Αρχείο μηνός Ιούνιος 2025

Ήλιος, το πιο Λαμπερό Αστέρι: Ένα Ταξίδι στο Διάστημα με τον «Δημόκριτο»

Στις 25 Ιουνίου 2025 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Με μεγάλη χαρά, σας ενημερώνουμε για μια ξεχωριστή δράση που πραγματοποιήθηκε πρόσφατα, χαρίζοντας στους μικρούς μας μαθητές μια μοναδική εμπειρία στον κόσμο της αστροφυσικής! Είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε μια διακεκριμένη αστροφυσικό από το Εθνικό Κέντρο Έρευνας Φυσικών Επιστημών «Δημόκριτος», … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα, Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, Συμμετοχή σε δίκτυα και άλλα προγράμματα, Συνεργασία με άλλα σχολεία, Σχολείο και Κοινότητα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ήλιος, το πιο Λαμπερό Αστέρι: Ένα Ταξίδι στο Διάστημα με τον «Δημόκριτο»

Προστατεύουμε Μαζί τα Παιδιά

Στις 25 Ιουνίου 2025 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Στη σύγχρονη εποχή, το διαδίκτυο αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας, προσφέροντας αμέτρητες ευκαιρίες μάθησης, ψυχαγωγίας και επικοινωνίας. Ταυτόχρονα, όμως, εγκυμονεί και κινδύνους, ειδικά για τα παιδιά, τα οποία είναι πιο ευάλωτα. Ως σχολείο, θεωρούμε καθήκον μας να στηρίξουμε εσάς, … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Εμπλοκή των γονέων στη μάθηση των παιδιών τους, Ενημέρωση - Επιμόρφωση Γονέων/Κηδεμόνων, Σχέσεις σχολείου οικογένειας | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Προστατεύουμε Μαζί τα Παιδιά

Ενημερωτικό Έντυπο για τη Σχολική Βία

Στις 25 Ιουνίου 2025 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Στο σχολείο μας, η ασφάλεια, ο σεβασμός και η αρμονική συνύπαρξη αποτελούν θεμελιώδεις αρχές. Πιστεύουμε ακράδαντα ότι κάθε μαθητής έχει το δικαίωμα να μαθαίνει και να αναπτύσσεται σε ένα περιβάλλον χωρίς φόβο, πίεση ή εκφοβισμό. Για τον λόγο αυτό, αντιμετωπίζουμε … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Πρακτικές για τη μείωση του προβλήματος της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημερωτικό Έντυπο για τη Σχολική Βία

Δημιουργία Quiz για τη Θαλάσσια Χελώνα

Στις 25 Ιουνίου 2025 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Μέσα από το παιχνίδι και την τεχνολογία, οι μαθητές μας έγιναν μικροί πρεσβευτές της θαλάσσιας χελώνας, έτοιμοι να μοιραστούν τις γνώσεις τους και να προτρέψουν τους άλλους στην υπεύθυνη συμπεριφορά. Συνεχίζουμε να αξιοποιούμε τη δύναμη της τεχνολογίας για να κάνουμε … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Διαμόρφωση εκπαιδευτικού υλικού, Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση, Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δημιουργία Quiz για τη Θαλάσσια Χελώνα

Μαθαίνοντας για τη Φιλία, την Αποδοχή και τον Σεβασμό στο Σχολείο

Στις 25 Ιουνίου 2025 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Μοιραζόμαστε μια όμορφη δραστηριότητα που πραγματοποιήσαμε με τους μαθητές μας, χρησιμοποιώντας ως αφετηρία το αγαπημένο βιβλίο του Έρικ Καρλ, “Φίλοι για Πάντα”. Μέσα από την ιστορία αυτή, εξερευνήσαμε τις βαθιές έννοιες της φιλίας, της αποδοχής και του σεβασμού. Μέσα από … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Ενίσχυση των διαύλων επικοινωνίας και συνεργασίας, Εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων κοινωνικής και προσωπικής μάθησης, Πρακτικές για τη μείωση του προβλήματος της σχολικής βίας και του εκφοβισμού | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθαίνοντας για τη Φιλία, την Αποδοχή και τον Σεβασμό στο Σχολείο

Δεν εκφοβίζουμε, καλλιεργούμε αξίες

Στις 25 Ιουνίου 2025 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Οι μαθητές μας ασχολήθηκαν βιωματικά με τις έννοιες του σεβασμού, της φιλίας, της αποδοχής της διαφορετικότητας, της συνεργασίας και της αλληλεγγύης. Μέσα από διάφορες δραστηριότητες, κατανόησαν ότι ο εκφοβισμός δεν έχει θέση στην καθημερινότητά μας και ότι η δύναμη βρίσκεται … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Δραστηριότητες και τεχνικές διδασκαλίας για την ενίσχυση των δεξιοτήτων, Εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων κοινωνικής και προσωπικής μάθησης, Πρακτικές για τη μείωση του προβλήματος της σχολικής βίας και του εκφοβισμού | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δεν εκφοβίζουμε, καλλιεργούμε αξίες

Αναγνώριση και Έκφραση Συναισθημάτων

Στις 25 Ιουνίου 2025 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Η αναγνώριση και έκφραση των συναισθημάτων είναι ένα από τα πιο πολύτιμα δώρα που μπορούμε να προσφέρουμε στους μαθητές μας. Είναι ένας οδικός χάρτης για την υγιή ψυχοσυναισθηματική τους ανάπτυξη, που θα τους επιτρέψει να πλοηγηθούν στις προκλήσεις της ζωής … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών, Τρόποι διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αναγνώριση και Έκφραση Συναισθημάτων

Δημιουργία διαδραστικού βίντεο

Στις 25 Ιουνίου 2025 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Είμαστε ενθουσιασμένοι που μοιραζόμαστε δημιουργήσαμε ένα διαδραστικό βίντεο αφιερωμένο στη θαλάσσια χελώνα Caretta caretta. Το διαδραστικό μας βίντεο ακολουθεί τη συναρπαστική ζωή της θαλάσσιας χελώνας, από τη γέννηση και τις πρώτες της στιγμές στη φωλιά, μέχρι το ταξίδι της στους … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Διαμόρφωση εκπαιδευτικού υλικού, Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δημιουργία διαδραστικού βίντεο

Κάρτες και Δελτία Εξόδου

Στις 25 Ιουνίου 2025 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Στην καρδιά μιας αποτελεσματικής διδασκαλίας βρίσκεται η συνεχής ανατροφοδότηση. Πώς, όμως, μπορεί ένας εκπαιδευτικός να διαπιστώσει γρήγορα και αποτελεσματικά τι έχουν κατανοήσει οι μαθητές του στο τέλος μιας διδακτικής ώρας; Η απάντηση βρίσκεται σε δύο απλά αλλά πανίσχυρα εργαλεία: τις … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Διαφοροποιημένη διδασκαλία, Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κάρτες και Δελτία Εξόδου

Ψηφιακό υλικό

Στις 25 Ιουνίου 2025 από τον/την 15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

Η χαρά, η φιλία και τα συναισθήματα γίνονται νότες και τραγούδια για όλα τα παιδιά, με την υπογραφή του μουσικοσυνθέτη Δημήτρη Παπαδημητρίου και του ποιητή Μιχάλη Γκανά. Ένα CD που διατίθεται από το Ίδρυμα Ωνάση. https://soundcloud.com/onassis-org/sets/ena-parathyro-mikro/s-VTy5I9d4pPA «Ένα παράθυρο μικρό» άνοιξε … Συνέχεια →

Κατηγορίες: Εμπλοκή των γονέων στη μάθηση των παιδιών τους, Σχέσεις σχολείου οικογένειας | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ψηφιακό υλικό