικό ή από τον/την Διευθυντή/ντρια/
    Υποδιευθυντή/ντρια ή Προϊστάμενο/η της σχολικής μονάδας προς επαλήθευση/διασταύρωση του
    αποτελέσματος που έχει δηλωθεί στην ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass. gov.gr, τότε δεν γίνεται δεκτός/ή
    στην τάξη/ αποχωρεί από την σχολική αίθουσα, λαμβάνει απουσία και απομακρύνεται από τη σχολική
    μονάδα.

     

    1. Εξακολουθεί η υποχρέωση χρήσης προστατευτικής μάσκας (απλής χειρουργικής ή υφασμάτινης με κατάλληλες προδιαγραφές) για τους μαθητές/τριες σε όλες τις τάξεις, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των σχολικών μονάδων.

     

    Η χρήση της προστατευτικής μάσκας γίνεται:

     

    α) στους εσωτερικούς χώρους των σχολικών μονάδων,

     

    β) στους εξωτερικούς χώρους της σχολικής μονάδας και

     

    γ) στα μέσα μεταφοράς μαθητών/τριών.

     

    Δεν επιτρέπεται η είσοδος στους μαθητές/τριες, εκπαιδευτικούς και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. καθώς και στα

    μέλη του λοιπού προσωπικού στην τάξη και στην σχολική μονάδα αντίστοιχα αν δεν τηρούν την υποχρέωσή τους για χρήση της μάσκας. Η χρήση της μάσκας δεν είναι υποχρεωτική κατά την διάρκεια του φαγητού και κατά την διάρκεια της γυμναστικής/ άθλησης. Εφαρμόζονται όλα τα προβλεπόμενα μέτρα αποτροπής διασποράς του κορωνοϊού, όπως η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός των χώρων, ο σχολικός
    καθαρισμός επιφανειών και εξοπλισμού και η αποφυγή συγχρωτισμού.

ΠΡΩΤΑΠΡΙΛΙΑ

Πρωταπριλιάτικες δημιουργίες  στο

 1ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου

1η Απριλίου-Πρωταπριλιά

Μέρα που συνήθως λέμε μικρά-αθώα ψεματάκια.

-Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Α΄ τάξης  του σχολείου μας συμμετείχαν σε αυτό λέγοντας το δικό τους ψεματάκι.  Την ώρα των  εικαστικών  το ζωγράφισαν  κιόλας και το ηχογραφήσαμε, για να είναι πιο ζωντανό.

-Με τα παιδιά της Γ΄ τάξης κάναμε τα παζλ του Πινόκιο. Ζωγράφισαν τις εικόνες (τυπωμένες σε χαρτονάκι για να είναι πιο ανθεκτικό), έκοψαν τα κομμάτια και στο τέλος τα ένωσαν για να δουν την εικόνα ολοκληρωμένη.

Στο τέλος σκεφτήκαμε πως δεν είναι σωστό να γιορτάζει ο Πινόκιο και να μην του τραγουδήσουμε. Φτιάξαμε  λοιπόν, όλοι μαζί το δικό μας τραγουδάκι γι αυτόν και το τραγουδήσαμε με πολύ κέφι!

Ο Δημοσθένης  προσφέρθηκε να κάνει την τούρτα του Πινόκιο και μας την έφερε τις επόμενες μέρες. Φοβερή τούρτα! Τον ευχαριστούμε πολύ!

Εδώ είναι το τραγουδάκι μας και η τούρτα:

Να ζήσεις, Πινόκιο,

και Χρόνια Πολλά!

Μεγάλος να γίνεις,

με ψέματα πολλά!

________

Παντού  να  σκορπίζεις

των ψεμάτων το  φως!

Και όλοι  να λένε:

-Να, ένας ψεύτης σοφός!

25

Παιδιά,  μπορείτε να δείτε:

1)     Εδώ όσα κάναμε: https://youtu.be/oLs_VWI4Q3U

2)    Εδώ περισσότερα για την Πρωταπριλιά και πώς ξεκίνησε η συνήθεια να λέμε ψέματα την 1η Απριλίου:

http://ola-en-taxi.weebly.com/pirhoomegataualphapirhoiotalambdaiotaalpha.html

3)     Εδώ ένα παζλ του Πινόκιο:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1b48944a554b

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΨΩΜΙΟΥ

Στον χώρο εστίασης του Ολοήμερου τμήματος του Σχολείου, την Τετάρτη  13/4/2022 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του Σχολείου παρασκεύασαν ψωμί, με την αρωγή αρτοποιού – γονέα του σχολείου μας, σχετικά με την αντίστοιχη θεματική ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων, που υλοποιήθηκε από την παραπάνω τάξη. Ευχαριστούμε πολύ τον φούρνο Μιχαηλίδη για την βοήθεια του.

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2η θεματική

Στο σχολείο την Παρασκευή 15/4/2022 έλαβε χώρα ομιλία, του Κου Σεραφείμ Σπανού, συντονιστή εκπαιδευτικού έργου των φυσικών επιστημών του ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας, στους μαθητές και στις μαθήτριες των Β΄ και Ε΄ τάξεων, για τις φυσικές καταστροφές (πλημμύρες – φωτιές), σχετικά με την αντίστοιχη θεματική ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων, που υλοποιήθηκε από τις παραπάνω τάξεις.

pixiz 19 04 2022 18 10 12

pixiz 19 04 2022 18 11 46

pixiz 19 04 2022 18 13 00

pixiz 19 04 2022 18 20 00

 

ΕΡΥΘΡΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ

Τα παιδιά της Ε΄τάξης, την Παρασκευή 15/4/2022, με την αρωγή της εκπαιδευτικού της τάξης, Κας Ελευθερίου Αικατερίνης, μάζεψαν είδη πρώτης ανάγκης για τον δοκιμαζόμενο ουκρανικό λαό και τα παρέδωσαν σε εκπρόσωπο του Περιφερειακού Τμήματος του ΕΕΣ, εκφράζοντας τον αλτρουισμό τους και την συμπαράστασή τους στους ανθρώπους που υποφέρουν από τα δεινά του πολέμου.

Untitled

ΠΑΣΧΑΛΙΑΤΙΚΑ

Πασχαλιάτικες δημιουργίες στο

1ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου

Οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας την ώρα των εικαστικών δημιούργησαν πασχαλιάτικα, λίγο πριν κλείσουμε για τις διακοπές του Πάσχα.

  • Σχεδιάσαμε και ζωγραφίσαμε τα «δικά μας-μοναδικά» αυγά.

  • Κάναμε τρισδιάστατες κατασκευές με θέμα το Πάσχα.

  • Σχεδιάσαμε και ζωγραφίσαμε τα «ραγισμένα» μας αυγά με το κοτοπουλάκι.

  • Φυσικά και δεν θα μπορούσαν να λείπουν οι συμπαθέστατες μαρουδίτσες μας , οι γνωστές μας πασχαλίτσες!

Είπαμε γι αυτές πόσο σημαντικές είναι στην τροφική αλυσίδα. Είναι οι σωτήρες των φυτών, καθώς τρώνε τις μελίγκρες που έρχονται και ρουφούν τα υγρά από τα φύλλα τους και τα κάνουν να ξεραίνονται.

Δες σε αυτό το βίντεο εδώ πώς ακριβώς συμβαίνει αυτό:

https://www.youtube.com/watch?v=6M3XsJbnMzE

Καλό Πάσχα σε όλους!

Παιδιά, εδώ μπορείτε να δείτε όλα όσα κάναμε:

https://youtu.be/c3dJyGmhvmA

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Για την εισαγωγή μαθητών στα Μουσικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2022-2023, οι γονείς/κηδεμόνες των υποψηφίων μαθητών από τις 3 Μαΐου έως τις 31 Μαΐου 2022 και ώρα 14:00 μ.μ. υποβάλλουν από κοινού ηλεκτρονικά ή με οποιοδήποτε άλλο πρόσφορο τρόπο αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής μόνο στο Μουσικό Σχολείο της περιοχής όπου κατοικεί ο/η υποψήφιος/α. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησης οι ενδιαφερόμενοι γονείς/κηδεμόνες δύνανται να απευθύνονται τηλεφωνικά ή μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στο Μουσικό Σχολείο Βόλου. Τηλ.: 24210-71096 Email: gymmousv@sch.gr.

Εγκύκλιος 117162_ΕΓΓΡΑΦΕΣ_ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ Ν4800

Διαδικασία εισαγωγής μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2022_2023

Συνημμένα_ΜΟΥΣΙΚΑ_ΣΧ _2022_23

ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ

Το Τμήμα Ένταξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου μαζί με τις φοιτήτριες του τμήματος Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας έφτιαξε τα πασχαλινά καλαθάκια του και εύχεται σε όλους

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!
20220414 100310