Το 13ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ξάνθης ανάμεσα στις ‘Μικρές επιχορηγήσεις για έργα κωδικοποίησης’
Σημαντική διάκριση και χρηματοδότηση για το 13ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ξάνθης, καθώς η πρότασή του με τίτλο «STEP-CODE: STEAM & Tangible coding for Early Preschool transition» επιλέχθηκε από το Ελληνικό Hub του EU Code Week στο πλαίσιο του έργου «Μικρές Επιχορηγήσεις για έργα κωδικοποίησης»
Το πρόγραμμα στοχεύει στην ομαλή μετάβαση των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, μέσα από καινοτόμες και βιωματικές δραστηριότητες που αξιοποιούν το tangible coding, το physical computing, το STEAM και τη μεθοδολογία Design Thinking.
Μέσα από τις δράσεις, τα παιδιά θα καλλιεργήσουν δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης, δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων, συνεργασίας και ενσυναίσθησης, σύμφωνα με τις σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις για την προσχολική ηλικία.
Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί του 13ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Ξάνθης εκφράζουν την ικανοποίησή τους για την επιλογή του προγράμματος, το οποίο ενισχύει την καινοτομία και την εξωστρέφεια της σχολικής κοινότητας.
Κύκλος σεμιναρίων και ενημερωτικών συναντήσεων στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Ενίσχυση εναλλακτικών τρόπων αξιολόγησης – η περίπτωση του Portfolio”»
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης με τίτλο «Ενίσχυση εναλλακτικών τρόπων αξιολόγησης – η περίπτωση του Portfolio», πραγματοποιείται στο σχολείο μας ένας κύκλος σεμιναρίων και ενημερωτικών διαδικτυακών συναντήσεων με τη συμμετοχή της υπεύθυνης καθηγήτριας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, κας. Πεντέρη, και των εκπαιδευτικών του σχολείου.
Οι συναντήσεις αυτές έχουν ως βασικό στόχο την επιμόρφωση και την παιδαγωγική προετοιμασία των εκπαιδευτικών, καθώς κατά το τρέχον σχολικό έτος στο σχολείο μας προχωρά στην υλοποίηση της αξιολόγησης με Portfolio . Μέσα από θεωρητικές εισηγήσεις, παραδείγματα εφαρμογών και συστηματικό διάλογο, αναδείχθηκε η φιλοσοφία του Portfolio ως εναλλακτικού και δυναμικού εργαλείου αξιολόγησης, που εστιάζει στη μαθησιακή πορεία, την πρόοδο και τη μοναδικότητα κάθε παιδιού.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον αναστοχαστικό ρόλο του εκπαιδευτικού, στη συμμετοχή των παιδιών στη διαδικασία της αξιολόγησης και της αυτοαξιολόγησης, καθώς και στη σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας. Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν εμπειρίες, προβληματισμούς και καλές πρακτικές, ενισχύοντας ένα κλίμα συνεργασίας και κοινής παιδαγωγικής κατεύθυνσης.
Ο κύκλος των σεμιναρίων αποτελεί ουσιαστικό υποστηρικτικό πλαίσιο για την εφαρμογή του Portfolio στο σχολείο μας, συμβάλλοντας στην αναβάθμιση των πρακτικών αξιολόγησης και στη συνεχή επαγγελματική των εκπαιδευτικών, με στόχο μια πιο σύγχρονη, παιδοκεντρική και ποιοτική εκπαιδευτική διαδικασία.
Ενημέρωση γονέων στα πλαίσια του σχεδίου δράσης ” Ενίσχυση εναλλακτικών τρόπων αξιολόγησης- η περίπτωση του Portfolio”
Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση ενημέρωσης γονέων στο 13ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ξάνθης, με εισηγήτρια την υπεύθυνη Καθηγήτρια του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, κα. Πεντέρη στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης ‘ Ενίσχυση εναλλακτικών τρόπων αξιολόγησης- η περίπτωση του Portfolio.
Σκοπός της συνάντησης ήταν η παρουσίαση και η αναλυτική ενημέρωση σχετικά με την εφαρμογή του Portfolio στο νηπιαγωγείο, ως παιδαγωγικού εργαλείου παρακολούθησης της μαθησιακής πορείας και της ολόπλευρης ανάπτυξης των παιδιών. Η κα Πεντέρη ανέλυσε τη φιλοσοφία του Portfolio, τα οποία έκανε για τα παιδιά, καθώς και τον ρόλο των γονέων στη διαδικασία υποστήριξης και ενίσχυση της μάθησης.
Ακολούθησε γόνιμος διάλογος, κατά τον οποίο οι γονείς είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα, να εκφράσουν προβληματισμούς και να λάβουν διευκρινίσεις σχετικά με την πρακτική εφαρμογή του Portfolio στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία.
Η συνάντηση ολοκληρώθηκε σε θετικό κλίμα συνεργασίας, ενισχύοντας τη σχέση σχολείου–οικογένειας και επιβεβαιώνοντας τη σημασία της κοινής πορείας όλων των εμπλεκόμενων στην εκπαιδευτική διαδικασία των παιδιών.
Τραγούδια και ευχές στο Δημοτικό Ραδιόφωνο Ξάνθης
Τα παιδιά, όπως κάθε χρόνο, τραγουδούν και στέλνουν τις ευχές τους στο Δημοτικό Ραδιόφωνο Ξάνθης ‘Όμορφη Πόλη’, 89,9.
Δράση προσφοράς και αγάπης .
Με μεγάλη χαρά το 13ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ξάνθης, υλοποίησε δράση προσφοράς, με τη συγκέντρωση τροφίμων, σε συνεργασία με τη φιλανθρωπική επιτροπή ‘Γυναίκες της αγάπης.
Μέσα από τη συμμετοχή των παιδιών και των οικογενειών τους, καλλιεργήθηκαν αξίες , όπως η αλληλεγγύη, η ενσυναίσθηση και η προσφορά προς τον συνάνθρωπο.
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους συνέβαλαν στη δράση και στήριξαν αυτή την όμορφη προσπάθεια αγάπης.
Δράση ενημέρωσης για τον σεισμό στο νηπιαγωγείο
Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε μια εκπαιδευτική δράση με θέμα «Μαθαίνω τι να κάνω σε περίπτωση σεισμού» . Τα παιδιά παρακολούθησαν μια σύντομη παρουσίαση για το πώς δημιουργείται ο σεισμός και ποιες είναι οι σωστές ενέργειες που πρέπει να κάνουμε για να προστατευτούμε. Μέσα από παιχνίδι ρόλων και βιωματικές δραστηριότητες, εξασκήθηκαν στο «σκύβω – καλύπτομαι – κρατιέμαι» και έμαθαν πώς να παραμένουν ψύχραιμα. Επίσης μάθαμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης μέσα από παιχνίδια με τους χρήσιμους αριθμούς. Η δράση ολοκληρώθηκε με ζωγραφιές και συζήτηση, ώστε τα παιδιά να εκφράσουν όσα έμαθαν και να νιώσουν ασφαλή και προετοιμασμένα.
Θες να προσαρμόσω για ανάρτηση σε σχολικές τοποθεσίες ή για αποστολή
Εργαστήρια δεξιοτήτων. Διατροφή.
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα Διατροφή, τα νήπια άκουσαν το παραμύθι ”Η κυρά Διατροφή πρώτη στη μαγειρική”. Στη συνέχεια έφτιαξαν τη δική τους πυραμίδα διατροφής με υλικά που βρήκαμε στην κουζίνα της τάξης και τη ζωγράφισαν με πολλή φαντασία! Μια όμορφη δραστηριότητα που μας βοήθησε να μάθουμε για τη σωστή και ισορροπημένη διατροφή.
Όμιλος θεάτρου.. ταξίδι στη φαντασία
Στον όμιλο θεάτρου τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να ταξιδέψουν στον μαγικό κόσμο της φαντασίας! Μέσα από παιχνίδια ρόλων, μουσική και αυτοσχεδιασμούς, αναπτύσσουν τη δημιουργικότητα, τη γλωσσική τους έκφραση και την αυτοπεποίθησή τους. Το θέατρο γίνεται για εμάς ένα χαρούμενο ταξίδι μάθησης και επικοινωνίας!
Το κουκλοθέατρο και οι θυσαυροί του φθινοπώρου.
Τα παιδιά παρακολούθησαν ένα κουκλοθέατρο με ήρωες ένα παιδί και ένα φθινοπωρινό φύλλο στο δάσος. Στη συνέχεια βιωματικά και με τη βοήθεια του ρυθμού, μεταμορφώθηκαν σε δέντρα. Μέσα από τα παραπάνω, γνώρισαν τους θυσαυρούς του φθινοπώρου, τα χρώματα και τις μυρωδιές της φύσης.