-
-
Πρόσφατα άρθρα
-
Kατηγορίες
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- ΕΝΤΥΠΑ
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας
- Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριών και εκπαιδευτικών
- Το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου κατά το Σχ. Έτος 2024-25
- Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση
- Διαμόρφωση εκπαιδευτικού υλικού
- Διαφοροποιημένη διδασκαλία
- Διερευνήσεις
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Δραστηριότητες και τεχνικές διδασκαλίας για την ενίσχυση των δεξιοτήτων
- Ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Καινοτόμες διδακτικές πρακτικές
- Μέθοδοι/τεχνικές/εργαλεία αξιολόγησης
- Υποστηρικτικά προγράμματα και δράσεις
- Επαγγελματική Ανάπτυξη των εκπαιδευτικών
- Ηγεσία – Οργάνωση & Διοίκηση
- Παιδαγωγική και Μαθησιακή Λειτουργία
- Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση
- Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών
- Ενεργοποίηση και καλλιέργεια των ικανοτήτων ζωής
- Ενίσχυση των διαύλων επικοινωνίας και συνεργασίας
- Εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων κοινωνικής και προσωπικής μάθησης
- Πρακτικές για τη μείωση του προβλήματος της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
- Συνεργασία με επίσημους φορείς και επιστήμονες
- Τρόποι διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων
- Συμμετοχή των εκπ/κών σε εθνικά – ευρωπαϊκά προγράμματα
- Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις
- Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριων
- Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών
- Σχέσεις σχολείου οικογένειας
- Σχολείο και Κοινότητα
- Σχολική Διαρροή – Φοίτηση
- Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση
- Χωρίς κατηγορία
-
Άρθρα
- Σεπτέμβριος 2025
- Ιούλιος 2025
- Ιούνιος 2025
- Μάιος 2025
- Απρίλιος 2025
- Μάρτιος 2025
- Ιανουάριος 2025
- Σεπτέμβριος 2024
- Αύγουστος 2024
- Ιούλιος 2024
- Ιούνιος 2024
- Μάιος 2024
- Απρίλιος 2024
- Μάρτιος 2024
- Φεβρουάριος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Σεπτέμβριος 2023
- Μάρτιος 2023
- Νοέμβριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
-
Χρήσιμοι σύνδεσμοι
Αρχείο ημέρας 20 Σεπτεμβρίου 2024
Εφαρμογή διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στην οργάνωση και λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης
Στο πλαίσιο της επιμορφωτικής ημερίδας με θέμα “Οργάνωση και προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου: Καλές πρακτικές” που διοργάνωσε η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών 1ης θέσης Δ/νσης ΠΕ Β’ Αθήνας κ. Βαρβάρα Πρεβεζάνου, παρουσιάστηκε το σχέδιο δράσης που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος … Συνέχεια
Κατηγορίες: Διαφοροποιημένη διδασκαλία, Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση, Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις, Σχολείο και Κοινότητα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εφαρμογή διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στην οργάνωση και λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης
