Dernière rencontre dans le cadre du Projet Européen Comenius du Collège de Koutsouras

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Συγγραφέας: pitarokili | Κατηγορία COMENIUS | , στις 27-09-2013

Le vendredi 17 mai 2013, a été accomplie la 6e et dernière rencontre dans le cadre du Projet Européen Comenius du Collège de Koutsouras. Les élèves et les professeurs des écoles associées d’Istanbul (Turquie), d’Iași (Roumanie), de Ténérife (Espagne), de Moorea (Polynésie Française) et de Saint Martin (Antilles Françaises) ont visité la Crète du 10 au 17 mai 2013.

Le programme sectoriel Comenius vise à l’amélioration de la qualité de l’enseignement scolaire et au renforcement de sa dimension européenne. Il soutient les jeunes pour qu’ils acquièrent la conscience de la diversité des cultures européennes, ainsi que les connaissances et les compétences nécessaires pour leur développement personnel, leur future activité professionnelle et leur motivation en tant que citoyens actifs.

Cette coopération multiculturelle intitulée: «Culture et Nature en Europe » dure 2 ans (2011- 2013) et sa langue de travail est le français.

Le programme qui a été suivi pendant la semaine de l’accueil des 31 collaborateurs en Crète comprenait des visites à :

* Musée Archéologique d’Héracleion

* Musée d’Histoire Naturelle de Crète

* Arolithos, village traditionnel crétois

* Cnossos

* CretAquarium

* Ierapetra – Koutsouras – Makry-Gialos

* Mythoi – Gorge de Sarakina – Koryfi (Sommet de la colline) de Myrtos (site minoen)

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L’équipe pédagogique du Centre de l’Education à l’Environnement d’Iérapera-Neapoli à la gorge de Sarakina

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M. Daskalakis Pavlos, responsable du Centre de l’Education à l’Environnement d’Iérapera-Neapoli,

a ouvert le séminaire «Culture et Nature», le 13 mai 2013

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M. Paragamian Kaloust, biologiste du WWF de Crète, conférencier au séminaire «Culture et Nature»

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Mme LIPA Vasso, historienne – archéologue, conférencière au séminaire «Culture et Nature» du Centre de l’Education à l’Environnement d’Iérapera-Neapoli

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Repas léger, offert par le Centre de l’Education à l’Environnement d’Iérapera-Neapoli,

à la sortie de la gorge de Sarakina, près du village Mythoi

* Palmeraie de Vaï

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Les élèves forment le mot COMENIUS avec leur corps

* Agios Nikolaos

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Le mardi 14 mai 2013 tous les partenaires ont visité le Collège de Koutsouras, ont suivi les manifestations pour la fin de l’année scolaire et ont participé à la fête qui a été organisée avec de la musique traditionnelle et des danses crétoises. Tous les élèves, ainsi que leurs professeurs, se sont fait les meilleures impressions en ce qui concerne la beauté naturelle et l’histoire, la tradition et la culture de notre région. Les 13 élèves venant des écoles Cengizhan Anadolu Lisesi, Mont des Accords & IES Adeje ont été accueillis par des familles d’élèves du Collège de Koutsouras et du Lycée Général de Makry-Gialos. C’est une habitude aux Partenariats Scolaires Multilatéraux Comenius, puisqu’ainsi, des élèves de différentes nationalités, religions et cultures ont la possibilité de communiquer, de coopérer et de se rendre compte que finalement nous sommes tous différents mais pareils en même temps. Ce programme offre l’opportunité aux professeurs et aux élèves de voir les différences entre les systèmes scolaires, les structures sociales et les cultures des pays partenaires, ce qui promeut la tolérance et le respect de la différence de l’autre. En plus, il favorise un climat de coopération et de confiance pour la réalisation des objectifs communs.

Dans ce programme, les produits obtenus par la coopération de deux ans sont:

* Un livre électronique (e-book) «Les métiers traditionnels de ma région»

* Un DVD avec des vidéos présentant les métiers traditionnels que les élèves ont choisis

* Un Musée Culturel Européen avec les produits traditionnels de chaque région

* Le site officiel du Programme, http://projetcomenius.wikispaces.com/

* Le Séminaire international intitulé «Nature et Culture», qui a pris lieu à Iérapetra, le lundi 13 mai 2013, en collaboration avec le Centre de l’Education à l’Environnement d’Iérapera-Neapoli.

la traduction de l’article a été fait  par le professeur Mengouli Panayota Nausika

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