‘’Ταξιδεύοντας με τον ΟΔΥΣΣΕΑ’’- ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

final1invitation final

Με μεγάλη χαρά σας προσκαλούμε στα εγκαίνια της εικαστικής μας έκθεσης με τίτλο ‘’Ταξιδεύοντας με τον ΟΔΥΣΣΕΑ’,  που θα πραγματοποιηθεί στη Δημοτική Πινακοθήκη Αγίου Νικολάου την Τετάρτη 18 Μαΐου στις 18.00. Η έκθεση θα παραμείνει ανοικτή  Τετάρτη- Πέμπτη- Παρασκευή μεταξύ 18.00-20.00.

Πρόκειται για συλλογική έκθεση των τεσσάρων σχολείων-εταίρων του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ΚΑ2 (2019-2022) με θέμα: ‘’Art of Reading, Reading into Art’’, στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας καθώς και το Muijalan Koulu School-Finland, το Associazione Scuola Montessori-Italy και το CRA Elena Fortun-Spain. Στόχος του προγράμματος είναι η εμπλοκή της λογοτεχνίας και της τέχνης στη διδακτική πράξη και η ενασχόλησή μας με σημαντικά παιδικά λογοτεχνικά κείμενα.

Η θεματική της εν λόγω έκθεσης αφορά το ταξίδι του Οδυσσέα, πάνω στο οποίο εργαστήκαμε όλα τα σχολεία κατά το σχολικό έτος 2021-2022. Έχουν προηγηθεί οι εκθέσεις πάνω στα λογοτεχνικά έργα ‘’Πινόκιο’’ στην Ιταλία, ‘’Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων’’ στην Ισπανία και ‘’Moomins-Rodari-Erotokritos’’ στη Φινλανδία.

Είναι μεγάλη τιμή για εμάς το γεγονός ότι θα παρευρεθούν αντιπροσωπείες 11 εκπαιδευτικών και 16 μαθητών και από τις 3 παραπάνω χώρες προκειμένου να παρουσιάσουμε στη χώρα του Οδυσσέα τα έργα που εμπνευστήκαμε από το ταξίδι του.

Η παρουσία σας θα μας χαροποιήσει ιδιαιτέρως.

 

 

Η Διευθύντρια Κρυσταλένια Λιανά

Και η Παιδαγωγική Ομάδα ERASMUS+

Του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου

λήψης

ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 1ου Δ.Σ. ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΜΟ ΙΤΑΛΙΑΣ

             Πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ2 «Art of Reading, Reading into Art»

 

56156612

 

Στα πλαίσια συμμετοχής του σχολείου μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ΚΑ2 «ARRA- Art of Reading, Reading into Art», πραγματοποιήθηκε μετακίνηση στην πόλη Como της Ιταλίας. Μετέβησαν τέσσερις εκπαιδευτικοί, καθώς λόγω των περιορισμών Covid δεν ήταν δυνατή η μετακίνηση και των 4 μαθητών που είχαν αρχικά προγραμματιστεί να μετακινηθούν.

Σε συνεργασία με τα σχολεία της Ιταλίας Como Montessori Primary School, της Ισπανίας Elena Fortun Primary School και της Φινλανδίας Muijala Primary School πραγματοποιήθηκε στην δημοτική βιβλιοθήκη της πόλης η έκθεση των παραγόμενων έργων, που είχαν σχέση με το παραμύθι του Πινόκιο. Συγκεκριμένα το σχολείο μας στην έκθεση παρουσίασε έργα των μαθητών μας, όπως εικαστικές δημιουργίες, κατασκευές χειροποίητης κούκλας, καθώς και παρουσίαση της Βιβλιοβαλίτσας «Πινόκιο» της Σχολικής μας Βιβλιοθήκης. Η έκθεση διήρκησε πέντε μέρες και στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία παρουσία εκπαιδευτικών και μαθητών του Como Montessori Primary School, αρχών του τόπου καθώς και εκπροσώπων του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Επίσης παρακολουθήσαμε μαθήματα και γνωρίσαμε το μοντεσσοριανό εκπαιδευτικό σύστημα. Το Como Montessori Primary School -ιδιωτικό υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας της Ιταλίας- που επισκεφτήκαμε αποτελεί ένα από τα 100 περίπου μοντεσσοριανά σχολεία όλης της Ιταλίας. Στόχος της μεθόδου Μοντεσσόρι, η οποία εφαρμόζεται σε πολλές χώρες του κόσμου είναι η ανάπτυξη ώριμων και ανεξάρτητων παιδιών. Η ελευθερία κινήσεων και επιλογών των μαθητών είναι απαραίτητα στη μοντεσσοριανή μέθοδο. Δίνεται μεγάλη βάση από την περίοδο του νηπιαγωγείου στη λεπτή κινητικότητα και την πρωτοβουλία κινήσεων. Η βιωματική μάθηση τέλος αποτελεί το κυρίαρχο στοιχείο της μοντεσσοριανής μεθόδου.

Βασιζόμενοι σ΄ αυτή τη μέθοδο οι μαθητές των μεγάλων τάξεων μας ξενάγησαν στο σχολείο τους, στην πόλη Como και στα όμορφα αξιοθέατά της. Η ευχέρεια των μαθητών στη χρήση ξένων γλωσσών των μαθητών ήταν εμφανής.

Στα πλαίσια του προγράμματος, οι εκπαιδευτικοί επισκεφτήκαμε επίσης τις δημόσιες βιβλιοθήκες της Como και του Μιλάνο Bibliotheca Braidense. Η τελευταία στεγάζεται σ’ ένα επιβλητικό κτίριο στην πόλη του Μιλάνο. Το Braidsense είχε πάντα τον διττό ρόλο τόσο της διατήρησης ιστορικών και λογοτεχνικών έργων όσο και της διατήρησης της συλλογής όλων των βιβλίων που εκδίδονται στο Μιλάνο. Ήρθαμε σ΄ επαφή με τον τρόπο λειτουργίας της βιβλιοθήκης την οποία επισκέπτονται καθημερινά οι κάτοικοι και οι φοιτητές της πόλης. Αποδείχθηκε για άλλη μία φορά ότι τα οφέλη και οι εμπειρίες που αποκομίσαμε από το πρόγραμμα Erasmus+ ήταν πολλαπλές.

Λειτουργώντας ως πολλαπλασιαστές των εμπειριών μας από τα προγράμματα ERASMUS+ ΚΑ1 «Η εμπλοκή της λογοτεχνίας και των συναφών τεχνών στη διδακτική πράξη ως μέσο προώθησης της πολυγλωσσίας και της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης» και ΚΑ2 «ARRA- Art of Reading, Reading into Art», τα οποία συνδέονται άμεσα μεταξύ τους πραγματοποιήσαμε την Πέμπτη 24 Μαρτίου, ενημέρωση διάχυσης στο σχολείο μας, παρουσία όλων των εκπαιδευτικών του Συλλόγου Διδασκόντων καθώς και της Συντονίστριας Εκπαίδευσης κας Πρατσίνη Μαρίας.

Η παιδαγωγική ομάδα Erasmus+

του 1ου Δημ. Σχολείου Αγίου Νικολάου

λήψης1             Picture1

Παρουσιάσεις προγραμμάτων ERASMUS+ KA1-KA2 του σχολείου μας

FWnP9UYPKPr1Vl

Η Παιδαγωγική ομάδα ERASMUS+ του σχολείου μας πραγματοποίησε την Πέμπτη 24 Μαρτίου στον χώρο της Σχολικής μας Βιβλιοθήκης, ενημερωτική συνάντηση που αφορούσε την πορεία των ευρωπαϊκών προγραμμάτων ΚΑ1: «Η εμπλοκή της λογοτεχνίας και των συναφών τεχνών στη διδακτική πράξη ως μέσο προώθησης της πολυγλωσσίας και της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης» και ΚΑ2: «Art of Reading, Reading Into Art» που υλοποιεί το σχολείο μας την τρέχουσα περίοδο. Στη συνάντηση παρευρέθηκε και η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, κ. Πρατσίνη Μαρία, την οποία ευχαριστούμε θερμά.

IMG 1482

IMG 1485

IMG 1486

IMG 1487

Μετακίνηση εκπαιδευτικών σε Μοντεσοριανό σχολείο στην Κόμο Ιτάλιας

Με μεγάλο ενδιαφέρον επισκεφτήκαμε το Montessori School of Como, τον Μάρτιο του 2022 στα πλαίσια του ευρωπαϊκού Eramus KA2

«Art of Reading, Reading Into Art». Παρακάτω παρατίθενται οι παρουσιάσεις από την επίσκεψή μας και από την Μοντεσσοριανή Παιδαγωγική Μέθοδο την οποία μας παρουσίασαν οι εταίροι μας Ιταλοί.

https://sway.office.com/AfW4DwmvyvZlIPY2

https://sway.office.com/LUz4G92L9eq31smv?ref=Link

FWnP9UYPKPr1Vl

 Παιδαγωγική Ομαδα Erasmus+

1ου Δημοτικού σχολείου Αγίου Νικολάου

Καλές πρακτικές μέσα από την εμπειρία κινητικότητας ERASMUS+

Εμπλοκή της Σχολικής βιβλιοθήκης σε σχολείο της Φινλανδίας- Καλές πρακτικές

Επίσκεψη σε Δημοτική και Εθνική Βιβλιοθήκη Φινλανδίας

aasda

 

 


Μετάβαση στο sway.office.com.

ERASMUS+ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ

 

IMG 20211218 173148 scrubbed 1

Το χριστουγεννιάτικο, εορταστικό τριήμερο της Ταξιδιάρικης Βιβλιοθήκης είναι μια εμπειρία που θα κρατήσουμε για καιρό στην καρδιά μας. Τα «παιδιά» μας, αλλά και οι εκπαιδευτικοί, που συμμετείχαμε σε αυτή τη μικρή γιορτή των παραμυθιών και της φαντασίας. Η Ταξιδιάρικη Βιβλιοθήκη μας, γιόρτασε τα Χριστούγεννα τηρώντας όλα τα μέτρα κατά του κορωνοϊού, με αγωνία και αίσθημα ευθύνης για την επιτυχία αυτής της γιορτής. Και έδωσε στα παιδιά όσα πιο πολλά μπορούσε… Χρώματα, ήχους και εικόνες από τόπους μακρινούς. Τα μαθητούδια μας, όμως , ήταν έτοιμα για αυτά τα ταξίδια. 3 χρόνια τώρα έρχονται σε επαφή με τις χώρες των εταίρων μας σε Φινλανδία, Ιταλία και Ισπανία, μέσω συνεχών δραστηριοτήτων, βάσει του προγράμματος Erasmus+ KA2 με τίτλο ARRA, Art of Reading, Reading Into Art, καθώς και του προγράμματος Erasmus+ KA1 με τίτλο: «Η εμπλοκή της λογοτεχνίας και των συναφών τεχνών στη διδακτική πράξη ως μέσο προώθησης της πολυγλωσσίας και της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης», τα οποία και χρηματοδότησαν τις τριήμερες εκδηλώσεις.

Κάθε μέρα ήταν και ένα μικρό ταξίδι στην παράδοση και την τέχνη. Η γριούλα Μπάμπουσκα μας επισκέφτηκε την Παρασκευή, μας διηγήθηκε την ιστορία της, σε  διασκευή της Ξένιας Καλογεροπούλου, και μας παρότρυνε να φτιάξουμε τις δικές μας μπάμπουσκες, με τη φαντασία και τη δημιουργικότητά μας. Πολύτιμη η βοήθεια της εικαστικού μας, Τόνιας Νικολίτση, που μας βοήθησε να ξεδιπλώσουμε τα ταλέντα μας!

Το Σάββατο, η θεατρολόγος μας, Κατερίνα Παυλάκη, μας ταξίδεψε στον κόσμο του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, σε μια εκδοχή του παραμυθιού «Το μολυβένιο στρατιωτάκι», με μια έντονα θεατρική αφήγηση, γεμάτη εικόνες και συναισθήματα. Φυσικά και αμέσως μετά, φτιάξαμε κι εμείς δικά μας χαρούμενα και γλυκά στρατιωτάκια, με την καθοδήγηση της υπεύθυνης της βιβλιοθήκης Πάτρας Φαρσάρη.

Την τελευταία μέρα, πετάξαμε με τους «Αγριόκυκνους», λαϊκό παραμύθι, σε διασκευή Μανώλη Μαυρολέων, σε τόπους μακρινούς με τραγούδια και μουσικές, με σύσσωμη την ομάδα της βιβλιοθήκης. Στη συνέχεια, ήρθαμε σε επαφή με την τέχνη του οριγκάμι, και πάλι με τη βοήθεια της εικαστικού μας Τόνιας Νικολίτση, φτιάχνοντας δικούς μας, μοναδικούς, κύκνους.

Κάθε μέρα μπορούσαμε να φτιάξουμε το χριστουγεννιάτικο σελιδοδείκτη μας, να στείλουμε μια ευχή στον Αϊ-Βασίλη ή στα παιδιά του κόσμου, και να γλυκαθούμε από τα κεράσματα που μας παρείχε το συμβούλιο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας, καθώς και  άλλοι γονείς.

Ευχαριστούμε από καρδιάς τους/τις συναδέλφους που βοήθησαν στην επιτυχία αυτού του «ταξιδιού», με την παρουσία τους ή με την προσφορά τους, αλλά ιδιαίτερα τα παιδιά, που με την τρυφερότητα και τη δημιουργικότητά τους, ζέσταναν τις καρδιές όλων μας.

Μακάρι το 2022 να φέρει…περισσότερα ταξίδια σαν κι αυτό!

 

IMG 20211218 193151 scrubbed IMG 20211218 190219 scrubbed IMG 20211218 190138 scrubbed IMG 20211218 180034 scrubbed 1 IMG 20211218 181732 IMG 20211218 181119 IMG 20211218 180839 IMG 20211218 175747 IMG 20211218 172902 IMG 20211217 141214 IMG 20211217 141054                                                                                                                                                            aasda                              ARRA LOGO

 

 

Εκπαιδευτική επίσκεψη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου στα πλαίσια προγράμματος ERASMUS+

Στο πλαίσιο του προγράμματος ΚΑ2-Erasmus+ με τίτλο Art of Reading, Reading into Art το οποίο ξεκίνησε πριν 3 χρόνια και περιλαμβάνει συνεργασία με σχολεία της Φινλανδίας, Ιταλίας και Ισπανίας, τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας ταξιδέψαμε στις αρχές του Οκτώβρη στη Κουένκα της Ισπανίας προκειμένου να συμμετέχουμε στη συντονιστική συνάντηση με τους εταίρους μας.

Το πρόγραμμα αφορά την ενασχόλησή μας με τα παρακάτω γνωστά και αξιόλογα έργα της λογοτεχνίας: Πινόκιο, H Αλίκη στη χώρα των Θαυμάτων, Οδυσσέας, Ερωτόκριτος, Ιστορίες του Τζιάνι Ροντάρι. Σε όλα τα έργα εμπλέκονται δράσεις καλλιτεχνικές, όπως τεχνικές θεάτρου, παρουσιάσεις ζωγράφων (π.χ. Σαλβαντόρ Νταλί), τεχνικές ζωγραφικής, κατασκευές, με στόχο την καλλιέργεια φιλαναγνωσίας και θετικού κλίματος απέναντι στο βιβλίο μέσω των τεχνών. Το παραγόμενο υλικό των μαθητών παρουσιάζεται σε εκθέσεις κατά τη διάρκεια παραμονής μας σε κάθε χώρα. Για το επόμενο ταξίδι μας, η έκθεση στην Ιταλία θα έχει ως θέμα το έργο του Πινόκιο. Παράλληλα, υπάρχει εξ αποστάσεως επικοινωνία και γνωριμία των μαθητών της κάθε χώρας, οργανώνοντας δράσεις και παρουσιάσεις.

Κατά τη διάρκεια της παραμονής μας στην Κουένκα της Ισπανίας επισκεφτήκαμε 3 σχολεία της περιοχής χτισμένα σε 3 Δήμους της επαρχίας της Καστίλης Λα Μάντσα. Tο σχολείο στην ARCA, το CRA ELENA FORTUN στη Villar de Olalla και τέλος το μονοθέσιο σχολείο στη Jabaga με μόλις 10 μαθητές χτισμένο στην εξοχή, για το οποίο έγινε μεγάλη προσπάθεια από τους τοπικούς φορείς να επαναλειτουργήσει μετά από πολλά χρόνια, σε ένα πλήρως ανακαινισμένο κτίριο.

Συζητήσαμε για την πορεία του προγράμματος που συνεχίστηκε παρά τις δυσκολίες λόγω της πανδημίας και σχεδιάσαμε τις μελλοντικές μας ενέργειες. Μιλήσαμε με τους μαθητές των σχολείων, συμμετείχαμε σε καλλιτεχνικά εργαστήρια και επισκεφτήκαμε 2 τοπικές βιβλιοθήκες. Συμμετείχαμε σε ενημερωτική συνάντηση από το βιβλιοθηκονόμο-καλλιτέχνη της τοπικής βιβλιοθήκης για πρωτότυπες τεχνικές που χρησιμοποιεί προκειμένου να κάνει την βιβλιοθήκη προσιτή και χώρο ψυχαγωγίας για τα νέα παιδιά. Η συνεργασία των τοπικών βιβλιοθηκών με τα σχολεία της περιοχής είναι καθημερινή, γεγονός που αποδεικνύει τη μεγάλη σημασία τους στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και της αγάπης για το βιβλίο.

Είμαστε ενθουσιασμένοι που, χάρη στο πρόγραμμα Erasmus+, οι μαθητές μας έχουν τη δυνατότητα να έρθουν σε ουσιαστική επαφή με τα παραπάνω. Να ανακαλύψουν τις ομοιότητες και τις διαφορές που έχουν με συνομήλικα παιδιά των χωρών-εταίρων, να μοιραστούν τις κοινές τους ανησυχίες. Να γνωρίσουν τους ήρωες των βιβλίων τους, τους συγγραφείς και του ζωγράφους τους, επιτυγχάνοντας με τον τρόπο αυτόν, ουσιαστική μάθηση!

 

https://sway.office.com/fU827BlaZcRcyGHQ?ref=Link

 Από την παιδαγωγική ομάδα ERASMUS

του 1ου Δημοτικού σχολείου Αγίου Νικολάου

ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΙΝΟΚΙΟ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Β2

Παραθέτουμε το άρθρο που δημοσιεύτηκε στην επίσημη σελίδα etwinning του προγράμματος Erasmus ARRA-Art of Reding, Reading into Art, με τις εργασίες των μαθητών του Β2 τμήματος για τον Πινόκιο.

 

DISCOVERING PINOCCHIO BY GREEK STUDENTS

The 2nd grade of our school read one version of the story of Pinocchio and then we identified the elements of the story, related with the CHARACTERS and the SETTINGS.

 

The students recognized Pinocchio as the main character and four more as Geppetto, Jimny the cricket, Fox&Cat, Giant and Blue Fairy.

 

Furthermore, students recognized the following settings:

Geppetto’ s studio,

streets of the town,

the square where the muppet show was,

the countryside,

the Blue Fairy’ s castle,

the school,

the land of games,

the circus,

the seabed,

the whale’ s belly,

and Geppetto’ s house.

 

As you see below, we followed some steps to complete the analysis of elements of the story of Pinocchio.

  1. Reading of the story.
  2. Recording on paper the characters and their main characteristics.
  3. Recording on paper the settings of the story.
  4. Recording on paper the relations between characters and settings.
  5. Drawing each character as a portrait, following up with their characteristics.
  6. Drawing each setting.
  7. Digital recording of the relations between characters and settings.