Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2018

Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης

Αγαπητέ Μαθητή,

Αγαπητή  Μαθήτρια,

Το Σεπτέμβριο του 2015,  η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών στη Νέα Υόρκη έλαβε μία απόφαση που θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως μία ιστορική συμφωνία που θα επηρεάσει τη ζωή εκατομμύριων ανθρώπων ίσως και τη δική σου. Πρόκειται για την υιοθέτηση 17 Στόχων, γνωστοί ως  «Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης», οι οποίοι εκφράζουν τις σύγχρονες παγκόσμιες προκλήσεις, σε μια προσπάθεια να ανταποκριθούν αποτελεσματικά όλες οι χώρες στα παγκόσμια προβλήματα.

Σε αυτή την Παγκόσμια συμφωνία, περισσότεροι από 150 ηγέτες που εκπροσωπούν σχεδόν το σύνολο της ανθρωπότητας,  δεσμεύτηκαν  να  μεταμορφώσουν τον κόσμο μας σε έναν κόσμο  χωρίς φτώχεια, πείνα και ανισότητες. Έναν κόσμο με αξιοπρεπή  εργασία και καλή  εκπαίδευση, έναν  κόσμο ειρηνικό χωρίς την απειλή της κλιματικής αλλαγής, έναν κόσμο που μέσα από τις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης, θα μεριμνά για τις ανάγκες όχι μόνο της σημερινής γενιάς αλλά και των μελλοντικών γενεών δηλαδή για το δικό σου κόσμο.

Ιδιαίτερα σημαντικός για εσάς τους μαθητές και τους  δασκάλους σας, είναι ο Στόχος 4 για την ελεύθερη, ισότιμη και ποιοτική εκπαίδευση.

Ο Στόχος αυτός επιδιώκει όλα τα αγόρια και κορίτσια  στον κόσμο να πηγαίνουν σχολείο και να τους παρέχεται καλή ποιοτική εκπαίδευση.

Σήμερα, 57 εκατομμύρια παιδιά δεν πηγαίνουν σχολείο, ενώ 103 εκατομμύρια νέοι παγκοσμίως έχουν δυσκολία να διαβάσουν και να γράψουν. Ο Στόχος 4 επιδιώκει να εξαλειφθούν όλες τις  διακρίσεις με βάση το φύλο και να διασφαλιστεί  η πρόσβαση σε ευάλωτες ομάδες, όπως τα άτομα  με αναπηρίες. Παράλληλα, επιδιώκει είτε να αναβαθμισθούν οι σχολικές εγκαταστάσεις είτε να οικοδομηθούν νέες, ώστε να   ανταποκρίνονται στις ανάγκες όλων των μαθητών, όπου και αν βρίσκονται.

Τους Στόχους αυτούς, από τον 1ο  και τον 4ο μέχρι τον 17ο  πρέπει να τους  πετύχουμε.

Θα τα καταφέρουμε;

Η μέχρι σήμερα εμπειρία δείχνει ότι χρειάζεται συντονισμένη προσπάθεια και συνεργασία από όλα τα μέρη. Μπορούμε, αρκεί να μείνουμε προσηλωμένοι και ενωμένοι στην κοινή μας παγκόσμια προσπάθεια. Αυτή η προσπάθεια για την υλοποίηση των στόχων θα διαρκέσει μέχρι το 2030. Αυτό σημαίνει ότι εσύ και οι συμμαθητές σου, θα μεγαλώσετε  και θα ωριμάσετε ταυτόχρονα με τους Στόχους. Αυτός είναι ακόμα ένας σημαντικός λόγος για να συμμετάσχεις ενεργά στην παγκόσμια προσπάθεια που έχει ήδη αρχίσει, γιατί σε αφορούν άμεσα.

Μάθε λοιπόν εδώ για τους Στόχους και κάνε ότι περνάει από το χέρι σου για να γίνουν πραγματικότητα.

 

Δημήτρης Φατούρος

Υπεύθυνος Επικοινωνίας για Ελλάδα και Κύπρο

Περιφερειακό Κέντρο Πληροφόρησης  του ΟΗΕ (UNRIC)

Residence Palace – Rue de la Loi 155 – B 1040 – Brussels.

fatouros@un.org

https://www.facebook.com/theUNinGreek

9 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ –ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του Διονύσιου Σολωμού, καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας σύμφωνα με την υπ. αριθμ. 17889 Κοινή Υπουργική Απόφαση των συναρμόδιων υπουργείων Εσωτερικών, Εξωτερικών και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ Β΄1384/24/04/2017).

Η συμβολή της ελληνικής γλώσσας στην ανάπτυξη και εδραίωση του ευρωπαϊκού και παγκόσμιου πολιτισμού είναι ανεκτίμητη. Στην ελληνική γλώσσα αναπτύχθηκε η ευρωπαϊκή λογοτεχνία, η φιλοσοφία, οι θεωρητικές επιστήμες και η ιατρική, συντάχθηκαν και διαδόθηκαν  τα πιο σημαντικά κείμενα του Χριστιανισμού.

Δεν υπάρχει γλώσσα στον κόσμο που να μην έχει ελληνικές λέξεις. Μεταφράζοντας οι άλλοι λαοί τα αρχαία ελληνικά επιστημονικά λογοτεχνικά θρησκευτικά και άλλα κείμενα μετέφεραν όχι μόνο την ελληνική σκέψη αλλά και πάρα πολλές λέξεις.

Η αξία της ελληνικής γλώσσας αποτυπώνεται στην ιστορικότητα και τη διαχρονικότητά της . «Πρόκειται για μια γλώσσα που μιλιέται αδιάλειπτα εδώ και 40 αιώνες. Ενώ επί 28 αιώνες γράφεται με την ίδια γραφή και το ίδιο ελληνικό αλφάβητο και επί 24 αιώνες γράφεται με την ίδια ορθογραφία», όπως επισημαίνει ο καθηγητής Γλωσσολογίας Γ. Μπαμπινιώτης.

Το 18ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου τίμησε αυτή την ημέρα με ένα αφιέρωμα στο βίο και το έργο του εθνικού μας ποιητή Διονύσιου Σολωμού. Έγινε αναφορά στην καταγωγή του και τα παιδικά του χρόνια, στις σπουδές του στην Ιταλία, στην επιστροφή του στη Ζάκυνθο, στα πρώτα του ελληνικά έργα και στη συνάντησή του με τον Σπυρίδωνα Τρικούπη, στον Ύμνο εις την Ελευθερίαν ο οποίος τον καθιέρωσε, στην εγκατάστασή του στην Κέρκυρα, στη δίκη και τα μεγάλα έργα της ωριμότητας, στον κύκλο της Κέρκυρας και στα τελευταία χρόνια της ζωής του. Στη συνέχεια, οι μαθητές απήγγειλαν αντιπροσωπευτικά ποιήματα από τις διαφορετικές  περιόδους του έργου του.

Αναγνώσθηκαν λέξεις ξένων γλωσσών που έχουν ελληνική ρίζα. Ακούστηκε το τραγούδι γλωσσολαλιά του Παντελή Θαλασσινού σε στίχους της Σοφίας Αθανασιάδου.

Η εκδήλωση έκλεισε με την έπαρση της σημαίας.

 

Η γλώσσα που μου δώσατε μελώδισε στο στόμα,

ροδόσταμο που άνθισε στο πατρικό μου χώμα

, θαλασσινή η αύρα της, βουνίσια η πνοή της,

τον κόσμο όλο γύρισε, αλάργεψ’ η φωνή της

 

Η ανατολή τη λάτρεψε, η δύση την καρπώθει,

πόθο γλυκό ζωντάνεψε σ’ αυτόν που τη ζυγώθει,

αθανασία γνώρισε στα έργα των ανθρώπων,

φεγγάριασε τη σκοτεινιά ξένων λαών και τόπων.

 

Γλώσσα μου μυριολάλητη πώς να σε ασημώσω

που ‘σαι διαμάντι αδάμαστο, πέτρα για να στεριώσω,

έχω τον τρόπο μου εγώ την πέτρα να σηκώσω,

και αργυρούς θνητούς να βρω, τη γλώσσα ν’ αρματώσω.

Αίσωπος, Όμηρος, Θαλλής, Ηρόδοτος κι Αισχίνης

, Σόλων, Σωκράτης, Σοφοκλής, Καβάφης κι Ευριπίδης,

Πίνδαρος, Πλάτων, Πλήθωνας, Κάλβος και Καζαντζάκης,

Ερατοσθένης, Ηράκλειτος, Σεφέρης, Καρυωτάκης,

Γκάτσος, Ελύτης, Αξελός, Παπαδιαμάντης, Ζέη,

Αναγνωστάκης, Κούμας, Κουν, Μάτεσης, Ωριγένης,

Σικελιανός και Παλαμάς, Γαζής κι Αριστοτέλης,

Παπαντωνίου, Γιανναράς, Βρεττάκος, Καμπανέλλης,

Μαβίλλης, Σεβαστίκογλου, Ξενόπουλος, Διογένης

, και Μυριβίλης, Πιττακός, Δροσίνης, Δημοσθένης,

Επίκουρος, Ησίοδος, Γρυπάρης Καββαδίας,

Αναξαγόρας, Αρίσταρχος, Βενέζης και Βοργίας.

Η γλώσσα που μας δώσατε σμίλεψε το σκαρί μας,

το νου με γνώση μπόλιασε, πότισε την ψυχή μας

, μάγεψε πλάνητες πολλούς, ξελόγιασε την πέννα,

γένος και γης μπερδεύτηκαν, με μιας γενήκαν ένα.

 

Χαλάλι ήταν οι φθόγγοι της, θέριεψαν μύριες λέξεις,

οι λέξεις έβγαλαν φτερά και γέννησαν τις σκέψεις,

το γόνυ εκράτησαν ορθό στης λευτεριάς το τάμα,

γλωσσολαλιά Ελληνική, της οικουμένης θάμα.

 

Γλώσσα μου μυριολάλητη μην θαρρείς σε προδώσω,

μην τάχα σε απαρνηθώ, σ’ άλλα καλά να ενδώσω,

λαλιά μου, εσύ, πεντάμορφη, πάντα θα σε χρυσώνω,

που ‘σαι διαμάντι αδάμαστο, πέτρα για να στεριώνω,

έχω τον τρόπο μου εγώ την πέτρα να σηκώνω

και τους χρυσούς θνητούς να πω, την γλώσσα ν’ αρματώνω.

 

Ρίτσος, Τερζάκης, Κοραής, Κορνάρος, Πρωταγόρας

, Ψυχάρης, Τσίρκας, Συκουτρής, Χρυσολωράς, και Ρώτας,

Αριστοφάνης, Βάρναλης, Βιζυηνός, Χορτάτσης

και Μακρυγιάννης, Σολωμός, Ρήγας και Σαμαράκης,

Αυγέρης, Ουράνης Μαρκοράς, και Ισοκράτης, Θέσπις,

Ψαθάς και Χριστιανόπουλος, Μουσούρος, Προβελέγγης,

και Θουκυδίδης, Μένανδρος, Δελμούζος, Καρκαβίτσας,

Χ(ε)ίλων, Ροΐδης, Λάσκαρης, Χάκκας, Χατζής, Σκαρίμπας,

Εμπεδοκλής και Πλούταρχος, Κύρος, Πανοπολίτης,

Κόραξ, Βοργίας, Βουτυράς, Σουρής, Βαλαωρίτης,

Ιορδανίδου, Αρβελέρ, Σαπφώ και Αλεξίου,

η Πολυδούρη, η Μιλλιέξ, Δέλτα και Σωτηρίου,

και Ιπποκράτης, Ξενοφών, Πολίτης, Εφταλιώτης,

Αισχύλος, Αινησίδημος, Λυσίας, Μπαμπινιώτης.

Για την υλοποίηση της δράσης συνεργάστηκαν η διευθύντρια Σαρρούδη Ιωάννα και η εκπαιδευτικός της Στ΄, Αγγίδου Χρυσή

6 Φεβρουαρίου -Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

Για 15η συνεχή χρονιά εορτάζεται σε πάνω από 160 χώρες στον κόσμο η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου που διοργανώνεται από το δίκτυο INSAFE/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν. Το κεντρικό μήνυμα για εφέτος είναι: «Δημιούργησε, επικοινώνησε και μοιράσου με σεβασμό. Ένα καλύτερο διαδίκτυο ξεκινά από εσένα». Η ημέρα αυτή αποτελεί μια καλή ευκαιρία για να αναδειχθούν οι θετικές χρήσεις της τεχνολογίας και να διερευνηθεί ο ρόλος που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας.

Την ημέρα αυτή χιλιάδες άνθρωποι συμμετέχουν σε εκδηλώσεις και δράσεις για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Στις 21/11/2017 οι μαθητές των Ε΄ και Στ΄ Τάξεων του 18ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου  καθώς και οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν από τον κ. Μακρή Ιωάννη και τον κ .Μπαντούλια Νικόλαο της Υποδιεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού εγκλήματος για τα φαινόμενα διαδικτυακής βίας, τους κινδύνους που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης και έλαβαν συμβουλές για την πρόληψη και αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες. Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στον διαδικτυακό εκφοβισμό (cyber bulling), στη δράση των αρπακτικών που παραμονεύουν στο διαδίκτυο με τον μανδύα του «φίλου» ή του συνομήλικου που τους πιάνει την κουβέντα για θέματα που τα αφορούν ώστε να κερδίσουν την εμπιστοσύνη τους και να τα χειριστούν.

Σήμερα, αντλήσαμε υλικό σχετικά με την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου και τη χρήση των κοινωνικών δικτύων μέσω της ιστοσελίδας SaferInternet4kids.gr  Η ιστοσελίδα αυτή απευθύνεται σε γονείς, εκπαιδευτικούς, εφήβους και παιδιά και περιλαμβάνει κατάλληλο πολυμεσικό υλικό.

Οι μικροί μας μαθητές διαβάσανε το παραμύθι «Η μεγάλη απόφαση του @Παπάκη» το οποίο  πραγματεύεται τα συναισθήματα των παιδιών στο διαδίκτυο και πόσο εύκολα μπορεί κάτι το οποίο εμείς θεωρούμε αστείο τελικά να πληγώσει τους φίλους μας.

Ακολούθησε συζήτηση.

https://saferinternet4kids.gr/digiduck/

Οι μεγαλύτεροι μαθητές απαντήσανε σε κουίζ αναφορικά με την ασφάλεια στο Διαδίκτυο, την ασφαλή συμπεριφορά στο Διαδίκτυο, την υπερβολική ενασχόληση με το Διαδίκτυο, τα κοινωνικά δίκτυα, το cuberbullying, τους αγνώστους στο Διαδίκτυο, τους ασφαλείς κωδικούς, τη διαδικτυακή φήμη και, τέλος, τα προσωπικά δεδομένα.

 

https://saferinternet4kids.gr/quiz-saferinternet4kids/

Η ιστοσελίδα SaferInternet4kids.gr παρέχεται από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου το οποίο ξεκίνησε να λειτουργεί από τον Ιούλιο του 2016 υπό την αιγίδα του ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας και πιο συγκεκριμένα του Ινστιτούτου Πληροφορικής. Είναι επίσημος εκπρόσωπος στην Ελλάδα των Πανευρωπαϊκών Οργανισμών INSAFE/INHOPE που χαράσσουν την ευρωπαϊκή στρατηγική για ένα ασφαλές και ποιοτικό δίκτυο.

To 18o Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου τιμά τους Τρεις Ιεράρχες

Το σχολείο μας γιόρτασε και εφέτος τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, των προστατών της παιδείας μας. Την παραμονή 29 Ιανουαρίου οι μαθητές όλων των τάξεων παρευρέθηκαν στη δοξολογία που τελέσθηκε στον ιερό ναό του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου. Ανήμερα, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στο σχολείο. Τονίσθηκε η εξαίρετη μόρφωση των αγίων, η αγάπη τους για τα γράμματα και τον πολιτισμό των αρχαίων Ελλήνων. Έμφαση δόθηκε στην κοινωνική τους προσφορά και το φιλανθρωπικό τους έργο. Όλα τα υπάρχοντά τους τα διέθεσαν για τον συνάνθρωπό τους. Φτωχοί, άρρωστοι, ορφανά και ηλικιωμένοι έβρισκαν παρηγοριά και ασφάλεια κοντά τους.

Ας θυμηθούμε μερικά από τα λόγια τους:

Τα ρούχα που κρατάς κρυμμένα στην αποθήκη τους είναι του γυμνού. Τα υποδήματα που σαπίζουν αχρησιμοποίητα στην αποθήκη σου είναι του ξυπόλητου.

Το ψωμί που φυλάς στην αποθήκη σου είναι του φτωχού.

Τόσους αδικείς, όσους μπορείς να βοηθήσεις

Τρία πράγματα είναι απαραίτητα στον άνθρωπο: παιδεία, εργασία, υγεία.

Όπως οι μέλισσες διαλέγουν το νέκταρ από τα λουλούδια, έτσι κι εσείς διαλέγετε αυτά  που διαβάζετε. Να κρατάτε τα καλά και τα ωφέλιμα.

Μέγας Βασίλειος

Στολίστε τις ψυχές των παιδιών με κατάλληλη  μόρφωση και τ’ άλλα θ’ ακολουθήσουν.

Περισσότερο εξέταζε τον εαυτό σου και όχι τους άλλους, γιατί στο ένα θα είσαι κερδισμένος εσύ, στο άλλο οι άλλοι.

Γρηγόριος ο Θεολόγος

Πλούσιος δεν είναι εκείνος που έχει πολλά , αλλά εκείνος που δεν έχει ανάγκη από τίποτε.

Δεν παύω να σας παροτρύνω και να σας παρακαλώ και να σας εξορκίζω: προ παντός άλλου αναθρέψτε με τον κατάλληλο τρόπο τα παιδιά σας.

Ιωάννης ο Χρυσόστομος

Η σημαιοφόρος και οι παραστάτες του σχολείου μας μας εκπροσώπησαν στη δοξολογία του Ι. Ν. Ευαγγελισμού της Θεοτόκου ανήμερα της εορτής.

 

27η Ιανουαρίου-Διεθνής Ημέρα Μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος

Στις 2 Νοεμβρίου 2005 η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ αποφάσισε να ανακηρύξει την 27η Ιανουαρίου Διεθνή Ημέρα μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος από το ναζιστικό καθεστώς κατά τον Β΄Παγκόσμιο Πόλεμο.

Αυτή η ημερομηνία επιλέχθηκε επειδή στις 27 Ιανουαρίου 1945 τα προελαύνοντα σοβιετικά στρατεύματα απελευθέρωσαν το μεγαλύτερο στρατόπεδο συγκέντρωσης στο Άουσβιτς-Μπίρκεναου στην Πολωνία.

Το σχέδιο της απόφασης αυτής, που υποβλήθηκε από το Ισραήλ και υποστηρίχθηκε από 89 χώρες, «καλεί τα κράτη – μέλη να επεξεργαστούν προγράμματα εκπαίδευσης που θα μεταδώσουν στις μελλοντικές γενεές τα διδάγματα του Ολοκαυτώματος και να βοηθήσουν να προλαμβάνονται πράξεις γενοκτονίας».

Στο πλαίσιο αυτό, τη Δευτέρα 29 Ιανουαρίου, ευαισθητοποιήθηκαν οι μαθητές του σχολείου μας με προβολή ντοκιμαντέρ, ανάγνωση επιλεγμένων κειμένων  και συζήτηση.

https://www.youtube.com/watch?v=R8QvIIW5kBw

https://www.youtube.com/watch?v=G9YOGvv0_cw&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=8a7dZV9ByNU&feature=youtu.be

Το ημερολόγια της Αννας Φρανκ: Μια πραγματική βίβλος για εκατομμύρια αναγνώστες στον κόσμο που χρωματίζει μοναδικά την εφηβεία, τα σκιρτίματα, τους φόβους, τα βαθύτερα συναισθήματα της εβραιοπούλας Αννας Φρανκ στα σκοτεινά χρόνια των διωγμών από τους Ναζί. Το ημερολόγιο αυτό, πιο επίκαιρο παρά ποτέ, αποκαλύπτει μια μοναδική προσωπικότητα και ένα ανείπωτα σκληρό βίωμα μιας νεαρής μόλις 16 ετών.

Η Αννα Φρανκ γεννήθηκε στις 12 Ιουνίου του 1929 στη Φραγκφούρτη της Γερμανίας, κόρη του κάποτε εύπορου Οτο που έπεσε θύμα της οικονομικής κρίσης και έχασε τα χρήματά του. Οταν τον Ιανουάριο του 1933 οι ναζιστές ανήλθαν στη εξουσία αποφάσισε αμέσως να εγκαταλείψει τη χώρα μαζί με την οικογένεια του, τη γυναίκα του και τις δυο κόρες του Αννα και Μάργκο. Μετανάστευσαν στο Αμστερνταμ όπου εξασφάλισε τη θέση του διευθυντή σε μια εταιρεία τροφίμων στην περιοχή του Πρίσενγκρατς. Τον Μάιο του 1940 η ναζιστική Γερμανία επιβλήθηκε στην Ολλανδία και ο τρόμος επέστεψε στη οικογένεια Φρανκ.

Ο Οτο πρέπει για άλλη μια φορά να προστατεύσει την οικογένειά του. Αυτή τη φορά να την κρύψει. Δημιουργεί έναν χώρο που διαμορφώνει σε δυο διαμερίσματα στην αποθήκη τροφίμων στο Πρίσενγκρατς όπου μετακομίζει τόσο η οικογένεια Φρανκ όσο και η οικογένεια του συνεργάτη του Βαν Πελ. Αργότερα πήγε κοντά τους και ο Ντάσελ, ένας ηλικιωμένος εβραίος οδοντίατρος.

Η Αννα Φρανκ, πάνω στην εφηβεία και με καταπιεσμένα αισθήματα αφού αισθάνεται πως οι γονείς της την αδικούν σε σχέση με την αδελφή της, δημιουργεί μια φανταστική φίλη την Κίτυ, στην οποία απευθύνεται μέσα από το ημερολόγιό της. «Αγαπητή Κίτυ», γράφει στις πρώτες σελίδες του ημερολογίου της, το οποίο της δώρισε ο πατέρας της στα 13 της χρόνια, «ελπίζω ότι θα είσαι η παρηγοριά μου και το στήριγμά μου». Το ημερολόγιο γίνεται το ουρλιαχτό για ελευθερία των Εβραίων.

Το 1942 οι ναζιστές ανακάλυψαν το κρησφύγετο των Φρανκ. Οι δύο οικογένειες καθώς και ο ηλικιωμένος οδοντίατρος μεταφέρθηκαν στο Αουσβιτς. Η Αννα Φρανκ, η μητέρα της και η αδερφή πέθαναν χτυπημένες από τύφο στο Μπέργκεν-Μπέλσεν, το στρατόπεδο στο οποίο μεταφέρθηκαν όταν το Αουσβιτς δέχθηκε επίθεση από τους Ρώσους. Από την οικογένεια επέζησε μόνο ο πατέρας της Οτο, ο οποίος παρέλαβε το ημερολόγιο που είχε κρύψει η Φρανκ στους γείτονές τους. Αποφάσισε να το εκδόσει και σήμερα έχει γίνει ο Υμνος εναντίον του Ολοκαυτώματος, έχει μεταφραστεί σε 30 γλώσσες και έχει κάνει εκατομμύρια πωλήσεις. Το καταφύγιο της οικογένειας στο Πρίσενγκρατς λειτουργεί σήμερα ως κέντρο νεότητας με την ονομασία «Το σπίτι της Αννα Φρανκ».

Ενδιαφέρον παρουσιάζει το γεγονός ότι το καταφύγιο κάλυπτε μια μεγάλη βιβλιοθήκη η οποία οδηγούσε στην κρυφή πόρτα των δωματίων. Οταν οι ναζιστές ανακάλυψαν το κρησφύγετο αναγκάστηκαν να παραμερίσουν δεκάδες βιβλία για να μπουν στα διαμερίσματα και να φτάσουν στην Αννα. Αυτό που δεν γνώριζαν όταν αντίκρισαν την Αννα ήταν ότι το κορίτσι είχε ήδη δραπετεύσει. Μέσα από ένα ημερολόγιο…

Πηγή: Αννα Φρανκ: Η συγκλονιστική ιστορία της 16χρονης που έπεσε θύμα του Ολοκαυτώματος [εικόνες] | iefimerida.gr