Τα εργαστήρια δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική εκπαιδευτική δράση. (ΦΕΚ 3567/ Β’, 4-8-2021)
Σκοπός των εργαστηρίων είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στις μαθήτριες και στους μαθητές.
Στα εργαστήρια δεξιοτήτων οι στοχοθετημένες δεξιότητες ομαδοποιούνται και καλλιεργούνται σε 4 κύκλους στοχοθεσίας ως εξής:
Α) Δεξιότητες 21ου αιώνα
Β) Δεξιότητες ζωής
Γ) Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης
Δ) Δεξιότητες του νου
Το πρόγραμμα και το εκπαιδευτικό υλικό των ” Εργαστηρίων δεξιοτήτων” ομαδοποιείται σε 4 Θεματικές ενότητες
1) Ζω καλύτερα- Ευ ζην
2) Φροντίζω το περιβάλλον
3) Ενδιαφέρομαι και ενεργώ- Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη
4) Δημιουργώ και καινοτομώ -Δημιουργική σκέψη & Πρωτοβουλία
Σε κάθε τάξη του νηπιαγωγείου, του δημοτικού και του γυμνασίου ο μαθητής διδάσκεται έννοιες και δεξιότητες από όλες τις παραπάνω θεματικές. Ενώ σε κάθε τάξη θα πρέπει να διδάσκονται οι υποενότητες όπως αναφέρονται στον παρακάτω πίνακα.
Έτσι στην Γ’ Γυμνασίου διδάσκονται οι υποενότητες:
1.2 Ψυχική και συναισθηματική υγεία- Πρόληψη
2.3 Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά
3.3 Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός διαφορετικότητα
4.2 Επιχειρηματικότητα- Αγωγή σταδιοδρομίας- Γνωριμία με επαγγέλματα