ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ERASMUS + KA1 ΣΕ ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ  ‘’ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ’’ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ

λήψης

Στο φιλόξενο χώρο της «Ταξιδιάρικης Βιβλιοθήκης» του σχολείου μας έλαβε χώρα το απόγευμα της Τετάρτης 13/4 η παρουσίαση του προγράμματος Erasmus+ /Δράση ΚΑ101 με τίτλο : «Η εμπλοκή της λογοτεχνίας και των συναφών τεχνών στη διδακτική πράξη ως μέσο προώθησης της πολυγλωσσίας και της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης» με αφορμή την ολοκλήρωσή του. Με χαρά υποδεχτήκαμε όσους και όσες ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας, ιδιαίτερα τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου κ. Μαρία Πρατσίνη, και ήρθαν σε επαφή με τις τόσο ενδιαφέρουσες και χρήσιμες γνώσεις και εμπειρίες που αποκτήσαμε στη διάρκεια αυτού του προγράμματος.

Αρχικά έγινε μια σύντομη εισαγωγή από τη Διευθύντρια και Συντονίστρια του έργου κ. Κρυσταλένια Λιάνα για το πλαίσιο στο οποίο εντάχθηκε το συγκεκριμένο πρόγραμμα, τους στόχους του και τα αποτελέσματα που είχε στο σχολείο μας. Εν συνεχεία η κ. Φωτεινή Γωνιωτάκη και η κ. Σοφία Παγκάλου παρουσίασαν την κινητικότητα στο Σπλιτ της Κροατίας  και τη μέθοδο εκπαιδευτικού δράματος, «Μανδύα του ειδικού»  της  Dorothy Heathcote, την οποία διδάχθηκαν σε σεμινάριο.

https://sway.office.com/JcKRhmOR6Hiqb5Vr?ref=Link

Κατόπιν παρουσιάστηκαν τα δύο εργαστήρια  με τίτλους ‘’Ζαχαροπλαστείο το γλυκό κεράσι’’ , ‘’Ο Μανδύας του ειδικού-αρχαιολόγος’’ που οργάνωσαν οι εκπαιδευτικοί στα τμήματα Β1 και Γ2, δείχνοντας την πρακτική εφαρμογή της διευρευνητικής μάθησης μέσω της λογοτεχνίας και του θεάτρου, στο χώρο της σχολικής τάξης.

Κάθε ενδιαφερόμενος μπορεί να μελετήσει την εφαρμογή της Τεχνικής Heathcote στο B1 και Γ2 αντίστοιχα ανατρέχοντας στους παρακάτω συνδέσμους:

https://sway.office.com/qB49IeiKEmpejT5a

https://sway.office.com/rRLVUmAQp0Qvw5DS?ref=Link

Παρουσιάστηκε, επίσης, η επιτόπια παρακολούθηση εργασίας (job shadowing) στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Κρακοβίας από τις κ. Κρυσταλένια Λιανά, κ. Κατερίνα Καραναστάση και κ. Αλέκα Μαυροδοντίδου. Aντικείμενο ήταν η μελέτη και οι καλές πρακτικές σύνδεσης της λογοτεχνίας και των τεχνών στη διδακτική πράξη και η ενεργή εμπλοκή της Βιβλιοθήκης στη σχολική πραγματικότητα. Πολλά στοιχεία αυτών των καλών πρακτικών έχουν ξεκινήσει ήδη να εφαρμόζονται στο σχολείο μας. Κάθε ενδιαφερόμενος μπορεί να ανατρέξει στον παρακάτω σύνδεσμο για περισσότερες πληροφορίες: https://padlet.com/katekarana2012/69a8wqjgqd5cqo4o

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση προγράμματος eTwinning που υλοποιείται τη φετινή σχολική χρονιά από τα τμήματα της Β’ Δημοτικού των κ. Γωνιωτάκη και κ. Καραναστάση. Μέσω της ενασχόλησης με τα ευρωπαϊκά προγράμματα ΚΑ1 και ΚΑ2 που υλοποιούνται στο σχολείο μας, οι εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή και με την ευρωπαϊκή πλατφόρμα eTwinning αναζητώντας συναφή προγράμματα με το θέμα της σχολικής βιβλιοθήκης  και της εμπλοκής της λογοτεχνίας και των τεχνών στη σχολική πράξη. Έτσι προέκυψε το παραπάνω ευρωπαϊκό πρόγραμμα  eTwinning ‘’ My world in books’’, στο οποίο συνεργάζονται σχολεία πολλών ευρωπαϊκών χωρών πραγματοποιώντας ποικίλες δραστηριότητες μέσα στην τάξη καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, όπως δημιουργία e-book, εορτασμοί, read aloud day και παγκόσμια ημέρα βιβλίου, ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων ευχών, δημιουργία λέσχης βιβλίου. Έτσι επιτεύχθηκε η εφαρμογή των αποτελεσμάτων που προέκυψαν από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ΚΑ1 που μόλις έκλεισε. Κάθε ενδιαφερόμενος μπορεί να μελετήσει τη δουλειά που έχει γίνει στο πρόγραμμα eTwinning «My world in books» από τα Β1 και Β2 στον παρακάτω σύνδεσμο: https://sway.office.com/BjOkm5eUliIhw9AB

Ευχαριστούμε θερμά και πάλι, όσους και όσες μας τίμησαν με την παρουσία τους.

Με εκτίμηση,

Η παιδαγωγική ομάδα Erasmus+ KA1

Του 1ου Δ.Σ. Αγίου Νικολάου

2 1

653

Ζαχαροπλαστείο «Το γλυκό κεράσι» με την τεχνική δράματος της D.Heathcote

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, στον 4ο Θεματικό κύκλο-Γνωριμία με τα επαγγέλματα, εφαρμόσαμε την τεχνική δράματος της D.Heathcote, την οποία γνωρίσαμε μέσα από το Πρόγραμμα Erasmus KA1 «Η εμπλοκή της λογοτεχνίας και των συναφών τεχνών στη διδακτική πράξη ως μέσο προώθησης της πολυγλωσσίας και της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης».

Οι μαθητές του Β1 ευχαριστήθηκαν τη συμμετοχή τους στο εργαστήρι Ζαχαροπλαστείο «Το γλυκό Κεράσι»!


Μετάβαση στο sway.office.com.

 

Η εκπαιδευτικός του Β1

Γωνιωτάκη Φωτεινή

ERASMUS+ KA1- ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ‘’ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ’’

λογοτεχνια και εκπαιδευση

thumbnail

 

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Νικολάου διοργανώνει ανοικτή εκδήλωση στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, την Τετάρτη 13 Απριλίου, ώρα 18.00, στη Σχολική Βιβλιοθήκη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου.

Θα παρουσιαστεί το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ1 2019-1-EL01-KA101-061827 «Η εμπλοκή της λογοτεχνίας και των συναφών τεχνών στη διδακτική πράξη ως μέσο προώθησης της πολυγλωσσίας και της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης» και η εφαρμογή του στη εκπαιδευτική πράξη, καθώς και το πρόγραμμα E-twinning  ‘’ My world in books- Προσεγγίζοντας τον κόσμο γύρω μου, μέσα από την ανάγνωση των βιβλίων της Σχολικής Βιβλιοθήκης’’, στο οποίο συμμετέχει η Β’ τάξη του σχολείου μας.

Τις παρουσιάσεις θα πραγματοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί Γωνιωτάκη Φωτεινή, Καραναστάση Κατερίνα, Μαυροδοντίδου Αλεξάνδρα, Παγκάλου Σοφία καθώς και η διευθύντρια του σχολείου Λιανά Κρυσταλένια.

 

LOGO EUROPEAN UNION CO FOUNDED

Επιτόπια Παρακολούθηση Εργασίας (job shadowing) στο πλαίσιο Erasmus+ ΚΑ1 σε Δ. Σχολείο της Κρακοβίας

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1 με τίτλο: «Η εμπλοκή της λογοτεχνίας και των συναφών τεχνών στη διδακτική πράξη ως μέσο προώθησης της πολυγλωσσίας και της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης» οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Κρυσταλένια Λιανά, Κατερίνα Καραναστάση και Αλεξάνδρα Μαυροδοντίδου πραγματοποίησαν Επιτόπια παρακολούθηση Διδασκαλίας (job shadowing) στο 3ο Δημοτικό Σχολείο της Κρακοβίας http://www.sp3.krakow.pl/english . Η κινητικότητα είχε διάρκεια μίας εβδομάδας μέσα στο Φεβρουάριο. Το πρόγραμμα Erasmus KA1 έχει σαν στόχο την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, τη εξοικείωσή τους με άλλες ευρωπαϊκές κουλτούρες, την εμβάθυνση στην ευρωπαϊκή ιστορία και τη βελτίωση των γλωσσικών τους δεξιοτήτων στη γλώσσα επικοινωνίας.

Το σχολείο Υποδοχής στην Κρακοβία είναι συμπεριληπτικό σχολείο που στεγάζεται σε ένα ιστορικό κτίριο του 1850 αποτελούμενο από μαθητές ηλικίας από 6 ως και 14 χρονών. Σε κάθε τάξη εντάσσονται ως πέντε μαθητές ΑμΕΑ οι οποίοι υποστηρίζονται από Ειδικό Παιδαγωγό εκτός από τον Υπεύθυνο Εκπαιδευτικό του τμήματος.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων οι παραπάνω εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν στην Δ’ Δημοτικού μάθημα λογοτεχνίας που βασιζόταν σε πολωνικά ποιητικά έργα. Παρακολούθησαν διδασκαλία Αγγλικών της Γ’ Δημοτικού που ήταν βασισμένη σε μία εκτενή διαθεματική προσέγγιση του έργου “Μία κάμπια πολύ πεινασμένη” του Έρικ Καρλ, κατά την οποία οι διδακτικοί στόχοι του μαθήματος επιτεύχθηκαν μέσα από τη Λογοτεχνία, τη Θεατρική Αγωγή, τις Νέες Τεχνολογίες και τη Μουσικοκινητική. Και τέλος στην Α’ Δημοτικού παρακολούθησαν διδασκαλία Γλώσσας και Μαθηματικών βασισμένη στους μύθους/θρύλους της Κρακοβίας. Η διδακτική όλων των παραπάνω αντικειμένων στηρίχτηκε εξ’ ολοκλήρου στη χρήση παιδικών λογοτεχνικών έργων που συνδέθηκαν με διάφορες μορφές τέχνης και έκφρασης και ταυτόχρονα καλλιέργησαν στους μαθητές δεξιότητες κινητικότητας, ελεύθερης έκφρασης, συνεργασίας, ομαδικότητας, χρήσης νέων τεχνολογιών αποδεικνύοντας ότι η Παιδική Λογοτεχνία μπορεί να αποτελέσει ισχυρό εργαλείο στη φαρέτρα ενός εκπαιδευτικού.

Στα πλαίσια ανταλλαγής εμπειριών στο θέμα της εμπλοκής της λογοτεχνίας στο ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου, οι εκπαιδευτικοί μας παρουσίασαν στις Β’ και Ε΄ τάξεις έργο του Βιτσέντζου Κορνάρου «Ερωτόκριτος» μέσα από το παραγόμενο -στα πλαίσια του Erasmus + KA2 που υλοποιούμε- flip book της εκπαιδευτικού Σοφίας Παγκάλου και των μαθητών της Α’ Δημοτικού μας κατά το σχ. έτος 2019-20.

Η ελληνική δράση ολοκληρώθηκε με τη διδασκαλία του παραδοσιακού χορού «Σούστα» άμεσα συνδεδεμένου με την ιστορία του παραπάνω έργου σε μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου υποδοχής.

Στη σχολική ζωή της Πολωνίας η βιβλιοθήκη έχει ενεργό ρόλο. Κάθε σχολική βιβλιοθήκη έχει βιβλιοθηκονόμο με πλήρη απασχόληση, ο οποίος ασχολείται αποκλειστικά με τη λειτουργία της οργανώνοντας δράσεις που παίζουν καταλυτικό ρόλο στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας των μαθητών/τριών. Το Υπουργείο Παιδείας ορίζει 10 λογοτεχνικά βιβλία, ανά τάξη, κάθε χρόνο. Τα παιδιά υποχρεούνται να τα διαβάσουν, να τα δουλέψουν με τους εκπαιδευτικούς μέσα στην τάξη και τέλος να εξεταστούν πάνω σε αυτά. Οι σχολικές βιβλιοθήκες εμπλουτίζονται με νέα βιβλία από το Υπουργείο Παιδείας, από το Δήμο και ενίοτε από τους Συλλόγους Γονέων. Ταυτόχρονα η Κρακοβία έχει χαρακτηριστεί πόλη λογοτεχνίας ενταγμένη στην UNESCO με ποικίλες δράσεις καλλιέργειας και προώθησης της φιλαναγνωσίας. Οι επισκέψεις στο Γραφείο του Λογοτεχνικού Φεστιβάλ της UNESCO, στις Δημοτικές Βιβλιοθήκες και στη Γιαγκελόνια Πανεπιστημιακή Βιβλιοθήκη, τη 2η μεγαλύτερη της Πολωνίας, που οργανώθηκαν από το σχολείο υποδοχής ήταν ιδιαίτερα διαφωτιστικές και συνέβαλαν ουσιαστικά στην επίτευξη των στόχων του προγράμματος.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την επιμορφωτική βδομάδα στην Κρακοβία: https://padlet.com/katekarana2012/69a8wqjgqd5cqo4o

Η παιδαγωγική ομάδα των εκπαιδευτικών Erasmus του σχολείου μας ευχαριστεί ιδιαίτερα το 3ο Δ.Σ. της Κρακοβίας (σχολείο υποδοχής) για τη φιλοξενία.

 

      λήψης1

Παρουσιάσεις προγραμμάτων ERASMUS+ KA1-KA2 του σχολείου μας

FWnP9UYPKPr1Vl

Η Παιδαγωγική ομάδα ERASMUS+ του σχολείου μας πραγματοποίησε την Πέμπτη 24 Μαρτίου στον χώρο της Σχολικής μας Βιβλιοθήκης, ενημερωτική συνάντηση που αφορούσε την πορεία των ευρωπαϊκών προγραμμάτων ΚΑ1: «Η εμπλοκή της λογοτεχνίας και των συναφών τεχνών στη διδακτική πράξη ως μέσο προώθησης της πολυγλωσσίας και της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης» και ΚΑ2: «Art of Reading, Reading Into Art» που υλοποιεί το σχολείο μας την τρέχουσα περίοδο. Στη συνάντηση παρευρέθηκε και η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, κ. Πρατσίνη Μαρία, την οποία ευχαριστούμε θερμά.

IMG 1482

IMG 1485

IMG 1486

IMG 1487

ERASMUS+ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ

 

IMG 20211218 173148 scrubbed 1

Το χριστουγεννιάτικο, εορταστικό τριήμερο της Ταξιδιάρικης Βιβλιοθήκης είναι μια εμπειρία που θα κρατήσουμε για καιρό στην καρδιά μας. Τα «παιδιά» μας, αλλά και οι εκπαιδευτικοί, που συμμετείχαμε σε αυτή τη μικρή γιορτή των παραμυθιών και της φαντασίας. Η Ταξιδιάρικη Βιβλιοθήκη μας, γιόρτασε τα Χριστούγεννα τηρώντας όλα τα μέτρα κατά του κορωνοϊού, με αγωνία και αίσθημα ευθύνης για την επιτυχία αυτής της γιορτής. Και έδωσε στα παιδιά όσα πιο πολλά μπορούσε… Χρώματα, ήχους και εικόνες από τόπους μακρινούς. Τα μαθητούδια μας, όμως , ήταν έτοιμα για αυτά τα ταξίδια. 3 χρόνια τώρα έρχονται σε επαφή με τις χώρες των εταίρων μας σε Φινλανδία, Ιταλία και Ισπανία, μέσω συνεχών δραστηριοτήτων, βάσει του προγράμματος Erasmus+ KA2 με τίτλο ARRA, Art of Reading, Reading Into Art, καθώς και του προγράμματος Erasmus+ KA1 με τίτλο: «Η εμπλοκή της λογοτεχνίας και των συναφών τεχνών στη διδακτική πράξη ως μέσο προώθησης της πολυγλωσσίας και της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης», τα οποία και χρηματοδότησαν τις τριήμερες εκδηλώσεις.

Κάθε μέρα ήταν και ένα μικρό ταξίδι στην παράδοση και την τέχνη. Η γριούλα Μπάμπουσκα μας επισκέφτηκε την Παρασκευή, μας διηγήθηκε την ιστορία της, σε  διασκευή της Ξένιας Καλογεροπούλου, και μας παρότρυνε να φτιάξουμε τις δικές μας μπάμπουσκες, με τη φαντασία και τη δημιουργικότητά μας. Πολύτιμη η βοήθεια της εικαστικού μας, Τόνιας Νικολίτση, που μας βοήθησε να ξεδιπλώσουμε τα ταλέντα μας!

Το Σάββατο, η θεατρολόγος μας, Κατερίνα Παυλάκη, μας ταξίδεψε στον κόσμο του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, σε μια εκδοχή του παραμυθιού «Το μολυβένιο στρατιωτάκι», με μια έντονα θεατρική αφήγηση, γεμάτη εικόνες και συναισθήματα. Φυσικά και αμέσως μετά, φτιάξαμε κι εμείς δικά μας χαρούμενα και γλυκά στρατιωτάκια, με την καθοδήγηση της υπεύθυνης της βιβλιοθήκης Πάτρας Φαρσάρη.

Την τελευταία μέρα, πετάξαμε με τους «Αγριόκυκνους», λαϊκό παραμύθι, σε διασκευή Μανώλη Μαυρολέων, σε τόπους μακρινούς με τραγούδια και μουσικές, με σύσσωμη την ομάδα της βιβλιοθήκης. Στη συνέχεια, ήρθαμε σε επαφή με την τέχνη του οριγκάμι, και πάλι με τη βοήθεια της εικαστικού μας Τόνιας Νικολίτση, φτιάχνοντας δικούς μας, μοναδικούς, κύκνους.

Κάθε μέρα μπορούσαμε να φτιάξουμε το χριστουγεννιάτικο σελιδοδείκτη μας, να στείλουμε μια ευχή στον Αϊ-Βασίλη ή στα παιδιά του κόσμου, και να γλυκαθούμε από τα κεράσματα που μας παρείχε το συμβούλιο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου μας, καθώς και  άλλοι γονείς.

Ευχαριστούμε από καρδιάς τους/τις συναδέλφους που βοήθησαν στην επιτυχία αυτού του «ταξιδιού», με την παρουσία τους ή με την προσφορά τους, αλλά ιδιαίτερα τα παιδιά, που με την τρυφερότητα και τη δημιουργικότητά τους, ζέσταναν τις καρδιές όλων μας.

Μακάρι το 2022 να φέρει…περισσότερα ταξίδια σαν κι αυτό!

 

IMG 20211218 193151 scrubbed IMG 20211218 190219 scrubbed IMG 20211218 190138 scrubbed IMG 20211218 180034 scrubbed 1 IMG 20211218 181732 IMG 20211218 181119 IMG 20211218 180839 IMG 20211218 175747 IMG 20211218 172902 IMG 20211217 141214 IMG 20211217 141054                                                                                                                                                            aasda                              ARRA LOGO

 

 

Erasmus+ ΚΑ1 -εκπαιδευτικό σεμινάριο με θεμα: «Professional Orientation in Education »

Η αναγκαιότητα του Επαγγελματικού Προσανατολισμού στην εποχή μας

Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1 με τίτλο «Η εμπλοκή της λογοτεχνίας και των συναφών τεχνών στη διδακτική πράξη ως μέσο προώθησης της πολυγλωσσίας και της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης»  ταξιδέψαμε στο Split της Kροατίας για να συμμετέχουμε στο εκπαιδευτικό σεμινάριο με θέμα: «Professional Orientation in Education».
Το σεμινάριο σχετιζόταν με τον επαγγελματικό προσανατολισμό στην εκπαίδευση μέσα από την τέχνη του θεάτρου. Συμμετείχαν 18 εκπαιδευτικοί από διάφορες χώρες της Ευρώπης (Ουγγαρία, Ρουμανία, Σλοβακία, Ισπανία, Ρεϋνιόν).
Η υπεύθυνη του σεμιναρίου μας ενημέρωσε για τη σημασία του επαγγελματικού προσανατολισμού, ο οποίος θα έπρεπε να ξεκινάει από τις μικρές τάξεις του δημοτικού, καθώς με την ανίχνευση και τη διερεύνηση των κλίσεων και των δεξιοτήτων θα μπορούν οι μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, και να κάνουν τις σωστές επιλογές αργότερα όσον αφορά την επαγγελματική τους πορεία. Ενημερωθήκαμε για διάφορα ψυχομετρικά τεστ που υπάρχουν αυτή τη στιγμή στις ευρωπαϊκές χώρες και για τα νέα επαγγέλματα που έχουν προκύψει με την πρόοδο της τεχνολογίας.
Περισσότερο όμως τις επόμενες μέρες εστιάσαμε σε μια διαφορετική μορφή δράματος που εισήγαγε στην εκπαίδευση η Dorothy Heathcote , τον Μανδύα του Ειδικού ( Mantle of the Expert). Πρόκειται για μια τεχνική που δημιουργεί δραματικό περιβάλλον και ζητά από τους συμμετέχοντες να αναλάβουν ρόλους ‘ειδικών’ σε όλο το φάσμα του κοινωνικού και ιστορικού γίγνεσθαι. Οι μαθητές μέσα από τον ρόλο του επαγγελματία αναλαμβάνουν να εκτελέσουν διάφορα καθήκοντα ενώ ο εκπαιδευτικός υποδύεται συνήθως τον ρόλο του πελάτη ή του συνεργάτη. Με αυτόν τον τρόπο βοηθά τους μαθητές να αποκτήσουν την αίσθηση ότι είναι ειδικοί και να συνειδητοποιήσουν τις δεξιότητες και την ευθύνη που έχει ένας ειδικός. Μέσα από αυτήν την τεχνική τα παιδιά συνεργάζονται, αναλαμβάνουν ευθύνες, βάζουν στόχους και μέσα από μια ομαδική προσπάθεια βγάζουν τον καλύτερό τους εαυτό.
Με την συμμετοχή μας σε αυτό το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ανταλλάξαμε εμπειρίες και εμβαθύναμε στη συγκεκριμένη θεατρική τεχνική την οποία μπορούμε να εφαρμόσουμε στη διδακτική πράξη.

Παιδαγωγική ομάδα Erasmus+
1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου