ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Δ’ ΤΑΞΗ-ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ- ΕΥ ΖΗΝ-ΥΓΕΙΑ: Διατροφή – Αυτομέριμνα – Οδική ασφάλεια
Εργαστήρια δεξιοτήτων Α’ τάξη “ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ”
ΤΟ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΟ ΚΛΙΜΑΚΙΟ ΑΡΓΑΛΑΣΤΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ Β ΄ – Γ ΄
Την Παρασκευή 28 Απριλίου, το Πυροσβεστικό Κλιμάκιο Αργαλαστής, επισκέφτηκε το σχολείο μας, μετά από πρόσκληση των Νηπιαγωγών μας, στα πλαίσια προγράμματος για το δάσος , το οποίο δουλεύουν. Καθώς ήμασταν κι εμείς προσκαλεσμένοι, παρακολουθήσαμε την εξαιρετική παρουσίαση που έκαναν, μαθαίνοντας για το έργο τους που αφορά την αντιμετώπιση κάθε έκτακτης ανάγκης που ανακύπτει σε περίοδο ειρήνης ή πολέμου, και σε συνεργασία με τις συναρμόδιες αρχές και υπηρεσίες, συμβάλλει στην εξασφάλιση της πολιτικής προστασίας και της πολιτικής άμυνας της Χώρας.
Επίσης δόθηκαν χρήσιμες πληροφορίες για τον τρόπο που ενεργούμε σε περίπτωση¨ φωτιάς¨, με τη βοήθεια του Καπνούλη, μιας ιστορίας που παρουσιάστηκε , μέσα από εκπαιδευτικά προγράμματα. Γνωρίσαμε τέλος και το όχημα των πυροσβεστών , αποκτώντας το πόλο του μικρού πυροσβέστη.
Δείτε το ενημερωτικό φυλλάδιο για παιδιά, με θέμα την πρόληψη των πυρκαγιών στο δάσος και το σπίτι. Ένθετο στην ειδική έκδοση του Αρχηγείου του Πυροσβεστικού Σώματος, για την εκδήλωση “Προμηθέας 2007” .
Ή στον παρακάτω σύνδεσμο για να το δεις σε μορφή PDF
https://blogs.sch.gr/1dimafmag/files/2023/04/62_kapnoulis.pdf
Οδηγίες – συμβουλές για την πρόληψη των δασικών πυρκαγιών
B ΄ …e-twinning project…
Το eTwinning προσφέρει πολλές ευκαιρίες για εφαρμογή καινοτομιών και δημιουργικής μάθησης στην διδακτική πράξη μέσα από τις δυνατότητες που προσφέρει. Οι εκπαιδευτικοί αλλά κυρίως οι μαθητές που συμμετέχουν επωφελούνται από τη συνεργασία που έχουν με τα σχολεία των άλλων χωρών, βγαίνουν από τα στενά όρια της τάξης και το μάθημα αποκτά ευρωπαϊκή διάσταση.
Η πρώτη μας προσπάθεια να ξεφύγουμε από τα όρια της τάξης μας, ήταν η συμμετοχή μας σε ένα μικρό ευρωπαϊκό project, σε συνεργασία με άλλες τρεις χώρες, Τσεχία, Πολωνία και Kποατία , με θέμα Easter card exchange.
Δημιουργήσαμε το βιβλίο γνωριμίας με τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας μας, χρησιμοποιώντας το εργαλείο story jumber, ζωγραφίζοντας τον εαυτό μας, γράφοντας ένα μικρό χαιρετισμό και ηχογραφώντας κάποιοες πληροφορίες για τον εαυτό μας.
Κατασκευάσαμε τις πασχαλινές μας κάρτες, με ευχές και αναφορές στα έθιμά μας, με το toony tool. Στη συνέχεια με τη βοήθεια του padlet στείλαμε τις κάρτες μας στους φίλους μας με τη μορφή ενός βίντεο.
Αφού επεξεργαστήκαμε στην τάξη μας ένα υπέροχο ποίημα, το οποίο μας άρεσε πολύ, το αφιερώσαμε στους εταίρους μας με τη μορφή μιας μικρής παρουσίασης, χρησιμοποιώντας το canva.
Πάρε πρώτα λίγο γέλιο,
ύστερα πολύ χαρά,
δυο τρεις σταγόνες πνεύμα,
για να ανάψει η φωτιά.
Πάρε μια αχτίδα ήλιου,
κέφι πρόσθεσε πολύ,
και η συνταγή σου θα είναι,
μια αληθινή ζωή.
Μια εμπειρία όμορφη, δημιουργική και σίγουρα διαφορετική από όλες τις άλλες!!!
ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ
Εκπαιδευτικό υλικό για το Πάσχα.
- ΤO ΑΥΓΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΗΘΕΛΕ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΚΟΤΟΠΟΥΛΟ
2. ΤΟ ΡΑΓΙΣΜΕΝΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΑΥΓΟ – ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
( για τις δραστηριοτητες)
3. Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ – ΠΑΙΔΙΚΟ – ΚΙΝΟΥΜΕΝΑ ΣΧΕΔΙΑ
4. Η ΣΤΑΥΡΩΣΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ – ΠΑΙΔΙΚΟ
5. ΒΑΛΕ ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΣΕΙΡΑ
https://learningapps.org/10409791
6. ΠΑΖΛ – ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΔΕΙΠΝΟΣ
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22ad6f8345b8
7. ΠΑΖΛ – ΣΤΑΥΡΩΣΗ
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1d254b5d484f
ΠΗΓΗ http://dim-palodeia-lem.schools.ac.cy/
Β ΄ Γ ΄ …ΟΜΟΡΦΕΣ ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΕ ΠΗΛΟ…
Α ΄Β ‘ Γ ‘ …ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΚΕΡΑΜΙΚΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ…
Με τον αξιόλογο αγγειοπλάστη-κεραμοποιό κ. Γιώργο Γκάλιο, ήρθαν σε επαφή πριν λίγες μέρες οι μικροί μαθητές των Α ΄Β ΄ και Γ ΄ τάξεων του σχολείου μας. Ο κ. Γκάλιος επισκέφθηκε το σχολείο μας μετά από πρόσκλησή μας στα πλαίσια του προγράμματος κεραμικής που για δεύτερη σχολική χρονιά δουλεύουν οι Β ΄ και Γ ΄τάξεις. Μας μίλησε για την ιστορία του πηλού, για την τέχνη της αγγειοπλαστικής, την εξέλιξή της και μας παρουσίασε τον κεραμικό τροχό, τον τρόπο χρήσης του
Οι μαθητές σε ρόλο μικρού αγγειοπλάστη και με την καθοδήγηση του ειδικού ανακάλυψαν τη μαγεία της δημιουργίας , μεταμορφώνοντας μια άμορφη μάζα πηλού σε μια μικρή δημιουργία, με τη χρήση του τροχού.
Όσο πιο φυσικό είναι ένα υλικό, τόσο πιο ευχάριστο είναι στη χρήση του για τα μικρά χεράκια. Η ενασχόληση του παιδιού με τον πηλό αποκτά τη μορφή παιχνιδιού και μετατρέπεται έτσι σε ταξίδι ανακάλυψης, πειραματισμών, συναισθηματικής έκφρασης και δημιουργικότητας. Τα παιδιά νιώθουν την ελευθερία που χρειάζεται η φαντασία τους για να ξετυλιχθεί και να δημιουργήσουν αντικείμενα που αποτελούν πάντα μοναδικά έργα τέχνης.
Τα μικρά παιδιά δεν παύουν να μας εκπλήσσουν με τον ενθουσιασμό τους, τη φαντασία τους, τη δημιουργικότητά τους και τα αποτελέσματα των προσπαθειών τους.
Αφού ψήθηκαν τα κεραμικά μας στο εργαστήριο του αγγειοπλάστη, επέστρεψαν στο σχολείο μας και στα χέρια των ενθουσιασμένων μικρών δημιουργών.
Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Γκάλιο για την μοναδική εμπειρία που μας πρόσφερε!














































