Στο σχολείο μας, κατά το σχολικό έτος 2025–2026, υλοποιείται το Σχέδιο Δράσης με τίτλο «Ενίσχυση εναλλακτικών τρόπων αξιολόγησης – η περίπτωση του Portfolio», με βασικό στόχο την ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής των παιδιών στη μαθησιακή διαδικασία μέσω της δημιουργίας και αξιοποίησης του ατομικού μαθησιακού φακέλου (Portfolio). Το Portfolio αποτελεί ένα σύγχρονο, αυθεντικό εργαλείο αξιολόγησης, το οποίο δεν περιορίζεται στη μέτρηση αποτελεσμάτων, αλλά αποτυπώνει τη συνολική μαθησιακή πορεία, την πρόοδο, τις δεξιότητες, τα ενδιαφέροντα και τη μοναδικότητα κάθε παιδιού.
Η εφαρμογή του Portfolio εντάσσεται στην καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, μέσα από τη συστηματική συλλογή δειγμάτων εργασιών, παρατηρήσεων, φωτογραφικού υλικού και καταγραφών της συμμετοχής των παιδιών σε δραστηριότητες. Παράλληλα, τα ίδια τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία επιλογής των εργασιών τους, αναπτύσσοντας δεξιότητες αυτοαξιολόγησης, υπευθυνότητας και αναστοχασμού για τη μάθησή τους. Η διαδικασία αυτή προσφέρει στους εκπαιδευτικούς πολύτιμη ανατροφοδότηση, ώστε να προσαρμόζουν τη διδασκαλία στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων.
Σημαντικό στοιχείο της δράσης αποτελεί η επιμόρφωση και η παιδαγωγική υποστήριξη των εκπαιδευτικών. Στο πλαίσιο αυτό υλοποιείται κύκλος σεμιναρίων και ενημερωτικών συναντήσεων με τη συμμετοχή της υπεύθυνης καθηγήτριας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης, κας Ευθυμίας Πεντέρη, καθώς και των εκπαιδευτικών του σχολείου. Μέσα από θεωρητικές εισηγήσεις, πρακτικά παραδείγματα και συστηματικό διάλογο, ενισχύεται η κοινή παιδαγωγική προσέγγιση και δημιουργείται ένα υποστηρικτικό πλαίσιο για την αποτελεσματική εφαρμογή του Portfolio. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στον αναστοχαστικό ρόλο του εκπαιδευτικού, στη συμμετοχή των παιδιών στη διαδικασία της αξιολόγησης και της αυτοαξιολόγησης, καθώς και στη σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας. Οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να ανταλλάξουν εμπειρίες, προβληματισμούς και καλές πρακτικές, ενισχύοντας ένα κλίμα συνεργασίας και κοινής παιδαγωγικής κατεύθυνσης. Ο κύκλος των σεμιναρίων αποτελεί ουσιαστικό υποστηρικτικό πλαίσιο για την εφαρμογή του Portfolio στο σχολείο μας, συμβάλλοντας στην αναβάθμιση των πρακτικών αξιολόγησης και στη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, με στόχο μια πιο σύγχρονη, παιδοκεντρική και ποιοτική εκπαιδευτική διαδικασία.
Επιπρόσθετη έμφαση δίνεται και στη συνεργασία σχολείου και οικογένειας, καθώς η συμμετοχή των γονέων αποτελεί βασική προϋπόθεση για την επιτυχία της δράσης. Στην αρχή εφαρμογής του σχεδίου δράσης πραγματοποιείται ενημέρωση των γονέων σχετικά με τη φιλοσοφία, τους στόχους και τον τρόπο αξιοποίησης του Portfolio, ώστε να κατανοήσουν τον ρόλο του ως μέσου παρακολούθησης της εξέλιξης των παιδιών τους και ουσιαστικής επικοινωνίας με το σχολείο. Κατά τη διάρκεια του έτους οργανώνονται συναντήσεις και «Ημέρες Portfolio», όπου οι γονείς έχουν την ευκαιρία να δουν το υλικό, να συζητήσουν με τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς και να παρακολουθήσουν την πρόοδο σε βάθος χρόνου.
Η ενεργός συμμετοχή των γονέων κρίνεται ιδιαίτερα σημαντική, καθώς συμβάλλει στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των παιδιών, στη δημιουργία κοινής αντίληψης για τη μαθησιακή τους πορεία και στη διαμόρφωση ενός σταθερού πλαισίου υποστήριξης μεταξύ σχολείου και οικογένειας. Η συνεργασία αυτή λειτουργεί ως γέφυρα επικοινωνίας, ενισχύοντας την εμπιστοσύνη και τη συνοχή της σχολικής κοινότητας.
Το Σχέδιο Δράσης συμβάλλει ουσιαστικά στη δημιουργία ενός σύγχρονου, παιδοκεντρικού και ποιοτικού μαθησιακού περιβάλλοντος, όπου η αξιολόγηση αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της μάθησης και της ανάπτυξης, προάγοντας τόσο την εξέλιξη των παιδιών όσο και τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.