Άρθρα κατηγορίας Τάξη Δ΄
Εργαστήρια Δεξιοτήτων- Δ’ τάξη- Ενδιαφέρομαι και ενεργώ
Γνωριμία των μαθητών με τη Βιβλιοθήκη του σχολείου μας
Η σχολική βιβλιοθήκη είναι ένας χώρος ζωντανός, όπου οι μαθητές μαθαίνουν να ερευνούν, να χαίρονται τη χαρά της έρευνας και να διευρύνουν τις γνώσεις τους.
Στα πλαίσια λοιπόν της Φιλαναγνωσίας του σχολείου μας, την εβδομάδα 10-14 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε ενημέρωση όλων των τάξεων από τον υπεύθυνο της βιβλιοθήκης κ. Περδίκη Δημήτριο για τη λειτουργία της. Όλοι οι μαθητές προσήλθαν στον χώρο της βιβλιοθήκης, συζήτησαν και μελέτησαν συγκεκριμένα βιβλία με σκοπό να έρθουν σε επαφή με τον χώρο για να ξεκινήσει σταδιακά και ο δανεισμός βιβλίων.
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Δ’ ΤΑΞΗΣ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Σχέδιο Δράσης Α’ και Δ’ Τάξης στα εργαστήρια Δεξιοτήτων
Σχέδιο Δράσης Α’ και Δ’ Τάξης στα εργαστήρια Δεξιοτήτων
Δ ΄- ΔΟΝΤΙΑ ΓΕΡΑ ΤΡΩΓΟΝΤΑΣ ΥΓΕΙΙΝΑ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ 1 ΚΑΙ 2
Στο 1ο Εργαστήριο, κάναμε μια γνωριμία με τη νέα υποθεματική ενότητα με τίτλο:
» Δόντια γερά τρώγοντας υγιεινά «. Καταρτίσαμε τις ομάδες και μιλήσαμε για τη στοματική κοιλότητα
Στο 2ο Εργαστήριο γνωριστήκαμε με τη στοματική κοιλότητα. Είδαμε πώς είναι τα νεογιλά και πώς τα μόνιμα δόντια. Γνωρίσαμε τις γεύσεις στα 4 σημεία της γλώσσας. Μελετήσαμε την υφή και το υλικό των δοντιών και αναδείξαμε την αξία τους. [ βιβλίο Φυσικής Ε΄δημοτικού]
Εργαστήριο 2ο
Δεν πετάμε , ανακυκλώνουμε!
Παρουσιάσαμε στους μαθητές την έννοια της διαχείρισης των απορριμμάτων. Είδαμε τα είδη της ανακύκλωσης, συζητήσαμε τι μπορούμε να κάνουμε πριν φτάσουμε στην ανακύκλωση και στη συνέχεια μιλήσαμε για τις πρώτες ύλες που δεν είναι ανεξάντλητες στη φύση.
Προβάλλαμε το βίντεο με την Άννα την ανακύκλωση, παρακολουθήσαμε μέσα από βίντεο τη λειτουργία του μπλε κάδου και δουλέψαμε το φύλλο εργασίας από την ΕΕΑΑ
Συζητήσαμε τι άλλο ανακυκλώνουμε[ μελάνια , λάμπες ,μπαταρίες γυάλινα μπουκάλια κλπ]. Παρακολουθήσαμε το βίντεο για την ανακύκλωση συσκευών με το παραμύθι που δεν είναι παραμύθι.
Μιλήσαμε για την επαναχρησιμοποίηση —υπερκύκλωση. [ πλαστικό μπουκάλι ως γλάστρα, ρολό χαρτιού ως μολυβοθήκη κλπ]
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 3
Προβάλαμε το παραμύθι: Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη. Παραλληλα μιλήσαμε για την αξία του βουρτσίσματος και για τη βλάβη που κάνουν τα γλυκά όταν δεν τρώγονται με μέτρο!
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 4
Μιλήσαμε για την πυραμίδα της Μεσογειακής διατροφής: ποια τρόφιμα πρέπει να τρώμε περισσότερο και κάνουν καλό στα δόντια μας και ποια λιγότερο. Έπειτα οι μαθητές καλούνται να φτιάξουν το πρόγραμμα των ημερήσιων γευμάτων τους
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5 ΚΑΙ 6
Μιλήσαμε για την αξία του πλυσίματος των δοντιών και τη χρήση της οδοντόβουρτσας.
Τα παιδιά κατασκεύασαν το Ημερολόγιο βουρτσίσματος με τις ώρες που θα πλένουν τα δόντια κατά τη διάρκεια της μέρας.
Έπειτα διαβάσαμε το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά:» η Δόνα Τερηδόνα« κι έπειτα συζητήσαμε τα μηνύματα που προκύπτουν από αυτό.
Επίσης, είδαμε το παραμύθι : η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας Τούρτας..
Στο τέλος πήραν όλοι το βραβείο του σωστού βουρτσίσματος!
Σχέδιο Δράσης Α’ και Δ’ Τάξης στα εργαστήρια Δεξιοτήτων
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ – ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΠΡΙΝ ΤΟ ΠΕΤΑΞΩ-Δ΄ΤΑΞΗ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 7
1] Μοιράστηκαν στους μαθητές φυλλάδια αποτίμησης του προγράμματος.
Έπειτα συζητήσαμε τι τους άρεσε, τι τους εντυπωσίασε και τι θα κάνουν οι ίδιοι για να προστατεύουν το περιβάλλον που ζουν.
2] Στα πλαίσια της σκυταλοδρομίας ανάγνωσης τα παιδιά επέλεξαν κείμενα από το ανθολόγιο Δ Δημοτικού και συγκεκριμένα από την ενότητα 1« Κείμενα για τη φύση και την οικολογία«. Τα συζητήσαμε , τα κατανοήσαμε και τα συσχετίσαμε με το πρόγραμμα.
3] Οι μαθητές δημιούργησαν αφίσα με τα έργα τους για το περιβάλλον.
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ – ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΠΡΙΝ ΤΟ ΠΕΤΑΞΩ-Δ΄ΤΑΞΗ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 6
Συζητήσαμε με τους μαθητές για τη μόλυνση του περιβάλλοντος και παρακολουθήσαμε δύο βίντεο σχετικά με την ύπαρξη πετρελαιοκηλίδας στον ειρηνικό ωκεανό και την Τρύπα του όζοντος στην ατμόσφαιρα. Συνδυάσαμε τη μελέτη που κάναμε τόσο καιρό με το μάθημα της γλώσσας για το περιβάλλον.
