1ο Δημοτικό Σχολείο Κύμης

Στα πλαίσια της δράσης “Μεγαλώνω με ασφάλεια… μας αφορά όλους!” επισκέφτηκαν το σχολείο μας εξειδικευμένοι επιστήμονες που μίλησαν σε εκπαιδευτικούς και παιδιά για θέματα που αφορούν στη ψυχοσωματική τους υγεία.

Συγκεκριμένα, την Παρασκευή 5 Νοεμβρίου 2021 ιδιώτης διατροφολόγος-διαιτολόγος με το σύνθημα “Είναι η ώρα για ένα υγιεινό κολατσιό!” μας μίλησε για τα οφέλη της σωστής διατροφής. Ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές/τριες και όλοι μαζί φτιάξαμε υγιεινές μπάρες δημητριακών, κάναμε κατασκευές, ζωγραφίσαμε. Παίξαμε διάφορα κουίζ με θέμα τις υγιεινές συνήθειες από τον ιστότοπο wardwall.  Ακόμη με ιδέες των παιδιών φτιάξαμε ένα διαδικτυακό σταυρόλεξο, μέσω της εφαρμογής Crossword Labs, με θέμα τη ΔΙΑΤΡΟΦΗ και μία αφίσα, μέσω της εφαρμογής PosterMyWall για υγιεινά σνακ στο σχολείο.

Την Τρίτη , 23 Νοεμβρίου 2021 ο καρδιολόγος κ. Νίκος Τσοτσορός επισκέφτηκε το σχολείο μας ,έπειτα από δική μας πρόσκληση με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών σχετικά με θέματα υγείας και πρόληψης. Στη συζήτηση-παρουσίαση συμμετείχαν μαθητές των Δ ,Ε και Στ τάξεων . Η παρουσίαση είχε ως θέμα την υιοθέτηση υγιεινών συνηθειών στη ζωή μας από μικρή ηλικία (σωστή διατροφή, άθληση κτλ) και πόσο καθοριστικό ρόλο παίζουν αυτές στην καλή υγεία.

Την Παρασκευή 18 Μαρτίου 2022 επισκέφτηκε το σχολείο μας ο καρδιολόγος κ. Αγγελόπουλος Παναγιώτης και μίλησε στους εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες των τάξεων Δ’, Ε’ και ΣΤ’ για τη λειτουργία της καρδιάς και τους παράγοντες που ευνοούν τη σωστή της λειτουργία (π.χ. αποφυγή καπνίσματος). Ακολούθησε συζήτηση και λύθηκαν πολλές από τις απορίες των παιδιών.

Το υλικό από την παρουσίαση του καρδιολόγου: παρουσίαση pdf

Στις 11 Μαϊου 2022 η γυναικολόγος του Γενικού Νοσοκομείου Κύμης κα Πουλημένου Αναστασία μίλησε σε εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες της Στ’ τάξης για τις αλλαγές του σώματος την περίοδο της εφηβείας και για το αναπαραγωγικό σύστημα. Για να δείτε την παρουσίαση της γυναικολόγου πατήστε εδώ.   και εδώ.  Με τους μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης δουλέψαμε ένα εργαστήριο με θέμα το σεβασμό στη διαφορετικότητα του φυσικού παρουσιαστικού των ανθρώπων αλλά και του χαρακτήρα τους, τις διαφορές και ομοιότητες των δύο φύλων αλλά και τη σεξουαλική κακοποίηση. Φτιάξαμε μέσω της εφαρμογής crosswordlabs ένα σταυρόλεξο με θέμα το αναπαραγωγικό σύστημα και μέσω της εφαρμογής coggle έναν εννοιολογικό χάρτη με τις βασικές αλλαγές στο σώμα την περίοδο της εφηβείας. Δείτε το εδώ : Εφηβεία και αλλάγες στο σώμα

Λήψη αρχείου

https://www.minedu.gov.gr/news/50530-26-10-21-i-leitourgia-tou-edupass-gov-gr-epekteinetai-stis-sxolikes-monades-tis-dimosias-protovathmias-defterovathmias-ekpaidefsis-kai-eidikis-agogis

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού στις 24 Σεπτεμβρίου 2021, καθώς και της 8ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού το σχολείο μας, σε συνεργασία με το 2ο Δημ. Σχ. Κύμης οργάνωσε και υλοποίησε αθλητικές δραστηριότητες με κοινό σύνθημα για το έτος 2021: «Το Σχολείο σε Κίνηση: Αθλούμαστε δημιουργικά».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων κάτω από την επίβλεψη των εκπαιδευτικών και με τον συντονισμό του εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής κ. Αγγελέτο Κωνσταντίνο συμμετείχαν σε αθλητικές δραστηριότητες που περιείχαν τρέξιμο, περπάτημα, σχοινάκι, χορό κ.ά.

Λήψη αρχείου

Γενική εικόνα του σχολείου

ΕΚ_1ου_ΔΣ_ΚΥΜΗΣ

Αγαπητοί Γονείς/Κηδεμόνες,

Ονομάζομαι Ευαγγελία Τσερπέλη και επικοινωνώ μαζί σας για να σας ενημερώσω για την τοποθέτησή μου στο 1^ο Δημοτικό Σχολείο Κύμης ως Ψυχολόγος, ΠΕ 23.

Στην επιστολή αυτή θα διαβάσετε λίγα λόγια για το ρόλο του ψυχολόγου στο σχολείο και πληροφορίες για την μεταξύ μας συνεργασία και τρόπο επικοινωνίας.

Ο ρόλος του ψυχολόγου στο σχολείο

Ο ρόλος του ψυχολόγου είναι πολύπλευρος και αφορά σε ένα εύρος ψυχολογικών-συμβουλευτικών υπηρεσιών. Οι σχολικοί ψυχολόγοι εργάζονται με μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς.

Σε ό,τι αφορά τους μαθητές, στόχο αποτελεί η ενίσχυση των συναισθηματικών και κοινωνικών τους δεξιοτήτων και η βελτίωση της μαθησιακής τους πορείας.

Η εργασία με τους εκπαιδευτικούς προσβλέπει στην υποστήριξη του έργου τους με τους μαθητές.

Τέλος, η εργασία του ψυχολόγου στο σχολείο συνολικά έχει στόχο να συμβάλλει στη βελτίωση του σχολικού κλίματος και την ενθάρρυνση σχέσεων συνεργασίας και ουσιαστικής επικοινωνίας στη σχολική κοινότητα μεταξύ καθηγητών, μαθητών και των οικογενειών τους.

Ως εκ τούτου είναι χρήσιμο να βλέπει κανείς το ρόλο του ψυχολόγου ως τον επαγγελματία που τοποθετείται στο σχολείο προκειμένου να διευκολύνει όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας να απευθυνθούν σε αυτόν για αναζήτηση βοήθειας με στόχο την ενδυνάμωση και στήριξή τους.

Οι κύριοι τομείς δραστηριοποίησης του ψυχολόγου στο σχολείο είναι οι εξής:

• Ψυχολογική και ψυχοπαιδαγωγική αξιολόγηση των μαθητών/τριων

• Εφαρμογή προγραμμάτων παρέμβασης, πρόληψης και προαγωγής της ψυχικής υγείας

• Συμβουλευτική / ψυχολογική υποστήριξη (ατομικά και ομαδικά)

• Δράσεις ενημέρωσης – ευαισθητοποίησης τα οποία ενδιαφέρουν τους διδάσκοντες, γονείς και μαθητές αντίστοιχα

Είναι χρήσιμο να αναφερθεί στο σημείο αυτό ότι αίτημα για στήριξη από την ψυχολόγο μπορούν να υποβάλλουν όλοι/ες οι μαθητές/τριες του σχολείου. Η στήριξη αυτή μπορεί να πραγματοποιηθεί μετά από τη δική σας γραπτή συγκατάθεση. Θα σας αποσταλεί η σχετική υπεύθυνη δήλωση η οποία και θα πρέπει να επιστραφεί συμπληρωμένη και υπογεγραμμένη στο σχολείο.

Συναντήσεις με την ψυχολόγο

Προκειμένου να οριστεί συνάντηση μαζί μου μπορείτε να επικοινωνείτε τηλεφωνικά με το σχολείο (2220 22419) καθημερινά τις πρωινές ώρες. Οι συναντήσεις θα προγραμματίζονται κάθε Τετάρτη (ημέρα επίσκεψής μου στο σχολείο).

Η συνεργασία του ψυχολόγου με κάθε ενδιαφερόμενο άτομο γίνεται με διάλογο και κατανόηση και σύμφωνα με τον Κώδικα Δεοντολογίας των Ψυχολόγων. Αυτό σημαίνει μεταξύ άλλων ότι τηρείται το απόρρητο και η εμπιστευτικότητα των όσων αναφέρονται σε μια συνάντηση με τον ψυχολόγο. Χρειάζεται να αναφερθεί εδώ ότι υπάρχουν εξαιρέσεις στο παραπάνω. Αυτές οι εξαιρέσεις πραγματοποιούνται σε περιπτώσεις στις οποίες χρειάζεται να διασφαλιστεί η ασφάλεια του/της μαθητή/τριας ή η ασφάλεια τρίτων ή λόγω νομικής υποχρέωσης.

Κλείνοντας την επιστολή αυτή, και δεδομένων των συνθηκών εύχομαι κατά πρώτον υγεία και ελπίζω όλοι μας με δημιουργική διάθεση να αξιοποιήσουμε τις όποιες ευκαιρίες για εποικοδομητική συνεργασία προς όφελος των μαθητών/τριών του σχολείου και της ευρύτερης κοινότητας κατ’ επέκταση.

Η ψυχολόγος

Ευαγγελία Τσερπέλη

ΠΕ 23