Οι μαθητές της Β’ & Γ’ τάξης των Ημερήσιων Γυμνασίων στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής μαθαίνουν προγραμματισμό και συγγραφή κώδικα. Κάτι τέτοιο συνδέεται με την Υπολογιστική σκέψη που είναι απαραίτητη στη σημερινή εποχή της ψηφιακής τεχνολογίας.
Οι μαθητές/τριες δημιουργούν και μοιράζονται τις δικές τους ιστορίες, στο πλαίσιο της εκπόνησης συνθετικής εργασίας μικρής έκτασης (Οδηγίες για το σχολικό έτος 2020 -2021 του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής: “Στο μάθημα της Πληροφορικής κατά τη διάρκεια του δεύτερου τετραμήνου δεν διενεργείται ωριαία γραπτή δοκιμασία, αλλά ανατίθεται σε κάθε μαθητή/μαθήτρια η εκπόνηση συνθετικής δημιουργικής εργασίας μικρής έκτασης”, σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 2, του άρθρου 4 του Νόμου 4692/2020 (ΦΕΚ 111/τ. Α’/ 12–06–2020).
Tο προγραμματιστικό περιβάλλον SCRATCH επιτρέπει στους μαθητές/τριες να δημιουργούν τις δικές τους ιστορίες και κινούμενα σχέδια και να τα μοιράζονται με ανθρώπους από όλον τον κόσμο.
Στον παρακάτω σύνδεσμο: https://scratch.mit.edu/projects/515338088 αναπαριστάται ο διάλογος της αλεπούς με τον μικρό πρίγκηπα. Μια πρώτη απόπειρα απεικόνισης αποσπάσματος του παραμυθιού «Ο μικρός πρίγκηπας» του Άντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. (Le Petit Prince, Antoine – Jean – Baptiste – Marie – Roger de Saint-Exupery, 1943)
Το συγκεκριμένο παραμύθι επιλέχτηκε καθώς στη Β’ Γυμνασίου τόσο στο μάθημα της Νεοελληνικής γλώσσας στην Ενότητα 3 “Φίλοι για πάντα” http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2298/Neoelliniki-Glossa_B-Gymnasiou_empl/en3_2.html όσο και στο μάθημα των Κειμένων Νεοελληνικής Γλώσσας στην Ενότητα 10 “Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας – Οι φιλικοί δεσμοί- Η αγάπη” http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2246/Keimena-Neoellinikis-Logotechnias_B-Gymnasiou_html-empl/indexj_5.html διδάσκονται αποσπάσματα από το παραμύθι του Άντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ.