10ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ

Στις 26/05 και στις 27/05 παρουσιάστηκαν στους γονείς και στους μαθητές τα ακόλουθα πολιτιστικά προγράμματα:

• “Παιχνίδια με τις λέξεις»
• «Η Δημοκρατία μέσα από τη Λογοτεχνία»
• «Εν πλω, για μια δημοκρατική κοινωνία»

Οι μαθητές που συμμετείχαν στα προγράμματα διάβασαν ποιήματα και πεζά που έγραψαν, παρουσίασαν τα λογοτεχνικά βιβλία που διάβασαν και δραματοποίησαν αποσπάσματά τους.

Συγχαίρουμε όλα τα παιδιά για την ενθουσιώδη συμμετοχή τους και τους ευχόμαστε καλή πρόοδο!

Οι υπεύθυνες καθηγήτριες.

Νικολοπούλου Ειρήνη

Παπασωτηρίου Αθηνά

Ποντίκη Γεωργία

Μπορείτε να δείτε τις δράσεις των παραπάνω προγραμμάτων κάνοντας κλικ εδώ.

2024-2025 προγράμματα φιλαναγνωσίας, δημιουργικής γραφής

Κατά το τρέχον σχολικό έτος, υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο «Μαθηματικό Εργαστήρι 2024-25». Το θέμα του προγράμματος ήταν τα Φράκταλ και οι Γεωμετρικές Κατασκευές μαθηματικών αντικειμένων.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν εργάστηκαν με ενθουσιασμό, επιδεικνύοντας δημιουργικότητα, φαντασία και έντονο ενδιαφέρον για τη μαθηματική σκέψη και αισθητική. Παρουσίασαν τις δημιουργίες τους στις παρακάτω διοργανώσεις:

• Στο 5ο Πανελλήνιο Διαδικτυακό Μαθητικό Μαθηματικό Φεστιβάλ «Τα Μαθηματικά είναι παντού», το οποίο διοργανώθηκε από το «Ελληνικό Κέντρο Επιστημών και Τεχνών»  (Ε.Κ.Ε.ΤΕ.) και έλαβε χώρα στις 2 & 3 Απριλίου 2025, και
• Στο 3ο Μαθη(μα)τικό Συμπόσιο-Μία ημερίδα για τα Μαθηματικά, το οποίο συνδιοργανώθηκε από τους συμβούλους Εκπαίδευσης Μαθηματικών Αττικής και πραγματοποιήθηκε στις 5 Απριλίου 2025.

Μπορείτε να δείτε την εργασία και τις δημιουργίες των παιδιών στo παρακάτω video.

Στο πλαίσιο του μαθήματος των γαλλικών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ γυμνασίου υποδέχτηκαν τον συγγραφέα κ. Άγγελο Τάσκο για μια ξεχωριστή παιδαγωγική δραστηριότητα. Ένα ελληνογαλλικό παιχνίδι λέξεων, με τίτλο «Το άκουσες γαλλικά; Το κατάλαβες ελληνικά;».

Ένα παιχνίδι, στο οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες ανακαλύπτουν πως η γαλλική γλώσσα είναι μέρος της ελληνικής και η ελληνική γλώσσα έχει χρωματίσει με τον πιο έντονο τρόπο την γαλλική. Οι λέξεις (ου les mots) συνδέονται μεταξύ τους με έναν μαγικό τρόπο, τον οποίο ανακάλυψαν οι μαθητές και οι μαθήτριες μας χρησιμοποιώντας τις γνώσεις τους και την φαντασία τους. Αποτελείται  από τρείς ενότητες: η πρώτη αφορά στα κρυμμένα νοήματα των γαλλικών λέξεων που χρησιμοποιούνται στα ελληνικά. Αναζητούμε γαλλικές λέξεις που χρησιμοποιούνται στο καθημερινό λεξιλόγιο των μαθητών και τα συνδέουμε με τις γνώσεις τους (π.χ. croissant).Η δεύτερη αφορά στα κρυμμένα νοήματα των ελληνικών λέξεων και ο τρόπος με τον οποίο μπορούν να χρησιμοποιηθούν με διαφορετικό τρόπο από τον συνηθισμένο και η τελευταία στη δημιουργία μιας ιστορίας με βάση κάποιες τυχαίες ελληνικές και γαλλικές λέξεις. Λίγο πριν χτυπήσει το κουδούνι, οι μαθητές γίνονται ομάδες, οι οποίες χρησιμοποιούν τις λέξεις (ου les mots) για να δημιουργήσουν πρωτότυπες και ευφάνταστες ιστορίες. Allons-y!

Δείτε τις ιστορίες των παιδιών εδώ.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Λεία Ζαχάρη

Την Τρίτη 27/05 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή λήξης για τη σχολική χρονιά 2024-25, κατά την οποία :

• Μαθητές της μουσικής ομάδας  και της χορωδίας παρουσίασαν μουσικές συνθέσεις και τραγούδια, υπό την επιμέλεια της κας Νικήτα.
• Μαθητές και καθηγητές υπεύθυνοι των πολιτιστικών προγραμμάτων  (κα Παπασωτηρίου, κα Νικολοπούλου, κα Ποντίκη και κα Νικόλη) και του εργαστηρίου δεξιοτήτων (κα  Νικήτα) παρουσίασαν της δράσεις που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της παρούσας σχολικής χρονιάς.

Συγχαρητήρια σε όλους τους καθηγητές και μαθητές που συμμετείχαν στη γιορτή και στα αντίστοιχα πολιτιστικά προγράμματα!

Καλή επιτυχία στις εξετάσεις!

Δείτε το πρόγραμμα των εξετάσεων 2025

ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2025

Τη Δευτέρα 26/05 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας Κυνήγι θησαυρού για τη λήξη της σχολικής χρονιάς. Οι μαθητές κάθε τμήματος του σχολείου σχημάτισαν 11 ομάδες αναζήτησης του θησαυρού. Για να μπορέσουν να τον βρουν χρειάστηκε να λύσουν  10 γρίφους μαθηματικής, υπολογιστικής και λογικής σκέψης καθώς και έναν τελικό γρίφο αναζήτησης στους χώρους του σχολείου. Οι μαθητές έλυναν τους γρίφους στις τάξεις τους και ένας εκπροσωπός τους μετέφερε τους λυμένους γρίφους στο γραφείο των καθηγητών όπου και παραλάμβαναν τους επόμενους γρίφους. Τρεις θησαυροί, ένας για κάθε τάξη, περίμεναν τους μαθητές σε κάποια σημεία του σχολείου και τους επιφύλασσαν δώρα έκπληξη. Νικητές του θησαυρού αναδείχτηκαν τελικά το Γ1, το Β4 και το Α1. Ωστόσο όλοι οι μαθητές απόλαυσαν το παιχνίδι και διασκέδασαν με δημιουργικό τρόπο λίγο πριν τη λήξη της χρονιάς. Συγχαρητήρια σε όλες τις ομάδες για την προσπάθεια τους καθώς και στους καθηγητές του σχολείου που κατεύθυναν το παιχνίδι και συντόνισαν τις ομάδες.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Κρασσάς, Κώνστας, Νικόλη

Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης των μαθητών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, το σχολείο μας την Τετάρτη  21/05 υποδέχθηκε τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 2ου Δημοτικού σχολείου Αχαρνών. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του Γυμνασίου και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το νέο σχολικό περιβάλλον που θα τους υποδεχθεί την επόμενη χρονιά. Η μουσική ομάδα του σχολείου επιφύλασσε στους μαθητές μια υποδοχή με ήχους και μελωδίες που τους παρουσίασε στην αίθουσα εκδηλώσεων. Διάφορα κεράσματα  για τους νέους μαθητές, ολοκλήρωσαν αυτή την εμπειρία τους.  Η δράση αυτή εντάσσεται σε μια ευρύτερη προσπάθεια υποστήριξης της μετάβασης, η οποία περιλάμβανε και σχετικό σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου, με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τις ανάγκες των μαθητών κατά τη συγκεκριμένη εκπαιδευτική φάση.

Την Παρασκευή 16/05/2025, το σχολείο μας πραγματοποίησε μονοήμερη εκδρομή στη Χαλκίδα. Οι μαθητές μας περπάτησαν στην παραλία δίπλα στη θάλασσα  και εξερεύνησαν την πόλη ανακαλύπτοντας τις ιδιαίτερες ομορφιές της. Συνοδοί καθηγητές και μαθητές πέρασαν μια εξαιρετική μέρα χαλάρωσης, διασκέδασης και επικοινωνίας, λίγο πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς και την προετοιμασία για τις εξετάσεις.

Η λέσχη ανάγνωσης του σχολείου μας που δημιουργήθηκε και συντονίζεται από τη φιλόλογο Αθηνά Παπασωτηρίου, σκοπό έχει την καλλιέργεια της αγάπης για το διάβασμα αλλά όχι μόνο! Θέλοντας να εμπλουτίσουμε αυτή τη δράση,  μαθήτριες που συμμετέχουν στη λέσχη ανάγνωσης, πρότειναν ιδέες για τη δημιουργία ενός γκραφίτι σχετικού με την φιλαναγνωσία στον εξωτερικό τοίχο της βιβλιοθήκης μας. Πολλές οι ενδιαφέρουσες ιδέες και μη θέλοντας να εξαιρέσουμε καμία αποφασίσαμε να τις συνθέσουμε όλες σε μια εικόνα και ιδού!

Η ομάδα εργασίας δούλεψε συστηματικά για τη δημιουργία αυτής της πρωτότυπης, μεγάλης κλίμακας τοιχογραφίας που θα απολαμβάνουν πολλές γενιές παιδιών! Θερμά συγχαρητήρια στις μαθήτριές μας: Γιασμίνα Μανέσκου, Σαπφώ Μιχαλάκη, Άννυ Παναγιωτοπούλου, Αγγελική Ψιμοπούλου καθώς και στις Αναστασία Καππάτου, Αναστασία Κατζηλιέρη και Ευαγγελία Ρούβαλη για την συμβολή τους. Παράλληλα η ομάδα ζωγράφισε πολύ ευφάνταστα και την πόρτα της βιβλιοθήκης!

Την εποχή της καταιγιστικής πληροφορίας, των γρήγορων εναλλαγών και της AI, η φιλαναγνωσία μας προσκαλεί να σταθούμε και να αφιερώσουμε χρόνο για να απολαύσουμε το διάβασμα, που μας καλλιεργεί, βαθαίνοντας τη σκέψη μας, εμπλουτίζοντας τους πολιτισμικούς μας ορίζοντες, κάνοντάς μας καλύτερους ανθρώπους που σέβονται τη διαφορετικότητα, τη ζωή και τη φύση. Κλείνουμε λοιπόν με την προτροπή: «Σκέψου πριν μιλήσεις, διάβασε πριν σκεφτείς».

Η υπεύθυνη καθηγήτρια Αλεξάνδρα Αμπάτη – Καλλιτεχνικών

Την Τετάρτη 1/05/2025 τα παιδιά της Γ’ τάξης είχαν μια διαφορετική μουσική εκπαιδευτική εμπειρία. Με τη βοήθεια του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων το σχολείο μας υποδέχτηκε τη διακεκριμένη συνθέτρια και πιανίστρια Δάφνη Λαιμού – Ζαφειρακοπούλου, η οποία αφιλοκερδώς μοιράστηκε με τα παιδιά τη μαγεία της κινηματογραφικής μουσικής! Η κα Λαιμού – Ζαφειρακοπούλου έχοντας πραγματοποιήσει ανώτερες μουσικές σπουδές σε κορυφαία ιδρύματα του εξωτερικού, με εξειδίκευση στη σύνθεση μουσικής για τον κινηματογράφο και τις παραστατικές τέχνες, με σημαντική διεθνή καριέρα και έργα που έχουν παρουσιαστεί σε ταινίες, ντοκιμαντέρ, παιδικές παραγωγές, θεατρικά έργα κ.α. έδειξε στους μαθητές πως επενδύεται μια ταινία με μουσική, δίνοντας τους μια σπάνια ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη δύναμη της στην αφήγηση και τη συναισθηματική έκφραση. Την ευχαριστούμε θερμά για τη παρουσία της και την έμπνευση που πρόσφερε στους μαθητές μας!