Εργαστήριο Προγραμματισμού και Ρομποτικής

Η τελευταία θεματική για την φετινή σχολική χρονιά που υλοποιούμε στην τάξη μας είναι ο Προγραμματισμός και η Ρομποτική στα πλαίσια του Κύκλου Καλλιέργειας της Υπολογιστικής Σκέψης, ο οποίος διέτρεξε την φετινή χρονιά. Έτσι οι μαθητές/τριες την περίοδο Νοέμβριος-Δεκέμβριος 2022 ασχολήθηκαν με την προγραμματισμού του Ρομποτ Bee Bot. Την περίοδο Ιανουάριος- Μάρτιος 2023 εργάστηκαν στην γλώσσα Προγραμματισμού Scratch Jr. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτέλεσε και την Θεματική στο 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων που αφορούσε τα Μαθήματα STEM.

Την περίοδο Μάιος-Ιούνιος 2023 οι μαθητές/τριες εξοικειωμένοι με την εγγραφή κώδικα είτε συμβολικά (Scratch Jr) είτε απτά σε φύλλα εργασίας (Bee Bot), προχώρησαν στο επόμενο στάδιο καλλιέργειας της Υπολογιστικής τους Σκέψης με μαθήματα κατασκευής μικρών ρομπότ- φιγούρων και εν συνεχεία με τον προγραμματισμό αυτών.

Συγκεκριμένα εργαζόμαστε χρησιμοποιώντας το Kit Kids First Coding & Robotics. Το Kit περιέχει μικρά τουβλάκια τύπου lego με τα οποία οι χρήστες καλούνται να κατασκευάσουν μικρές φιγούρες ελεύθερα ή με την χρήση σχεδίων, να δημιουργήσουν πίστες με την χρήση κομματιών παζλ και στην συνέχεια να εγγράψουν κώδικα με την χρήση απτών blogs.  Οι φιγούρες που κατασκευάζουν δύναται να προσαρμοσθούν στο μηχάνημα (scanner). Έτσι ο ήρωας που τοποθετείται πάνω στο μηχάνημα -scanner διαβάζει τον κώδικα που έχει εγγράψει ο χρήστης και στην συνέχεια τοποθετεί τον ήρωα/μηχάνημα-scanner στην πίστα και ενεργοποιεί το ρομποτάκι. Το πλεονέκτημα στο εν λόγω Kit Ρομποτικής είναι οτι ο χρήστης μπορεί να ελέγξει κάθε φορά τις επιλογές του, να εντοπίσει αμέσως τα ενδεχόμενα λάθη και να προβεί στην διόρθωση αυτών.

Στο Kit  περιέχονται 5 προτεινόμενα μαθήματα με αυξημένο βαθμό δυσκολίας. Οι μαθητές/τριες με μεγάλη επιτυχία ανταποκρίθηκαν στην κατασκευή των φιγούρων (εργασία σε ολομέλεια και εργασία σε ομάδες), στην δημιουργία πίστας και την εγγραφή κώδικα. Μετά από 7 μήνες συστηματικής εργασίας σε προγράμματα ρομποτικής και προγραμματισμού διαφαίνεται ξεκάθαρα η ανάπτυξη της Υπολογιστικής τους Σκέψης, η ανάπτυξη Προμαθηματικών εννοιών χώρου (προσανατολισμός), αλληλουχίας, βηματισμός, καθώς σημειώνεται με επιτυχία η εξοικείωση με την εγγραφή κώδικα, η κατασκευή και συναρμολόγηση μικρών αντικειμένων. Τα οφέλη του Προγράμματος στους μικρούς/ες μαθητές/τριες φαίνονται στην διαχείριση και στην άνεση που σημειώνουν κάθε φορά που καλούνται να επιλύσουν ένα πρόβλημα που τους τίθεται.

350237936 1057139205266458 3914282859267427621 n 350358036 1663513607427379 6843467657919257455 n 350358451 943997240268864 3004800994295095489 n 350360748 1021296292204354 963507646525262784 n 350377186 145860095154380 2329609482211499975 n 350387736 273344431757170 2848597238438367683 n 350649181 607434084683729 7136097388932383858 n 350670430 9222428114465262 3432075152395971063 n 350675046 278062391328046 6722812329781338654 n 350707012 981829096510778 3607422149358563774 n

 

 

Αξιολόγηση eTwinning έργου

Οι δράσεις στο eTwinning  έργο στο οποίο συμμετείχε το 16ο Νηπιαγωγείο τη φετινή χρονιά με τίτλο Let’s play together! Let’s play with our friends! φτάνουν στο τέλος. Στα πλαίσια της Αξιολόγησης του έργου από τους/τις μαθητές/τριες, τα παιδιά όλων των συμμετεχόντων σχολείων κλήθηκαν να συμπληρώσουν με την βοήθεια των γονέων και κηδεμόνων τους, ένα Τελικό Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης. Η συμπλήρωση αυτού διήρκησε μια εβδομάδα 19-26.05.2023.

Ακολουθούν τα αποτελέσματα όπως προέκυψαν από τις απαντήσεις όσων συμπλήρωσαν το Ερωτηματολόγιο. Τα αποτελέσματα που ακολουθούν είναι συγκεντρωτικά.

Η δημοσιοποίηση των αποτελεσμάτων αποτελεί μέρος της διάχυσης αυτού στην οικογένεια και την ευρύτερη κοινότητα.

Ευχαριστούμε όλους/ες όσους/ες βοήθησαν στην συμπλήρωση αυτού.



Λήψη αρχείου

Σεμινάριο: Εισαγωγή και γνωριμία με ψηφιακές εφαρμογές

Στα πλαίσια της διοργάνωσης σεμιναρίων που αφορούν τον Δείκτη: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις που εντάσσεται στον Άξονα Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών και αφορά την Αξιολόγηση των Σχολικών Μονάδων,  ο Σύλλογος Διδασκόντων του 16ου Νηπιαγωγείου παρακολούθησε σήμερα Δευτέρα 29.05.2023 το Β Μέρος του Σεμιναρίου:  Γνωριμία και εισαγωγή σε ψηφιακές εκπαιδευτικές εφαρμογές. Το σεμινάριο υλοποιήθηκε διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας Cisco Webex σε απογευματινή ώρα.

Το Σεμινάριο είχε στόχο την ανταλλαγή εμπειριών, την αλληλοενημέρωση, την επίλυση αποριών που προέκυψαν από την εφαρμογή των συνεργατικών, ψηφιακών εργαλείων Web 0.2 στην εκπαιδευτική διαδικασία των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν σε αυτό. Ταυτόχρονα πραγματοποιήθηκε η συμπλήρωση του Τελικού Ερωτηματολογίου που αφορά το συγκεκριμένο σεμινάριο και δόθηκε η ευκαιρία για ανάπτυξη ανοιχτής συζήτησης σε σχέση με τα αποτελέσματα που προέκυψαν από τα δεδομένα αυτού.

KLEOPATRA

KLEOPATRA 2

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μάρκου Κλεοπάτρα, η οποία υπήρξε εισηγήτρια του συγκεκριμένου κύκλου σεμιναρίων. Η κ. Μάρκου με προθυμία και διάθεση διαμοιράσθηκε με τις συναδέλφισσές της γνώσεις που η ίδια διαθέτει σε ένα τομέα, στον οποίο έχει εργασθεί επισταμένα τα τελευταία χρόνια και έχει επηρρεάσει την διαμόρφωση του διδακτικού της στυλ.

Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας για την ενεργή συμμετοχή και το ενδιαφέρον που επέδειξαν καθόλη την διάρκεια του σεμιναρίου.

Με το σημερινό σεμινάριο κλείνει ο κύκλος επιμορφωτικών συναντήσεων που αφορούν τον Δείκτη, τον οποίο ο Σύλλογος Διδασκόντων συν αποφάσισε στην αρχή της σχολικής χρονιάς ότι θα μελετήσει, θα αναπτύξει και θα βελτιώσει στα πλαίσια της Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας.

Ρ.Γ.

EPIMORFVSH

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 2

Μια ακόμη παραδοσιακή συνταγή…

Σε αυτή τη σχολική χρονιά οι μαθητές ολοκλήρωσαν μια σειρά εργαστηρίων μαγειρικής και ζαχαροπλαστικής με αφόρμηση περιστάσεις εορτών . Ξεχωριστή και ιδιαίτερη σημασία είχαν τα μαγειρικά εργαστήρια Διαπολιτισμικής, καθώς αφορούσαν συνταγές από άλλες χώρες. Σήμερα ήταν η σειρά για μια παραδοσιακή συνταγή που έφτιαχναν οι γιαγιάδες μας στα χωριά και παρομοίως υπάρχει και στην κουζίνα κι άλλων χωρών. Τα τυροπιτάρια με ή χωρίς μέλι. Νομίζω τόσο η διαδικασία όσο και το ίδιο το γλύκισμα το ευχαριστηθήκαμε όλοι!

348357941 3560221150880402 119957143342650193 n

345500802 6277213075657515 5552605821000256993 n 348356605 778835923647087 7428773323180249424 n 348357224 789760409471842 6847842513402423221 n 348357231 1252874565332949 8878434358377895906 n 348358066 572448528347593 4012873346124248893 n

Σημείωση: Οι μαθητές εξαιρέθηκαν από τη διαδικασία τηγανίσματος για λόγους ασφαλείας.

Συνέντευξη από μαθήτρια της Β Δημοτικού

Την Παρασκευή 26 Μαίου φιλοξενήσαμε στην τάξη μας μια μαθήτρια της Β Τάξης του Δημοτικού Σχολείου, την αδερφή της Κωνσταντίνας. Στα πλαίσια της φιλοξενίας, οι μαθητές/τριες που αναμένεται την επόμενη σχολική χρονιά να φοιτήσουν στην Α Τάξη του Δημοτικού Σχολείου πήραν μια συνέντευξη από την Αναστασία. Τα παιδιά έκαναν πολύ ουσιαστικές ερωτήσεις που αφορούσαν τα μαθήματα, το παιχνίδι, το κυλικείο, τα παιχνίδια. Η Αναστασία με πολύ ωραίο λόγο και πολύ αναλυτικά μας έδωσε σαφείς απαντήσεις. Μάλιστα μας έδειξε και ασκήσεις Γυμναστικής που κάνουν με την Δασκάλα της Γυμναστικής.

Αναστασία σε ευχαριστούμε πάρα πολύ!!!

350177971 906514250449660 2544081962497148528 n 348354870 811449093656449 7472476712243607626 n 350362118 805051347548946 6095228522785309321 n

Στην συνέχεια παρατίθεται όλη η συνέντευξη που πήραμε από την Αναστασία



Λήψη αρχείου

Παιχνίδια στην αυλή

Την Άνοιξη του 2023 (Μάρτιος-Μάιος 2023) προχωρήσαμε σε δράσεις και αγορές προκειμένου ο αύλειος χώρος να γίνει περισσότερο ελκυστικός τόσο για τους/τις μαθητές/τριες της τάξης μας όσο και για τα παιδιά όλων των συστεγαζόμενων σχολείων.

Έτσι με τα χρήματα που μαζεύτηκαν από το Χριστουγεννιάτικο Παζάρι και με την συνδρομή ισόποσου χρηματικού ποσού από τα 4 συστεγαζόμενα σχολεία αγοράσθηκε και εγκαταστάθηκε ξύλινο παιχνίδι αυλής και συγκεκριμένα τραμπάλα 4ρων θέσεων. Απώτερος σκοπός όλων των εκπαιδευτικών των σχολείων μας είναι η δημιουργία μιας παιδικής χαράς στην αυλή του σχολείου

349466279 271441388609255 3050637629527252875 n 1

Επίσης στα πλαίσια του Προγράμματος “Παιχνίδια” που διέτρεξε το Πρόγραμμα του σχολείου μας όλη την σχολική χρονιά αγοράσθηκαν δυο οικολογικά αυτοκινούμενα τροχήλατα παιχνίδια τα οποία οι μαθητές/τριες μας χρησιμοποιούν στο ελεύθερο παιχνίδι τους στην αυλή του σχολείου

350127667 172890712373061 5269251052217404324 n

Τέλος με αφορμή τα επιδαπέδια παιχνίδια που παίξαμε με τους/τις φίλους/ες μας στο Νηπιαγωγείο ΔΥΕΠ οι μαθητές/τριες εξέφρασαν την πρόταση να αποκτήσουμε και εμείς στην δική μας αυλή παρόμοια παιχνίδια. Έτσι τα παιδιά ψήφισαν και αποφάσισαν ποια παιχνίδια επιθυμούν να παίζουν στην αυλή και οι δασκάλες τους πραγματοποίησαν την επιθυμία τους

349054334 936590217647813 3640320290304782399 n

350361400 561812509459082 5697989441798311159 n

350362109 257633943512685 1624910306825470816 n

350116592 1624858118014951 3415047904638580143 n

Τέλος στα πλαίσια της αισθητικής βελτίωσης του εξωτερικού χώρου του σχολείου μας η ομάδα υποστήριξης νέων Φιλοξενία δημιούργησαν εθελοντικά ένα υπέροχο γκράφιτι σε τοίχο του σχολείου μας, το οποίο αναμένεται να ολοκληρωθεί τον επόμενο μήνα και τους ευχαριστούμε πάρα πολύ!!!

350361111 3382567748651215 7833747865815692913 n

 

 

 

 

Πρόγραμμα εκδηλώσεων λήξης σχολικού έτους

Μια ακόμη σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος της. Οι μαθητές του 16ου Νηπιαγωγείου σε συνεργασία με το τμήμα ΔΥΕΠ εκπόνησαν το ετήσιο διαπολιτισμικό πρόγραμμα γνωριμίας με τους πολιτισμούς των μαθητών που φοιτούν στα τμήματά μας. Το πρόγραμμα θα επισφραγιστεί με μια εκδήλωση που διοργανώνει το τμήμα ΔΥΕΠ και προσκλήθηκαν οι μαθητές του 16ου να συμμετέχουν με μεγάλη χαρά.

Επιπλέον οι μαθητές και των δύο τμημάτων θα πραγματοποιήσουν την καθιερωμένη εκδρομή στην παραλία Καλάμια Κορίνθου με περιβαλλοντικό περιεχόμενο και τέλος, αυτό που όλα τα παιδιά περιμένουν, την ημέρα του πάρτυ στις φουσκωτές πισίνες με τα παγωτά!!!

Παρακάτω ακολουθεί το πρακτικό του Συλλόγου Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου μας και η πρόσκληση που επιδόθηκε στους επίσημους φορείς-προσκεκλημένους της διαπολιτισμικής δράσης μεταφρασμένη σε 4 γλώσσες!!!!

ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ:  Η ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΔΟΜΗΣ ΕΙΝΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 16ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΟΡΙΝΘΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΠΙΣΗΜΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΗ ΑΔΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΣΥΛΟΥ. 



Λήψη αρχείου

προσκληση

Συνέχιση δράσης λουλουδιών

Σε συνέχεια της περσινής δράσης που τείνει να γίνει θεσμός στο Πολυδύναμο Νηπιαγωγείο Κορίνθου, οι μαθητές του 16ου Νηπιαγωγείου ζωγράφισαν λουλούδια στην εσωτερική πλευρά της μάντρας του αύλειου χώρου του σχολείου. Έτσι κάθε μαθητής αφήνει το δικό του λουλούδι στο σχολείο για πάντα!

348355192 266422169133303 6096360736194866462 n 348355445 1916627935358750 5389141005592262536 n 348355480 1277530909864507 2904162808852167559 n 348356330 627656935950346 1836547531556552360 n 348356457 206371661774464 1521337028283712795 n 348356994 1006619567376241 7466088731541950561 n348356470 1329159634676929 408769452918859882 n

Συγχαρητήρια παιδιά για την ομορφιά που δώσατε στην αυλή μας!

Πραγματοποίηση Επιμορφωτικής Συνάντησης

Σήμερα Δευτέρα 22 Μαίου και ώρα 6:00μμ πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Πολυδύναμου Κτηρίου επιμορφωτική συνάντηση με θέμα “Υγιή Όρια- Διαπαιδαγώγηση”. Η επιμορφωτική συνάντηση απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς του σχολείου μας όσο και σε γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριων μας. Η επιμορφωτική συνάντηση περιλαμβάνεται στον προγραμματισμό του Συλλόγου Διδασκόντων που αφορά τον Δείκτη: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις και εντάσσεται στον Άξονα Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών και αφορά την Αξιολόγηση των Σχολικών Μονάδων.

Εισηγήτρια της 2ωρης επιμορφωτικής συνάντησης ήταν η κ. Σισκόγλου Ελευθερία, διαιτολόγος- ψυχολόγος. Η εισηγήτρια έδωσε την αφορμή για να αναπτυχθεί μια εποικοδομητική συζήτηση σε θεματολογία που αφορά τόσο εκπαιδευτικούς όσο και γονείς.

Ευχαριστούμε θερμά την κ Σισκόγλου για τον χρόνο και τις πολύτιμες συμβουλές της.

346154270 262578392844643 806024176753080864 n

348369808 242815151730119 7200943118176551872 n

348369641 905407267217859 189667590887767346 n

Τελευταία δράση στο eTwinning έργο

Την Πέμπτη 18 Μαίου υλοποιήθηκε η τελευταία δράση του έργου Let’s play together! Let’s play with our friends! στα πλαίσια του eTwinning. Η τελευταία δράση αφορούσε την συνδημιουργία ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού. Οι  μαθητές/τριες των συνεργαζόμενων σχολείων αποφάσισαν στην τάξη τους και πρότειναν την μορφή, την ονομασία και τους κανόνες ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού. Οι προτάσεις παρουσιάσθηκαν σε συνεργατικό έγγραφο και από αυτές αναδείχθηκαν τα τελικά κριτήρια για την δημιουργία του συνεργατικού επιτραπέζιου παιχνιδιού.

Έτσι το κάθε σχολείο κατασκεύασε το επιτραπέζιο παιχνίδι και φυσικά το έπαιξε στην τάξη!!!

346162475 824324492606553 416288572806335398 n

346147281 251233807491896 8532604064632149445 n

348375813 179621674707463 173427943849903017 n

348358164 806620080971697 8282079052482008827 n

346142022 174535328869320 6662044858532519136 n 346163501 1494244157983150 6026367472902587645 n

346156003 6162258533839386 1341341993767648290 n 348363039 1624313871425309 508168850325005868 n

Το δικό μας επιτραπέζιο παιχνίδι!

346017065 257305020127209 7211356954956028515 n

και το ίδιο παιχνίδι όπως προέκυψε από το 19ο Νηπιαγωγείο Τρικάλων!

345836868 984652812901617 9100159653335188420 n 1