Ήρθε η στιγμή να γίνουμε μάγειρες και να δημιουργήσουμε το δικό μας φαγητό. Αφού μιλήσαμε για τα φρούτα του φθινοπώρου σειρά είχε να φτιάξουμε τη δική μας μηλόπιτα. Εκτυπώσαμε τη συνταγή από το διαδίκτυο και αφού τη «διαβάσαμε» και βάλαμε στον πάγκο όλα τα υλικά πιάσαμε δουλειά.
Με απόλυτη συνεργασία ο ένας πρόσθετε στη λεκάνη μας τα υλικά και ο άλλος ανακάτευε καλά το μείγμα μας. Αφού προσθέσαμε όλα τα υλικά μεταφέραμε το μείγμα στο ταψί μας και τη βάλαμε στο φούρνο. Όση ώρα περιμέναμε να γίνει η μηλόπιτά μας αντιγράψαμε όπως μπορούσαμε τη συνταγή και όταν έφτασε η στιγμή απολαύσαμε το αριστούργημά μας!
Η έννοια-διαδικασία της Ανακύκλωσης, η ορθή διαχείριση καθώς και η μείωση των απορριμμάτων αποτελούν την φετινή χρονιά μία από τις κύριες θεματικές, η οποία αναμένεται να διατρέξει το πρόγραμμα όλου του σχολικού έτους. Επίσης η Ανακύκλωση αποτελεί και την έννοια που θα προσεγγίσουμε στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στον Θεματικό Κύκλο Φροντίζω το Περιβάλλον.
Η έναρξη της θεματικής έγινε με ζητήματα που τα παιδιά έχουν εμπειρίες από την καθημερινή τους ζωή. Παρακολουθήσαμε στο Youtube το ακόλουθο βίντεο
Συζητήσαμε για το ζήτημα των άχρηστων υλικών. Αναρωτηθήκαμε πόσο άχρηστα είναι τελικά… Φτιάξαμε μία αφίσα για την πορεία των σκουπιδιών από το σπίτι μέχρι την χωματερή και προβληματιστήκαμε για το ποιος αναπνέει ή που πηγαίνει ο μολυσμένος καπνός που βγαίνει από την καύση των σκουπιδιών
Έτσι ήρθε στην τάξη μας η κούκλα με το όνομα Παναγιώτης Δωράκιας και μας έφερε αληθινά δώρα…μια γεμάτη με υλικά ανακύκλωσης μπλε σακούλα….
αποτυπώσαμε τα υλικά που καλούμαστε να βάζουμε στην μπλε σακούλα, που θα πρέπει να την αδειάζουμε και τι τελικά θα πρέπει να πετάμε στον πράσινο κάδο σκουπιδιών
Δημιουργήσαμε τους μπλε κάδους της τάξης μας και πλέον φέρνουμε συσκευασίες και ανακυκλώσιμα υλικά, τα οποία βάζουμε σε αυτούς
Ζωγραφίσαμε και παίξαμε παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα
κάναμε μελέτη πεδίου: συγκεκριμένα καταγράψαμε τα σκουπίδια που υπάρχουν στην αυλή του σχολείου, γύρω και έξω απο το σχολείο καθώς και στο πάρκο που βρίσκεται πλησίον αυτού
μελετήσαμε τις καταγραφές, εξήγαμε συμπεράσματα και κάναμε προτάσεις για το πως πρέπει να δράσουμε εμείς ώστε το περιβάλλον γύρω από το σχολείο να είναι καθαρό. Οι προτάσεις των παιδιών υπήρξαν πολλές. Η ενημέρωση των συμμαθητών/τριων μας από τα άλλα σχολεία υπήρξε η πρώτη μας πρόταση. Η κατασκευή και ανάρτηση ταμπέλας και η ενημέρωση αυτών είναι οι πρώτες δράσεις που υλοποιήσαμε
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή