Συντάκτης: ΜΟΥΡΓΕΛΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ


Περισσότερες πληροφορίες
Stigmiotypo othonhs 2025 12 21 140002
Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Ένα μικρό δώρο, ένα μεγάλο χαμόγελο!

Δημοσιεύθηκε την από ΜΟΥΡΓΕΛΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

Στο πνεύμα των Χριστουγέννων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη δράση Secret Santa, μια όμορφη ανταλλαγή δώρων γεμάτη χαμόγελα, αγωνία και εκπλήξεις.

Ο καθένας έγινε «μυστικός Άγιος Βασίλης» για έναν συμμαθητή του, προσφέροντας όχι μόνο ένα δώρο, αλλά και μια σκέψη γεμάτη με καλοσύνη.

Η ανταλλαγή των δώρων δεν ήταν απλώς μια διασκεδαστική δραστηριότητα, αλλά ένα μάθημα ζωής. Μας δίδαξε ότι η ουσία των γιορτών βρίσκεται στη σκέψη, στη φροντίδα και στην αγάπη προς τον συνάνθρωπο.

H ενσυναίσθηση και η χαρά του να κάνουμε κάποιον άλλον ευτυχισμένο είναι αξίες που θέλουμε να μας συνοδεύουν όλο τον χρόνο!

H ΣΤ΄ τάξη εύχεται Καλά Χριστούγεννα και χαρούμενες γιορτές!!!

ST TAXH
Δημοσιεύθηκε στην Γενικά, Ενεργός Πολίτης, Σχέδια Δράσης

Η ΣΤ’ τάξη συμμετέχει με τις εικαστικές της δημιουργίες στο Δ’ Συνέδριο Νεολαίας της Ιεράς Μητροπόλεως Καλαβρύτων & Αιγιαλείας

Δημοσιεύθηκε την από ΜΟΥΡΓΕΛΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ακράτας στα πλαίσια της συμμετοχής του στο Δ’ Συνέδριο Νεολαίας της Ιεράς Μητροπόλεως Καλαβρύτων & Αιγιαλείας απέστειλε 6 πανομοιότυπα εικαστικά έργα (ζωγραφιές σε χαρτόνια) με οικολογικό και θεολογικό περιεχόμενο, που φιλοτεχνήθηκαν από τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης. Καθοδηγητής και συνοδοιπόρος τους ο καθηγητής Εικαστικών Βάρελης Μάριος. 

Η όλη δράση εντάχθηκε στο Σχέδιο Δράσης 2025-26 «ΧτίΖΟΥΜΕ… στην αυλή των θαυμάτων» που εκπονεί η σχολική μονάδα. Θέλουμε να συγχαρούμε τους μαθητές μας για την ανταπόκριση στην πολύ ενδιαφέρουσα παιδαγωγική δράση της Ιεράς Μητροπόλεως Καλαβρύτων & Αιγιαλείας και παράλληλα να τους ευχηθούμε καλή επιτυχία!

Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ευσταθίου Αναστασία, Βάρελης Μάριος, Μουργελάς Χαράλαμπος, Παπανικολάου Κλεοπάτρα

Stigmiotypo othonhs 2024 10 01 11.36.53 pm
Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Το Μπορούμε κοντά στους μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ακράτας με παρεμβάσεις στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας

Δημοσιεύθηκε την από ΜΟΥΡΓΕΛΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

Το πρόγραμμα «Το Ταξίδι της Τροφής» στοχεύει στην προώθηση υγιεινών και βιώσιμων διατροφικών συνηθειών μέσα από εργαστήρια ευαισθητοποίησης και δράσεις κατά της σπατάλης τροφίμων σε λαϊκές αγορές της Ακράτας

«Η Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας»  υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF, στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας Ελλάδα 2.0 με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης NextGenerationEU. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Ταξίδι της Τροφής» υλοποιείται από το Μπορούμε μέσω εργαστηρίων ευαισθητοποίησης σε μαθητές 6ης Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου σε σχολεία όλης της Ελλάδας και εθελοντικών δράσεων διάσωσης περισσευούμενων αξιοποιήσιμων τροφίμων από λαϊκές αγορές.

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ακράτας έλαβε μέρος στο πρόγραμμα Μπορούμε με τη ΣΤ’ τάξη. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για την αξία της υγιεινής διατροφής και παράλληλα ευαισθητοποιήθηκαν για το ζήτημα της σπατάλης των τροφίμων. Η Διευθύντρια του σχολείου, Ευσταθίου Αναστασία, καθώς και ο εκπαιδευτικός της τάξης, Μουργελάς Χαράλαμπος, ευχαριστούν θερμά τους υπεύθυνους υλοποίησης της δράσης!

Μάθετε περισσότερα στην επίσημη ιστοσελίδα της Εθνικής Δράσης: https://paxisarkiakaipaidi.gov.gr

Ακολούθησε την Εθνική Δράση στα Social Media:

Facebook: @paxisarkiakaipaidi

Instagram: @paxisarkiakaipaidi

TikTok: @paxisarkiakaipaidi

YouTube: https://www.youtube.com/@PaxisarkiakaiPaidi 

Η Δράση – Εθνική δράση κατά της παιδικής παχυσαρκίας

Δημοσιεύθηκε στην Γενικά

Όλοι μαζί, είμαστε μια ομάδα δυνατή!

Δημοσιεύθηκε την από ΜΟΥΡΓΕΛΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή δράση με στόχο την ενίσχυση των δεσμών της ΣΤ΄ τάξης, η οποία σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από την ψυχολόγο, Μουστάκα Σοφία, σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό της τάξης, Μουργελά Χαράλαμπο, και την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης, Κοζιώρη Αλεξία. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν την ομαδικότητα, την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και την ουσιαστική επικοινωνία. Η επιρροή στη δυναμική της ομάδας ήταν ιδιαίτερα θετική, ενώ οι εντυπώσεις που σχηματίστηκαν ήταν εξαιρετικές.